8.Игровая модель смены:

Модель смены представляет собой особое игровое пространство, максимально приближенное к реальным жизненным условиям, для пробы сил в экономической деятельности. Игра будет состоять из 3 этапов, которые соответствуют логике развития временного детского объединения. Каждый отряд – это детский бизнес-клуб, представители которого открывают частное дело.

1-ый этап. Организационный период «Первый шаг в экономику».

На этом этапе дети знакомятся с программой смены, с её основными понятиями, финансовой системой, создают частные предприятия, получают лицензии на осуществление экономической деятельности в лагере.

Ожидаемый результат: понимание и представление детьми программы смены, формирование добрых отношений в лагере, овладение детьми общими экономическими понятиями, получение лицензии на осуществление коммерческой деятельности.

2-ой этап. Основной период «Экономическое пространство».

Во время основного периода начинает функционировать банковская система лагеря (открывается Центральный Банк и его отделения, начинает работу Биржа труда и страховая компания) начинают работу частные коммерческие предприятия, дети посещают занятия «Бизнес-курса» по таким направлениям как: менеджмент, финансы, управление персоналом, деловой этикет, маркетинг, тайм-менеджмент, где изучают экономические понятия, явления, права и обязанности по различным направлениям экономики, на уровне бизнес-клубов проходит экономический практикум. В основной период реализации программы смены дети имеют возможность проявить себя в различных видах деятельности.

Ожидаемый результат: овладение детьми правилами подготовки и реализации бизнес-проект, осуществление частными коммерческими предприятиями экономической деятельности по своему профилю, получение новых знаний об экономике и бизнесе.

3-ий этап. Итоговый период. «Экономический бум»

В итоговый период дети демонстрируют знания и умения, которые они получили по итогам «Бизнес-курса» и экономического практикума на протяжении всей смены. В этот период проходит Большая деловая игра «Бизнес-проект», на которой бизнес-клубы представляют свои мини-проекты деловых игр по направлениям «Бизнес-курса». Подводятся итоги конкурсов на самого успешного бизнесмена месяца (ребёнок, который смог заработать больше других денег) и самый успешный бизнес-проект месяца (бизнес-клуб, который смог, благодаря своему направлению коммерческой деятельности, заработать больше других денег). Проводится итоговый Супер Аукцион.

Очень важное место в программе смены уделяется системам индивидуальной и коллективной конкуренции. Основная игровая интрига смены – попытка совместить индивидуальную и коллективную систему конкуренции. Благодаря этому каждый ребёнок сможет самореализоваться, научиться быть частью коллектива и работать на его благо.

Индивидуальная система (финансовая деятельность) – это то, что позволяет участникам смены вне зависимости от успехов или неудач детского объединения (бизнес-клуба), оставаться независимыми и планировать правила игры на протяжении смены самостоятельно.

Коллективная система (рейтинговый зачёт) направлена на обучение участников смены коллективной работе, на формирование коллективной ответственности. Вне зависимости от индивидуальных достижений каждого участника бизнес-клуба конечный результат оценивается с коллективной точки зрения. Поэтому коллективная система направлена на сплочение детского объединения, где неучастие одного человека оценивается отрицательно.