- •История как наука, ее предмет, цель и задачи
- •Историческое сознание, его сущность, формы и сущность
- •Первобытная эпоха человечества. Происхождение человека и человеческого общества
- •Древний мир особенности древневосточных государств
- •Наследие античной цивилизации
- •Средневековье как этап всемирной истории
- •Происхождение и расселение славян в Европе. Восточные славяне в древности.
- •Древнерусское гос-во: обр-ние и особ-ти экон. И общественно-полит.Устройства
- •Причины и последствия принятия Русью Христианства
- •Древняя Русь в эпоху территориально-политической раздробленности
- •Ордынское Иго и его влияние на выбор пути развития Северо-Восточной Руси
- •Возвышение Москвы и образование единого Великорусского государства
- •Укрепление самодержавной власти в России при Иване Грозном. Внутренняя политика и реформы Ивана IV (1533-1584).
- •Смутное время: причины, сущность и последствия
- •Реформы Петра1 в области культуры и быта
- •Начало и особенности экономической модернизации России в эпоху Петра1
- •Реформы Петра 1 в области гос. Управления
- •Российская империя в 1725-1762 гг. Причины дворцовых переворотов.
- •18 Век просвещенный абсолютизм в Европе
- •Политика «просвещенного абсолютизма» Екатерины II , ее сущность, результаты
- •Промышленный переворот и формирование индустриального общества в России
- •Новые попытки реформирования России в 1-й четверти xiXв.
- •Основные тенденции в развитии мировой цивилизации к середине 19 века
- •Место России в мировом сообществе к середине XIX в.
- •Отмена крепостного права в России и реформы 60-70-х гг. XIX в., их сущность и характер
- •Общественно-политическое развитие России во второй половине XIX в. Консервативное, либеральное и революционно-демократическое течение.
- •Реформы Столыпина, их сущность и реализация
- •Особенности формирования социалистических партий в России (конец XIX – начало хХвв.)
- •Становление российского парламента: первые проекты и законодательные акты. Значение манифеста 17 октября 1905г.
- •Особенности становления российского парламентаризма. Деятельность первых гос. Дум.
- •Первая мировая война: причины, характер, цели
- •32. Обострение социально-экономической и общественно-политической ситуации в годы первой мировой войны. Падение монархии
- •33. Россия в условиях двоевластия: расстановка политических сил и возможные пути разрешения кризиса власти (март-июль 1917
- •34. Октябрьское вооруженное восстание в Петрограде в 1917г.
- •35. Гражданская война и интервенция в России: причины, сущность и итоги.
- •36. Экономический и общественно-политический кризис в Советской России в начале 20-х гг хХв.
- •37. Свертывание нэпа, осуществление форсированной индустриализации и принудительной коллективизации сельского хозяйства
- •38. Политическая система ссср в 1930-е гг. Формирование культа Сталина
- •39. Нарастание угрозы 2-й мировой войны, ее начало и внешнеполитическая деятельность ссср (1939-1941гг.)
- •40. Антигитлеровская коалиция: взаимодействия союзников и их разногласия
- •42. Победоносное завершение Великой Отечественной Войны и второй мировой войны, их урок и итоги
- •43. Восстановление народного хозяйства в послевоенное десятилетие
- •44. «Холодная война»: ее причины, сущность и последствия
- •45. Поиск путей демократизации советского общества после смерти и.В. Сталина
- •46. Особенности социально-экономического и духовного развития советского общества в 50-е-60-е гг.
- •47. Содержание и оценка процессов социально-экономического и политического развития ссср в 1965-1985гг.
- •48. Попытка социалистической модернизации, перестройка в ссср и ее итоги
- •49. Попытка государственного переворота в ссср в 1991 г. И ее провал
- •50. Становление новой российской государственности (1991-настоящее время)
Размещено на http://www.allbest.ru/
История как наука, ее предмет, цель и задачи
История-рассказ, повествование о каком-либо событии. К истории следует подходить с 2-х сторон как процесс развития природы и общества и как наука об этих процессах. История общества - совокупность конкретных и многообразных действий и поступков, как отдельных людей, так и целых коллективов, находящ. в определ. взаимосвязи, составляющих все человечество. Предмет изучения - деятельность и действия людей, вся совокупность отношений в обществе Содержанием истории как отдельной науки служит исторический процесс. Основа исторической науки - собирание, систематизация о обобщение фактов. Отец истории - Геродот. Муза-Клио.
Историческое сознание, его сущность, формы и сущность
Общественное сознание-совокупность представлений общества в целом и отдельных соц. групп о своем прошлом и прошлом всего человечества. Историческое сознание-система знаний, совокупность представлений, взглядов, идей, концепций, традиций, обрядов, обычаев, посредством которых у индивидов, соц.групп, слоев, классов, народов, наций формируется представление о своем происхождении, важнейших событиях в своей истории и выдающихся деятелях прошлого, о соотношении своей истории с историей других общностей людей и всего человеческого сообщества. Ступени формирования ист.сознания: 1. Обыденный (низший, простейший). Формируется непосредственно на основе жизненного опыта, когда ч-к является участником коллективных событий. Сознание – субъективно и эмоционально. Ч-к не в состоянии привести свои знания, переживания в систему. 2. Формирование под влиянием произведений худ. литературы, кино, СМИ, Интернет и т.д. 3. Развитие на уроках в школах. Здесь впервые получают знания в систематизирующем виде. 4. На основе выявлений тенденций, прогнозов на будущее. Носитель - историческая наука. Ист.сознание рассматривается системно.
Первобытная эпоха человечества. Происхождение человека и человеческого общества
Первобытная эпоха занимает период с момента выделения человека из животного мира 3-5млн лет назад и до появления первых цивилизаций конец 4 тыс до н э. (антропогинез и Социогинез). (современная наука определила возраст космических объектов 20 милиардов лет солнцу 10 милиардов земле 4 милиарда)Расспределение переодизации: Археологическая (каменный век 3млн-3тыс д н э (палеолит (3 млн. лет до н.э. — 10 тыс. лет до н.э.); средний - мезолит (10 -9 тыс. — 7 тыс. лет до н.э.); новый — неолит (6-5 тыс. — 3 тыс. лет до н.э.). )/Бронзовый век 3тыс до н э -1 тыс до н э /Железный век 1 тыс. до н э- 1тыс н э) особую роль сыграл ледниковый период (100тыс лет назад, ледник толщиной до 2 км покрыл планету) и повлиял на развитие первобытного человека. От 10-35 тыс лет назад закончилось таяние ледника и установился климат похожий на современноть. Древнейшие предки представляли собой гоминидов( человекообразные обезьяны. Отличие умение изготавливать орудие труда). На территории восточной европы человек проник 700 тыс лет назад. Заселение с юга. Находили следы в Крыму/Абхазии/Армении. Возникновение человека связанно с появлением мышления и речи (сначала была речь Кинетическая (основанная на движении)/Вокальная или звуковая речь затем) речь была формой мышления. 45-50 тыс лет назад появляется человек с видом неандертальца (лобные доли мозга и челюстевидные выступы). Одновременно происходит рассобразование (значение природно-клематические факторы) Три расы: Европеидная/Монголовидная/Негроидная. Первобытные стада первые люди проживали 40тыс лет назад приходит родовая община (объединения людей одного рода имеющую коллективную собственность и ведущее хозяйство на основе возраста и пола. Эксплуатация отсутствует) Называют эпохой праобщинной. Если раньше праобщина была эндогамной (подобие брака, когда половые связи локализовались внутри одной группы, теперь возникает экзогамная (нельзя с членами своей группы). Счет родства шел по материнской линии, отцовство было неизвестным(матриархат до распространения металла) 10-8 тыс лет назад одомашнивание животных. 5-7 тыс лет назад период неолита(каменный век) переход к экономике связанной с земледелием и скотоводством (Гордон Чайлд назвал его неолитической революцией (от присваивающих форм хозяйства к производящему)). Очаги земледелия в Палестине/Египте/Иране/Ираке. Последствия: возросла численность населения/создавались условия для развития культурных традиций/сформировался новый образ жизни (керамика,украшения)/наличие излишков продуктов питания. Бронзовый век конец 1 тыс до н э -1 тыс н э 1)переход к металлическим орудиям труда/ формирование земледельческих племен/выросла роль мужчин