- •История Отечества1
- •1. Предмет истории. Сущность исторического сознания
- •2. Формы исторического сознания.
- •3. Функции исторического сознания.
- •4. Источники изучения истории
- •5. Методы исторической науки
- •6. Методология. Методологические концепции истории
- •7. Место и роль России во всемирно-историческом процессе.
- •8. Историография. Российские исторические школы и их представители
- •Литература
- •Учебно-методическая литература
- •М.Ю. Лачаева, н.М. Рогожин, г.Р. Наумова. Историография истории России до 1917 г.: в 2 т.: Учеб. Для вузов. / Под ред. М.Ю. Лачаевой. М.: владос, 2003 - 384 с.
- •Раздел I. Россия в условиях традиционного общества Тема № 2. Славянский мир в древности в контексте общемирового исторического процесса.
- •1. Проблемы этногенеза восточных славян.
- •2. Античное наследие и Великое переселение народов в истории славян.
- •1. Проблемы этногенеза восточных славян.
- •Тема №3. «Древняя Русь»
- •Место средневековья во всемирно-историческом процессе;
- •Этнокультурные и социально-политические процессы становления русской государственности.
- •Принятие христианства. Владимир I.
- •1. Место средневековья во всемирно-историческом процессе.
- •2. Восточные славяне на этапе раннего средневековья VI-VIII вв.:
- •3. Древняя Русь в IX – X вв.
- •Первые русские князья.
- •Древнерусское государство и внешний мир: Русь и кочевники. Византийско-древнерусские связи.
- •Социально – политические процессы становления Русской государственности.
- •Принятие христианства 988 г. Владимир I.
- •Эволюция славянской государственности в XI – XII вв. Расцвет государства, Ярослав Мудрый, Владимир Мономах, «Русская правда». Древнерусская культура.
- •Тема №4. «Удельная Русь XII – XV вв.»
- •Русские земли XII – XIII вв., в домонгольский период.
- •Социально-экономическое и политическое развития Руси в XIII – XV вв. Борьба русских земель и княжеств с внешней опасностью в XIII веке:
- •Русь и Орда: проблемы взаимовлияния.
- •Русские земли XII – XIII вв., в домонгольский период.
- •2. Социально-экономическое и политическое развития Руси в XIII – XV вв. Борьба русских земель и княжеств с внешней опасностью в XIII веке:
- •3. Русь и Орда: проблемы взаимовлияния.
- •Тема №5: Русское государство на этапе позднего средневековья XV-XVII вв. «Московская Русь».
- •Государство и церковь в середине XVII века.
- •Предпосылки и особенности складывания российского абсолютизма.
- •Формирование единого российского государства, общее и особенное.
- •Власть и общество в Московской Руси:
- •Московское государство в первой половине XVII века.
- •Раздел II. Россия в условиях перехода к индустриальному обществу.
- •Тема № 6. Российская империя в XVIII вв.
- •Тема № 7. «Экономическое развитие России.
- •Основные этапы экономического развития.
- •Особенности экономического развития России.
- •1. Этапы юридического закрепощения крестьян. Судебник 1497 года.
- •2. Земельная реформа Ивана IV Грозного
- •3. Крепостное право в XVII веке
- •4. Крепостное право в XVIII веке
- •5. Отмена крепостного права
- •Раздел III. Россия в условиях индустриального общества.
- •I и II Государственные Думы. Окончание революции
- •Тема №8 Формирование советской общественно-политической системы.
- •1.2. Централизация партии большевиков.
- •Внутрипартийные дискуссии в 1920-е г.Г. «о дальнейшем пути развития советского государства».
- •Курс на строительство социализма в одной стране. (Новая доктрина вкп (б)).
- •Массовые репрессии сталинского режима.
- •Советский Союз во второй половине XX в. Н.С. Хрущев: попытка осуществления реформ.
- •XX съезд партии – развенчание культа личности
- •Приложение 1
- •Глава 1 Соборного Уложения Царь Алексей Михайлович
- •Литература
История Отечества1
Введение
Тема№1. Методология исторической науки
1. Предмет истории. Сущность исторического сознания;
2. Формы исторического сознания;
3. Функции исторического сознания;
4. Источники изучения истории;
5. Методы исторической науки;
6. Методология. Методологические концепции истории;
7. Место и роль России во всемирно-историческом процессе.
Термины и понятия:
История; историческое сознание; познавательная функция; функция социальной памяти; практически-рекомендательная функция; прогностическая функция; воспитательная функция; исторический источник; метод; идеографический, ретроспективный историко-сравнительный, историко-типологический историко-системный; методология; субъективная методология; объективно-идеалистическая концепция; материалистическая методология; общественно-экономические формации; способ производства; экономический базис; прогресс; доиндустриальное (традиционное/аграрное) общество; индустриальное общество; постиндустриальное общество; цивилизация, цивилизационный подход.
Персоналии:
В.Н. Татищев, Н.М. Карамзин, С.М. Соловьев, В.О. Ключевский М.Н. П.Я.Чаадаев, И.Е. Данилевский, К.Н. Леонтьев, П.А. Сорокин, Н.С. Трубецкой, Г.В. Вернадский, Покровский, Б.А. Рыбаков, А.П. Новосельцев, И.Я. Фроянов, Л.Н. Гумилев. А.А. Зимин, В.Б. Кобрин, Р.Г. Скрынников, Д.С. Лихачев, М.Н. Тихомиров, А.М. Сахаров.К. Маркс, У. Росту, О. Тоффлер, Д. Белл, А. Тойнби, О. Шпенглер,
1. Предмет истории. Сущность исторического сознания
История – это колоссальный массив духовно-нравственного, культурного и социального опыта человечества, накопленного многими поколениями.
В широком смысле: История – это минувшая действительность, целостный процесс развития и смены государств и цивилизаций, связанных между собой отношениями причины и следствия.
В узком смысле: История – это то, что происходит с конкретными людьми, народами и государствами, а также знания об их жизни.
При этом осмысление истории происходит в 2-х измерениях:
хронологическом;
этнологическом (история племен, народов, государств).
В ходе изучения истории формируется историческое сознание – важный компонент всего общественного сознания. Под историческим сознанием в науке понимается совокупность представлений общества в целом и его социальных групп в отдельности о своем прошлом и прошлом всего человечества. Благодаря этому данная общность людей осознает себя как народ и свое место в мировом историческом процессе.
2. Формы исторического сознания.
Как и всякие другие формы общественного сознания – историческое, имеет свою форму – структуру, в которой можно выделить 4 уровня:
I уровень формируется на основе накопления непосредственного жизненного опыта.
II уровень формируется под влиянием художественной литературы, кино, СМИ. При этом характерной чертой I и II уровня исторического сознания, историческое знание еще не является научным. Образующие его представления, как правило, еще отрывочны, хаотичны, не упорядочены и чаще всего выражаются в мифах, легендах, сказаниях.
III уровень формируется на основе собственно исторических знаний, приобретаемых на уроках в школе, где представления об исторических событиях получают систематизированный характер.
IV уровень (высший) формируется на базе всестороннего теоретического осмысления прошлого на уровне выявления тенденций исторического развития. На основе обобщенного исторического опыта формируется научное мировоззрение. Формирование исторического сознания на теоретическом уровне помогает мыслить историческими категориями, видеть общество в диалектическом развитии, осмысливать исторический процесс в динамике, в хронологической взаимосвязи времен.
Значение формирования исторического сознания очень велико. Многовековая история свидетельствует: Если разрушить историческое сознание народа, то данный народ останется не только без прошлого, но и без будущего.