- •Психология как наука. Методы психологии.
- ••Слово «психология» в переводе с древнегреческого буквально означает «наука о душе» («психэ» –
- ••Понимание предмета психологии на протяжении всей истории существования этой науки менялось.
- ••Какими бы сложными путями ни продвигалась на протяжении столетий психологическая мысль, осваивая свой
- ••Психология – это наука, изучающая процессы активного отражения человеком и животными объективной реальности
- ••Предметом психологии, под которым подразумевается система понятий, объясняющих закономерности развития и функционирования психики
- ••Объектом психологического познания выступает психика человека, то есть, внутренний мир личности, который возникает
- ••Основной задачей психологии является изучение объективных закономерностей функционирования психических процессов и явлений и
- ••Задачи психологии в основном сводятся к следующим:
- •• Отрасли психологии
- ••Общая психология изучает содержание, особенности и общие закономерности функционирования психики и человеческого сознания,
- ••Социальная психология исследует психологические явления и процессы, обусловленные принадлежностью человека к конкретным общностям.
- ••Педагогическая психология занимается исследованием психологических особенностей и закономерностей процессов обучения и воспитания подрастающего
- ••Возрастная психология – отрасль научной психологии, изучающая закономерности и динамику психического развития человека
- ••Инженерная психология имеет своей целью разрешение проблем соотношения технических требовании современных машин и
- ••Психология спорта - это такая область психологической науки, которая изучает закономерности проявления и
- ••Психология искусства включает в круг своих проблем закономерности процесса восприятия и понимания людьми
- ••Военная психология постигает психологию личности воина, психологию воинского коллектива и психологические особенности их
- ••Медицинская психология занимается исследованием нарушений и расстройств психической деятельности при различных заболеваниях, содействуя
- •• Методы психологии
- ••Метод – это способ организации деятельности, обоснованный нормативный способ осуществления исследования.
- •Методы:
- ••Наблюдение – древнейший метод познания. Его примитивной формой – житейскими наблюдениями – пользуется
- ••Метод наблюдения - есть преднамеренное, систематическое и целенаправленное восприятие внешнего поведения человека с
- ••Основным условием научности наблюдения является его объективность, т.е. возможность контроля путем либо повторного
- ••Виды наблюдения:
- ••Виды наблюдения:
- ••Наблюдение может быть внешним (наблюдение за человеком со стороны), и внутренним (самонаблюдение, интроспекция
- ••Общая процедура наблюдения складывается из следующих процессов:
- •• Беседа как психологический метод предусматривает прямое или косвенное, устное или письменное получение
- ••Виды бесед:
- ••Анамнез (лат. по памяти) – сведения о прошлом изучаемого, получаемые от него самого
- ••Интервью - беседа исследователя с лицом или группой лиц, ответы которых служат исходным
- ••В этом случае, когда вопросы и ответы представляются в письменной форме, имеет место
- ••Специфическим видом беседы является беседа как «введение в эксперимент», т.е. привлечение к сотрудничеству,
- ••Однако главным методом психологического исследования является эксперимент – активное вмешательство исследователя в деятельность
- ••Вида эксперимента:
- •• Лабораторный эксперимент
- ••При проведении экспериментов формулируются, а затем проверяются гипотезы.
- ••Естественный эксперимент вырос из педагогической практики и получил в ней широкое применение и
- ••Метод тестов – метод испытаний, установления определенных психических качеств человека.
- ••Тест – кратковременное, одинаковое для всех испытуемых задание, по результатам которого определяются наличие
- ••Тесты могут быть прогностическими и диагностирующими.
- ••Виды тестов:
- ••Отношение к родителям, соотношение автономии и подчинения внешним требованиям, мотивация достижения и ее
- ••Широкий
- •• Отношение к старшим, к авторитетам, страх зависимости, пассивные
- •• выявлении депрессивных и суицидальных тенденций.
- ••Силуэт мужчины на фоне освещенног о оконного проема.
- ••Немолодой человек с опущенными руками стоит среди могил.
- ••Одинока
- ••Психика - это системное свойство высокоорганизованной материи (мозга), являющееся особой формой отражения субъектом
- ••Психика, являясь процессом отражения действительности, выполняет ряд жизненно важных функций:
- ••Коммуникативная функция психики заключается в том, что мозг не зеркально отражает мир, а
- ••Регулятивная функция психики означает, что психика, получая отражение воздействия среды, действительности, адаптируется к
- ••Когнитивная (познавательная) функция психики человека проявляется в том, что мозг, получая отражение мира,
- ••Психические процессы – динамическое отражение действительности в различных формах психических явлений.
- ••Психические процессы вызываются как внешними воздействиями, так и раздражениями нервной системы, идущими от
- ••Под психическим состоянием следует понимать определившийся в данное время относительно устойчивый уровень психической
- ••Каждый человек ежедневно испытывает различные психические состояния. При одном психическом состоянии умственная или
- ••Психические свойства – это наиболее устойчивые и постоянно проявляющиеся особенности личности, обеспечивающие определенный
- ••Высшими и устойчивыми регуляторами психической деятельности являются свойства личности.
- •Психические свойства не существуют вместе, они синтезируются и образуют сложные структурные образования личности,
Психология как наука. Методы психологии.
Структура психики.
Лекция
1
•Слово «психология» в переводе с древнегреческого буквально означает «наука о душе» («психэ» – душа, «логос» - понятие, учение).
•В научном употреблении термин «психология» впервые появился в XVIII веке.
•Первоначально он относился к особой науке, которая занималась изучением так называемых душевных, или психических явлений, то есть таких, которые человек легко обнаруживает в собственном сознании в результате самонаблюдения.
•В дальнейшем, область, изучаемая психологией, расширяется и включает в себя не только осознаваемые, но и неосознаваемые явления.
2
•Понимание предмета психологии на протяжении всей истории существования этой науки менялось.
•Различные мыслители, представители различных школ и течений в зависимости от статуса, занимаемого психологией в системе знаний, от объяснительного принципа, которым руководствовались мыслители, школы и течения, используемых методов познания высказывали и высказывают различное понимание предмета психологии.
3
•Какими бы сложными путями ни продвигалась на протяжении столетий психологическая мысль, осваивая свой предмет, как бы ни изменялись и обогащались знания о нем, какими бы терминами его (предмет) ни обозначали («душа», «сознание», «психика», «деятельность» и так далее), в настоящее время можно выделить признаки, которые характеризуют собственный предмет психологии, отличающий ее от других наук.
4
•Психология – это наука, изучающая процессы активного отражения человеком и животными объективной реальности в форме ощущений, понятий, чувств и других явлений психики.
5
•Предметом психологии, под которым подразумевается система понятий, объясняющих закономерности развития и функционирования психики как формы психического отражения действительности, являются собственно психические процессы, а также психические свойства и состояния личности. Это общий предмет для всех психологических наук и отраслей, уточняющийся в каждом из направлений психологии.
6
•Объектом психологического познания выступает психика человека, то есть, внутренний мир личности, который возникает в процессе взаимодействия человека с окружающим внешним миром, в процессе активного отражения этого мира.
7
•Основной задачей психологии является изучение объективных закономерностей функционирования психических процессов и явлений и процессов как отражение объективной действительности.
•Задачи, которые решает психология как наука, обусловили возникновение и развитие её конкретных отраслей.
8
•Задачи психологии в основном сводятся к следующим:
•научиться понимать сущность психических явлений и их закономерности;
•научиться управлять ими;
•использовать полученные знания с целью повышения эффективности тех отраслей практики, на пересечении с которыми лежат уже оформившиеся науки и отрасли;
•быть теоретической основой практики психологической службы.
9
• Отрасли психологии
10