- •Самостоятельная работа студентов. Семинарские занятия общая часть
- •Тема 1.1. Понятие, сущность, назначение и стадии уголовного судопроизводства.
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Тема 1.2. Уголовно процессуальное право и его источники.
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •Подготовка к семинарскому занятию по вопросам плана семинарского занятия (изучение и конспектирование учебной и научной литературы).
- •Самоконтроль (ответы на вопросы для самоконтроля):
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Тема 1.3. Принципы уголовного судопроизводства.
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •Подготовка к семинарскому занятию по вопросам плана семинарского занятия (изучение и конспектирование учебной и научной литературы).
- •*Самоконтроль (ответы на вопросы для самоконтроля):
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Тема 1.4. Участники уголовного судопроизводства.
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •*Самоконтроль (ответы на вопросы для самоконтроля):
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Тема 2.1. Доказательства и доказывание.
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •*Самоконтроль (ответы на вопросы для самоконтроля):
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Тема 2.2. Меры процессуального принуждения.
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •*Самоконтроль (ответы на вопросы для самоконтроля):
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Тема 2.3. Ходатайства и жалобы.
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •*Самоконтроль (ответы на вопросы для самоконтроля):
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Тема 2.4. Процессуальные сроки. Процессуальные издержки.
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •*Самоконтроль (ответы на вопросы для самоконтроля):
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Тема 2.5. Реабилитация в уголовном процессе.
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •*Самоконтроль (ответы на вопросы для самоконтроля):
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Особенная часть Раздел (модуль) 3. Досудебное производство
- •Тема 3.1. Возбуждение уголовного дела.
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •*Самоконтроль (ответы на вопросы для самоконтроля):
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Тема 3.2. Предварительное расследование: понятие, формы и общие условия.
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •*Самоконтроль (ответы на вопросы для самоконтроля):
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Тема 3.3. Следственные действия
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •*Самоконтроль (ответы на вопросы для самоконтроля):
- •I1. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Тема 3.4. Привлечение в качестве обвиняемого. Предъявление обвинения и допрос обвиняемого
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •*Самоконтроль (ответы на вопросы для самоконтроля):
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Тема 3.5. Приостановление и возобновление предварительного расследования
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •*Самоконтроль (ответы на вопросы для самоконтроля):
- •II. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Тема 3.6. Окончание предварительного расследования
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •*Самоконтроль (ответы на вопросы для самоконтроля):
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Раздел (модуль) 4. Судебное производство
- •Тема 4.1. Подготовка к судебному заседанию. Предварительное слушание
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •*Самоконтроль (ответы на вопросы для самоконтроля):
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Тема 4.2. Судебное разбирательство: понятие, общие условия
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •*Самоконтроль (ответы на вопросы для самоконтроля):
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Тема 4.3. Порядок судебного разбирательства. Приговор
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •*Самоконтроль (ответы на вопросы для самоконтроля):
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Тема 4.4. Особенности производства у мирового судьи
- •*Самоконтроль (ответы на вопросы для самоконтроля):
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Тема 4.5. Особенности производства в суде с участием присяжных заседателей
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •*Самоконтроль (ответы на вопросы для самоконтроля):
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Тема 4.6. Производство в суде второй инстанции
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •*Самоконтроль (ответы на вопросы для самоконтроля):
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Тема 4.7. Исполнение приговора
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •*Самоконтроль (ответы на вопросы для самоконтроля):
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Тема 4.8. Производство в надзорной инстанции
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •*Самоконтроль (ответы на вопросы для самоконтроля):
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Тема 4.9. Возобновление производства по уголовному делу ввиду новых или вновь открывшихся обстоятельств
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •Самоконтроль (ответы на вопросы для самоконтроля):
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Раздел (модуль) 5. Особый порядок уголовного судопроизводства. Международное сотрудничество.
- •Тема 5.1. Особенности производства по уголовным делам в отношении несовершеннолетних
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •*Самоконтроль (ответы на вопросы для самоконтроля):
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Тема 5.2. Особенности производства о применении принудительных мер медицинского характера
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •*Самоконтроль (ответы на вопросы для самоконтроля):
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Тема 5.3. Особенности производства по уголовным делам в отношении отдельных категорий лиц
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •*Самоконтроль (ответы на вопросы для самоконтроля):
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Тема 5.4. Международное сотрудничество в сфере уголовного судопроизводства
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •*Самоконтроль (ответы на вопросы для самоконтроля):
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Примерная тематика курсовых работ
- •Вопросы для подготовки к зачету
- •Вопросы для подготовки к экзамену
Государственное казенное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Российская таможенная академия»
Ростовский филиал
Кафедра уголовного процесса и криминалистики
учебно-методические
указания
по самостоятельной работе студентов
и проведению семинарских занятий
Дисциплина: уголовно-процессуальное право
Специальность: 030501.65 «Юриспруденция»
Ростов-на-Дону
2012
Государственное казенное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«РОССИЙСКАЯ ТАМОЖЕННАЯ АКАДЕМИЯ»
РОСТОВСКИЙ ФИЛИАЛ
Кафедра уголовного процесса и криминалистики
УТВЕРЖДЕНО
на заседании кафедры
(протокол от «10» января 2012 г. № 5)
учебно-методические
указания
по самостоятельной работе студентов
и проведению практических занятий
Дисциплина: уголовно-процессуальное право
Специальность: 030501.65 «Юриспруденция»
Ростов-на-Дону
2012
Автор:
А.А. Подопригора, заведующий кафедрой уголовного процесса и криминалистики, кандидат юридических наук, доцент
Ответственный за выпуск
А.А. Подопригора, заведующий кафедрой уголовного процесса и криминалистики, кандидат юридических наук, доцент
Рецензенты:
А.Н. Москаленко, доцент кафедры криминалистики ФКГОУ ВПО «РЮИ МВД России», кандидат юридических наук, доцент
Н.В. Киселёва, заведующая кафедрой теории и истории государства и права доктор исторических наук, профессор
Самостоятельная работа студентов. Семинарские занятия общая часть
Раздел (модуль) 1. Общие положения о понятии, назначении, стадиях, источниках и участниках уголовного процесса
Тема 1.1. Понятие, сущность, назначение и стадии уголовного судопроизводства.
I. Задания для самостоятельной работы
*Углубленное изучение учебной темы в целом по вопросам, основные сведения по которым были изложены в лекции. Изучите рекомендуемую литературу по данной теме.
Подготовка к семинарскому занятию по вопросам плана семинарского занятия (изучение и конспектирование учебной и научной литературы).
*Самоконтроль (ответы на вопросы для самоконтроля):
Тождественны ли понятия «уголовный процесс» и «уголовное судопроизводство»?
В чем состоит назначение уголовного судопроизводства?
Дайте определение стадии уголовного процесса.
Дайте понятие уголовно-процессуальных правоотношений
Назовите виды уголовно-процессуальных правоотношений.
Каково значение уголовно-процессуальной формы и уголовно-процессуальных гарантий?
Охарактеризуйте функции уголовного преследования (обвинения), защиты и судебного разрешения дела.
Что является результатами оперативно-розыскной деятельности?
В чем состоит сходство и в чем различия между оперативно-розыскной и уголовно-процессуальной деятельностью?
Каково понятие уголовного преследования?
В чем состоит соотношение уголовного преследования и обвинения?
Перечислите виды уголовного преследования?
В чем состоит обязанность осуществления уголовного преследования?
Какие участники уголовного судопроизводства осуществляют уголовное преследование?
Имеет ли право потерпевший на участие в уголовном преследовании?
Каков порядок привлечения к уголовному преследованию по заявлению коммерческой или иной организации?
II. План семинарского занятия
(Форма обучения очная и заочная)
Понятие уголовного процесса. Назначение уголовного судопроизводства.
Понятие и система стадий уголовного процесса. Уголовно-процессуальные отношения (правоотношения): понятие, специфика, виды, момент возникновения и элементы.
Понятие уголовно-процессуальной формы.
Уголовно-процессуальные гарантии (понятие и система). Понятие уголовно-процессуальных функций.
Соотношение уголовно-процессуальной и оперативно - розыскной деятельности.
Понятие и виды уголовного преследования.
III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
Готовясь по первому вопросу, студенты должны иметь четкое представление о том, что элементами понятия уголовного процесса являются: уголовно-процессуальная деятельность и уголовно-процессуальные правоотношения.
Необходимо уяснить, что понятия «уголовный процесс» и «уголовное судопроизводство» являются тождественными.
Студентам необходимо знать, что назначение уголовного судопроизводства состоит, с одной стороны, в защите прав и законных интересов лиц и организаций, потерпевших от преступлений, а с другой - в защите личности от незаконного и необоснованного обвинения, осуждения, ограничения ее прав и свобод (ч. 1 ст. 6 УПК РФ). Уголовное преследование и назначение виновным справедливого наказания в той же мере отвечают назначению уголовного судопроизводства, что и отказ от уголовного преследования, освобождение их от наказания, реабилитация каждого, кто необоснованно подвергся уголовному преследованию (ч. 2 ст. 6 УПК РФ).
По второму вопросу, студентам надо усвоить общее понятие стадии уголовного процесса. В уголовном судопроизводстве различают следующие стадии: 1) возбуждение уголовного дела; 2) предварительное расследование; 3) подготовка к судебному заседанию; 4) судебное разбирательство; 5) апелляционное и кассационное производство; 6) исполнение приговора, а также две исключительные стадии: 7) производство в надзорной инстанции; 8) возобновление производства по уголовному делу ввиду новых или вновь открывшихся обстоятельств. Студентам необходимо усвоить понятие уголовно-процессуальных правоотношений. Необходимо знать с какого момента возникают уголовно-процессуальные правоотношения, элементы уголовно-процессуальных правоотношений и виды уголовно-процессуальных правоотношений.
Изучение третьего вопроса предполагает усвоение того, что уголовно-процессуальная форма - это регламентированный уголовно-процессуальным законом порядок производства по уголовному делу (т. е. последовательность стадий и условия перехода дела из одной стадии в другую; общие условия, характеризующие производство в конкретной стадии; основания, условия и порядок производства процессуальных действий; содержание и форма процессуальных актов).
Неотъемлемым признаком уголовно-процессуальной формы является ее единство, а дифференциация состоит, с одной стороны, в усложнении общей процедуры за счет предоставления дополнительных гарантий прав обвиняемых при производстве по уголовным делам в отношении несовершеннолетних (глава 50 УПК РФ), о применении принудительных мер медицинского характера (глава 51 УПК РФ), в отношении отдельных категорий лиц (глава 52 УПК РФ) и др. С другой стороны, закон предусматривает упрощение и ускорение досудебного и судебного производства по преступлениям, не представляющим большой общественной опасности: дознание (глава 32 УПК РФ), производство по делам частного обвинения (глава 41 УПК РФ), особый порядок судебного разбирательства (глава 40 УПК РФ).
Изучая четвертый вопрос, необходимо иметь в виду, что уголовно-процессуальными гарантиями принято называть установленную законом систему правовых средств, призванных обеспечить всем участникам уголовного судопроизводства возможность выполнять обязанности и использовать предоставленные права. В эту систему входят: уголовно-процессуальная форма; принципы уголовного судопроизводства; процессуальные нормы, закрепляющие права и обязанности участников уголовного судопроизводства; проверка законности и обоснованности процессуальных действий и решений (судебный контроль, прокурорский надзор и ведомственный контроль); обязанность органов и должностных лиц, осуществляющих уголовное судопроизводство, разъяснять права участвующим в деле лицам и обеспечить возможность осуществления этих прав и др. Надо раскрыть их.
Студентам необходимо усвоить понятие процессуальных функций В ч. 2 ст. 15 УПК РФ отражена традиционная концепция существования в уголовном судопроизводстве трех процессуальных функций: обвинения (уголовного преследования), защиты и разрешения уголовного дела. При этом в п. 45-47 ст. 5 УПК РФ четко определено, какие участники уголовного судопроизводства относятся к стороне обвинения, а какие - к стороне защиты, выполняя соответственно функцию обвинения (уголовного преследования) или защиты от обвинения. Суд не орган уголовного преследования, но он и не выступает на стороне защиты. Обязанность суда - осуществление функции разрешения уголовного дела и создание необходимых условий для исполнения сторонами их процессуальных обязанностей и осуществления предоставленных им прав (ч. 3 ст. 15 УПК РФ).
Изучая пятый вопрос студентам необходимо иметь ввиду, что уголовный процесс тесно взаимосвязан с результатами ОРД.
Надо знать, что результаты оперативно-розыскной деятельности, это сведения, полученные в соответствии с федеральным законом об оперативно-розыскной деятельности, о признаках подготавливаемого, совершаемого или совершенного преступления, лицах, подготавливающих, совершающих или совершивших преступление и скрывшихся от органов дознания, следствия или суда (п. 36.1 ст. 5 УПК РФ).
Следователь осуществляет свою деятельность средствами и методами, предусмотренными уголовно-процессуальным законом, т.е. носящими процессуальный характер. Перед следователем и оперативным работником стоят различные задачи. Соответственно приемы и способы, с помощью которых эти задачи решаются для достижения поставленной цели, весьма различаются. Оперативный работник и следователь (лицо, производящее дознание) работают в тесном взаимодействии, но в различных правовых режимах, что обусловливает характер их деятельности. Оперативно-розыскная деятельность чаще всего носит тайный, негласный характер. В результате ее осуществления может быть получена информация ориентирующего характера. Цель осуществления уголовно-процессуальной деятельности — получение доказательств.
Согласованное применение следственных действий и оперативно-розыскных мер обеспечивает успешное выполнение правоохранительной функции государства.
Для уяснения шестого вопроса студентам необходимо обратить внимание на положение п. 55 ст. 5 УПК РФ. Исходя из данного определения, следует, что, во-первых, уголовное преследование как деятельность включает систему любых действий и решений, предусмотренных уголовно-процессуальным законом и осуществляемых стороной обвинения. Иными словами, те же действия и решения, принимаемые судом или стороной защиты, проявлениями уголовного преследования не являются.
Во-вторых, указанная деятельность предпринимается в отношении конкретного лица, уже поставленного в положение подозреваемого или обвиняемого. Следовательно, понятием «уголовное преследование» не охватывается: а) возбуждение уголовного дела по факту, а не в отношении конкретного лица; б) установление лица, которое в результате этого поставлено в положение подозреваемого или обвиняемого.
В связи с этим понятие уголовного преследования (п. 55 ст. 5 УПК РФ) следует рассматривать в системе с другими нормами, в частности, определяющими процессуальное положение подозреваемого и обвиняемого. Исходя из такого толкования, возможно определить момент, с которого начинается уголовное преследование. Это: 1) возбуждение уголовного дела и отношении конкретного лица; 2) задержание лица по подозрению в совершении преступления; 3) применение к лицу меры пресечения до предъявления обвинения; 4) привлечение лица в качестве обвиняемого.
Студентам необходимо знать, что в соответствии с ч. I ст. 20 УПК РФ уголовное преследование, включая обвинение в суде, осуществляется: 1) в публичном; 2) в частно-публичном; 3) в частном порядке. Существование трех разновидностей процедуры уголовного преследования обусловлено особенностями характера и тяжестью преступлений.