- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Тема 1: Мораль и право как формы регуляции медицинской деятельности. Основные правила биомедицинской этики.
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Тема 2: Исторические корни биоэтики и наиболее значительные этические традиции в медицине
- •До изучения темы (базисные знания): основные принципы этического поведения, юридические механизмы защиты прав граждан.
- •После изучения темы:
- •1. Вводный контроль.
- •2. Беседа по теме занятия.
- •3. Практическая работа.
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Тема 3: Модели взаимоотношения врач-пациент.
- •До изучения темы (базисные знания): основные принципы этического поведения, юридические механизмы защиты прав граждан.
- •После изучения темы:
- •1. Вводный контроль.
- •2. Беседа по теме занятия.
- •3. Практическая работа.
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Тема 4: Моральные принципы и правила проведения исследований на человеке и животных
- •До изучения темы (базисные знания): основные принципы этического поведения, юридические механизмы защиты прав граждан.
- •После изучения темы:
- •1. Вводный контроль.
- •2. Беседа по теме занятия.
- •3. Практическая работа.
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Тема 5: Морально-этические проблемы «статуса эмбриона»
- •До изучения темы (базисные знания): основные принципы этического поведения, юридические механизмы защиты прав граждан.
- •После изучения темы:
- •1. Вводный контроль.
- •2. Беседа по теме занятия.
- •3. Практическая работа.
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Тема 6: Особенности правовых проблем искусственного прерывания беременности
- •До изучения темы (базисные знания): основные принципы этического поведения, юридические механизмы защиты прав граждан.
- •После изучения темы:
- •1. Вводный контроль.
- •2. Беседа по теме занятия.
- •3. Практическая работа.
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Тема 7: Особенности правовых проблем искусственного прерывания беременности
- •До изучения темы (базисные знания): основные принципы этического поведения, юридические механизмы защиты прав граждан.
- •После изучения темы:
- •1. Вводный контроль.
- •2. Беседа по теме занятия.
- •3. Практическая работа.
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Тема 8: Этические проблемы новых репродуктивных технологий.
- •До изучения темы (базисные знания): основные принципы этического поведения, юридические механизмы защиты прав граждан.
- •После изучения темы:
- •1. Вводный контроль.
- •2. Беседа по теме занятия.
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Тема 9: Этика генетики
- •До изучения темы (базисные знания): основные принципы этического поведения, юридические механизмы защиты прав граждан.
- •После изучения темы:
- •1. Вводный контроль.
- •2. Беседа по теме занятия.
- •3. Практическая работа.
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Тема 10: Эвтаназия: легко ли “легко умирать”
- •До изучения темы (базисные знания): основные принципы этического поведения, юридические механизмы защиты прав граждан.
- •После изучения темы:
- •1. Вводный контроль.
- •2. Беседа по теме занятия.
- •3. Практическая работа.
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Тема 11: Эвтаназия: легко ли “легко умирать”
- •До изучения темы (базисные знания): основные принципы этического поведения, юридические механизмы защиты прав граждан.
- •После изучения темы:
- •1. Вводный контроль.
- •2. Беседа по теме занятия.
- •3. Практическая работа.
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Тема 12: Этические проблемы трансплантации органов и тканей человека. Этические проблемы ксенотрансплантации.
- •До изучения темы (базисные знания): основные принципы этического поведения, юридические механизмы защиты прав граждан.
- •После изучения темы:
- •1. Вводный контроль.
- •2. Беседа по теме занятия.
- •3. Практическая работа.
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Тема 13: Этические проблемы трансплантации органов и тканей человека. Этические проблемы ксенотрансплантации
- •До изучения темы (базисные знания): основные принципы этического поведения, юридические механизмы защиты прав граждан.
- •После изучения темы:
- •1. Вводный контроль.
- •2. Беседа по теме занятия.
- •3. Практическая работа.
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Тема 14: Этические проблемы оказания психиатрической помощи.
- •До изучения темы (базисные знания): основные принципы этического поведения, юридические механизмы защиты прав граждан.
- •После изучения темы:
- •1. Вводный контроль.
- •2. Беседа по теме занятия.
- •3. Практическая работа.
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Тема 15: спид: морально-этические проблемы
- •До изучения темы (базисные знания): основные принципы этического поведения, юридические механизмы защиты прав граждан.
- •После изучения темы:
- •1. Вводный контроль.
- •2. Беседа по теме занятия.
- •3. Практическая работа.
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Тема 16: Этические комитеты. Конвенция совета Европы по правам человека
- •До изучения темы (базисные знания): основные принципы этического поведения, юридические механизмы защиты прав граждан.
- •После изучения темы:
- •1. Вводный контроль.
- •2. Беседа по теме занятия.
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Тема 17: Идея справедливости в здравоохранении
- •До изучения темы (базисные знания): основные принципы этического поведения, юридические механизмы защиты прав граждан.
- •После изучения темы:
- •1. Вводный контроль.
- •2. Беседа по теме занятия.
- •3. Практическая работа.
2. Беседа по теме занятия.
Доклады по следующим темам:
1. Свобода исследования и необходимость его этико-правового контроля.
2. Проблема соотношения цели и средств исследований на человеке.
3. «Драматическая медицина»: история и современность.
4. «Рекомендации для врачей, занимающихся биомедицинскими исследованиями с участием людей» - материалы Хельсинской декларации ВМА.
5. GCP: добросовестные клинические исследования ( материалы Международной конференции по гармонизации технических требований к регистрации медикаментов, применяемых у людей 1996 г.).
6. Этико-правовые аспекты проведения исследований на животных.
3. Практическая работа.
Дискуссия по вопросам:
Объясните значение Нюрнбергского процесса в формировании биомедицинской этики.
Раскройте смысл понятия: «информированное согласие». В каких правовых документах и этических кодексах используется это понятие?
Назовите основные этапы, которые проходит лекарственный препарат от его создания до клинического применения.
Раскройте применительно к рандомизированным клиническим испытаниям лекарств смысл таких понятий, как: «независимая оценка результатов исследования», «двойное плацебо-контролируемое исследование», «возможный риск», «альтернативное лечение».
На каком этапе развития науки и почему возникает этика науки?
В чем специфика экспериментов с участием человека?
Назовите основные международные и российские законодательные акты, регулирующие эксперименты с участием человека.
Что такое клиническое исследование и какова цель клинического исследования (Правила проведения качественных клинических исследований (GCP))?
Как вы понимаете добровольное информированное согласие испытуемого?
Имеет ли право гражданин России отказаться от участия в исследовании?
Можно ли проводить медико-биологические эксперименты на военнослужащих или заключенных?
Рекомендуемая литература: (основная и дополнительная).
Основная литература
Шамов И.А. Биомедицинская этика: учебник –УМО для медицинских вузов М.: Медицина, 2006.
Лопатин В.П. Биоэтика: учебник для вузов М. : ГЭОТАР-Медиа 2009.
Биоэтика сегодня. Материалы кафедры биомедицинской этики РГМУ (CD-диск.- Вып.1.) – М., РГМУ, 2006
Дополнительная литература
Биомедицинская этика. Электронное учебно-методическое пособие. 2006.
Консультант Плюс. Электронный справочник
Вересаев В. В. Записки врача. Собр. Сочинений в 4 томах. Т. 1, М. «Правда», 1995.
Гуго Глазер. Драматическая медицина, М. «Молодая гвардия», 1962.
Льюис К. С. Страдания животных. Страдание (Христианский трактат), М.
«Лепта», 2001, с. 138-155.
Методические указания подготовлены:
доцент каф. ГиСН, канд.истор.наук Пилипенко В.А.
Методические указания утверждены на заседании кафедры №___ от «______» .
Зав. кафедрой:_______________( Завьялов Б.М.)
Коми филиал
Государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования