- •Методичні рекомендації для студентів до практичного заняття з пропедевтики педіатрії Модуль 1. Змістовий модуль 6.
- •Тема 6. Семіотика захворювань органів дихання.
- •5.Базовий рівень знань та вмінь:
- •6. План проведення заняття:
- •7. Перелік теоретичних питань:
- •8. Методика проведення практичного заняття:
- •9.Форми і методи самоконтролю. Тестові завдання:
- •10. Технічні засоби та матеріальне забеспечення заняття.
- •11. Джерела інформації.
- •12. Програма самопідготовки до теми:
Методичні рекомендації для студентів до практичного заняття з пропедевтики педіатрії Модуль 1. Змістовий модуль 6.
Тема 6. Семіотика захворювань органів дихання.
1.Тема практичного заняття: Семіотика уражень і основних захворювань органів дихання у дітей.
2. Місце: учбова кімната у пульмонологічному відділенні.
2. Конкретні цілі:
- Знати основні симптоми уражень дихальної системи.
- Засвоїти основні симптоми і синдроми найбільш поширених захворювань
органів дихання у дітей (гострого стенозуючого ларинготрахеїту, бронхіту,
пневмонії, бронхіальної астми, вродженого стридору).
3. Місце проведення: дитяче пульмонологічне відділення
4. Професійна орієнтація студентів: В останні роки відмічається ріст дихальної патології дитячого віку, особливо хронічних та алергічних захворювань. Дихальна система дитини має ряд морфологічних і функціональних особливостей, без урахування яких не можуть бути правильно оцінені результати дослідження і поставлений клінічний діагноз. В роботі лікаря неодноразово виникає потреба в огляді дитини і постановці діагнозу на основі чіткого знання симптоматики ураження дихальної системи. Ці дії особливо важливі для своєчасного початку лікування.
5.Базовий рівень знань та вмінь:
№ |
Дисципліна |
Знати |
1.
2.
3.
4. |
Анатомія
Нормальна фізіологія
Гістологія
Патологічна фізіологія |
Розвиток дихальної системи дитини у внутрішньоутробному періоді. Анатомічна будова дихальної системи.
Знання принципів дихання новонародженого та дітей різного віку. Функціонування дихальної системи.
Гістологічні особливості будови легеневої тканин в різні вікові періоді дитинства.
Основні компенсаторні та адаптаційні механізми дихальної системи. |
6. План проведення заняття:
№ |
Елементи практичного заняття |
Час (хвилин) |
1. |
Перевірка присутніх. |
5 хв. |
2. |
Вхідний контроль та його аналіз. |
15 хв. |
3. 4. 5.
6.
7. 8.
9.
|
Теоретичне опитування студентів. Розподіл хворих для курації. Самостійна праця студентів з хворими дітьми..
Оформлення протоколів огляду хворого з оцінкою стану дихальної системи та обгрунтуванням клінічного синдрому. Розбір хворих. Підпис протоколів. Вихідний контроль знань, розв'язування клінічних ситуаційних завдань. Підсумки та ітогова оцінка знань і умінь студентів та завдання до самостійної підготовки до слідуючого заняття. |
20 хв. 5 хв. 40 хв.
30 хв.
25хв. 15хв.
5 хв.
Разом: 160 хв. |