- •Сознательно е и бессознател ьное
- •Как род Homo sapiens
- •Сознательное — это наши мысли в настоящее время,
- •Соотношение сознания и
- •Ошибки не являются случайными нарушениями письменной
- •Сновидения и грезы, по Фрейду, свидетельствуют о
- •В современной психологической науке выделяют различные состояния сознания, дифференцируемые по характеру феноменальных переживаний
- •Отличия сознательного от
- •ИГРА ПОДСОЗНАНИЯ. СИНЯЯ ПТИЦА
- •Итак, представьте – однажды синяя птица неожиданно влетает в окно Вашей комнаты и
- •Птица, которая влетает в Вашу
- •Те, кто сказали, что птица осталась черной, смотрят на жизнь пессимистически. Вы склонны
- •Тех, кто сказал, что птица стала золотой, можно описать словом «бесстрашный». Вы не
- •СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
Сознательно е и бессознател ьное
Презентация по психологии
Как род Homo sapiens |
(человек разумный), мы |
привыкли думать, будто |
нашими поступками |
руководит логика и |
здравый смысл. Однако |
это не совсем так. Еще |
знаменитый психиатр |
Зигмунд Фрейд в свое |
время ввел в науку |
психологию такие понятия |
как «сознательное» и |
«бессознательное». |
Сознательное — это наши мысли в настоящее время, |
||
а бессознательное — своеобразный «жесткий диск», |
||
где хранятся наши воспоминания, желания, влечения |
||
и мечты, влияющие на наше поведение, но нами не |
||
осознающиеся, не поддающиеся субъективному |
||
контролю. |
|
|
Бессознательное так же |
|
|
называют подсознанием. |
Сознательное; 3% |
|
Бессознательное |
||
|
||
одновременно |
|
|
противопоставляется |
Бессознательное; 97% |
|
сознанию и является его |
||
|
||
основой. |
|
Соотношение сознания и |
бессознательного было впервые |
рассмотрено З. Фрейдом. |
К бессознательному в личности |
человека он относил такие качества, |
потребности и интересы, которые |
человек не осознает, но которые |
находят свое проявление в различных |
его непроизвольных действиях и |
психических явлениях. |
Это могут быть ошибки (оговорки, описки), |
непроизвольное забывание (имен, обещаний, |
намерений, событий, фактов), это могут быть |
фантазии, мечты, грезы или сновидения. |
Ошибки не являются случайными нарушениями письменной |
или устной речи. В этих ошибках проявляются скрытые для |
человека мотивы, переживания или мысли. Ошибки возникают |
в результате столкновения бессознательных намерений |
человека с четко осознаваемой целью действия. Ошибка есть |
результат преобладания бессознательного над сознательным, |
это результат «противодействия двух различных намерений». |
Забывание имен, фактов, |
событий связано с какими-то |
неосознаваемыми человеком |
отрицательными эмоциями, |
неприятными чувствами, |
которые когда-то возникли у него |
по отношению к человеку с этим |
именем, к тому или иному |
событию или факту. |
Сновидения и грезы, по Фрейду, свидетельствуют о |
бессознательных желаниях, чувствах, намерениях |
человека, его неудовлетворенных или не вполне |
удовлетворенных жизненных потребностях. Для |
расшифровки сновидений Фрейд предложил |
специальный метод, который называется |
психоанализом. |
Вопрос о соотношении |
сознательного и |
бессознательного остается до |
сих пор одним из сложнейших |
вопросов психологии и не |
имеет однозначного решения. |
В современной психологической науке выделяют различные состояния сознания, дифференцируемые по характеру феноменальных переживаний и по совокупности поведенческих и психофизиологических показателей:
•Бессознательное состояние – экстремальное состояние, при котором регистрируются лишь психовегетативные реакции
•Сон – состояние, которое предполагает переживание сновидений, различающихся степенью связанности: от отдельных образов до их упорядоченных последовательностей
•Бодрствование – состояние осознания окружающего мира и себя, доступное самонаблюдению (восприятие, воспоминание, внимание, мышление и саморегуляция)
•К особой группе относятся так называемые измененные состояния сознания – гипноз, состояния, возникающие под влиянием психоактивных веществ (алкоголя, наркотиков и др.)
Отличия сознательного от |
||
бессознательного |
||
Сознательное |
Бессознательно |
|
е |
||
|
||
Отделяет себя от объекта |
Не отделяет себя от |
|
объекта, сливается с ним |
||
|
в переживании |
|
Обладает механизмом |
Не обладает механизмом |
|
психических связей |
психических связей |
|
Производятся причинно- |
Не производятся причинно- |
|
следственные связи, |
следственные связи, |
|
пространственно-временные |
пространственно-временные |
|
ориентиры |
ориентиры |
|
Проявляется в желаниях, мыслях, |
Проявляется в сновидениях, |
|
эмоциональных переживаниях, |
||
намерениях, потребностях, |
||
аффектах, которые не осознаются |
||
осознаваемые субъектом |
||
субъектом |
||
|
ИГРА ПОДСОЗНАНИЯ. СИНЯЯ ПТИЦА
•Это своеобразная тест-игра, составленная японскими психологами. Всего один вопрос:
Итак, представьте – однажды синяя птица неожиданно влетает в окно Вашей комнаты и попадает в ловушку. Что-то в этой заблудившейся птице привлекает Вас, и Вы решаете оставить ее у себя. Но к Вашему удивлению, на следующий день птица меняет цвет с синего на желтый. Птица меняет цвет каждую ночь – на утро третьего дня она – ярко-красная, а на четвертый день она становить совершенно черной. Какого цвета птица, когда Вы просыпаетесь на пятый день?
птица не меняет цвет, она остается черной
птица возвращается к своему изначальному синему цвету
птица становится белой
птица становится золотой (желтой, оранжевой, красной, огненной)
птица становится зеленой
другое