- •050100 Педагогическое образование б1.В.5 культурология
- •Место дисциплины в профессиональной подготовке выпускника
- •Общие методические рекомендации по изучению курса
- •Требования к ответу:
- •Презентация по выбранной теме
- •Вариант 1.
- •Образцы:
- •Некоторые примеры первоисточников:
- •Образец темы:
- •Некоторые примерные темы:
- •Список основной литературы по курсу:
- •План практических занятий Занятие 1
- •Тема 1. Культурология в системе гуманитарного знания ( 2/2ч. С.Р.)
- •Задания для самостоятельной работы
- •Занятие 2,3
- •Тема 2. Сущность и основные функции культуры (4/4 ч.С.Р)
- •Задания для самостоятельной работы
- •Занятие 4
- •Тема 3. Структура культуры (2/2ч. С/р)
- •Задание для самостоятельной работы
- •Занятие 5
- •Тема 4. Этническая и региональная типология культур (2/2 ч.С.Р.)
- •Задание для самостоятельной работы
- •Занятие 6
- •Тема 5. Массовая и элитарная культура (2/2 ч.С.Р.)
- •Занятие 7
- •Тема 6. Культурогенез и динамика культуры ( 2/2 с.Р.)
- •Занятие 8
- •Тема 9. Культура личности (2/2 ч.С.Р.)
- •Задания для самостоятельной работы
- •Занятие 9
- •Тема 10. Культура в современном мире (2/2 ч.С.Р.)
- •Задания для самостоятельной работы
- •Программа самостоятельной познавательной деятельности
- •На самостоятельное изучение выносятся темы:
- •Тема 7. Историческая типология культур (14 ч.С.Р.)
- •Тема 8. Особенности русской культуры (4 ч.С.Р.)
- •Контролирующие материалы
- •Формы контроля
- •Вопросы к зачету по «культурологии»
- •Примерный тест
- •26. Основания культурологического знания и его место в системе наук изучает___культуры
- •27. Разделы культурологи выстраиваются по…
- •31. Группы разделов культурологии – это
- •63. Культуру как деятельность человека, рассматривают при _________ определении
- •Динамика
- •140. Специфические социокультурные образования, обеспечивающие относительную устойчивость связей и отношений в пределах социальной организации общества,
- •163. Особенностями мировоззрения, характерными для восточного типа культуры, являются…
- •197. Архетипической ценностью русского человека является…
- •Модульно-рейтинговая карта дисциплины
- •Рейтинг-карта студента по изучению дисциплины «Культурология»
Занятие 9
Тема 10. Культура в современном мире (2/2 ч.С.Р.)
Культурная модернизация
Глобализация.
Глобальные проблемы современности.
Противоречия современной культуры.
Задания для самостоятельной работы
Составьте таблицу глобальных проблем современности.
Дайте письменно ответ на вопрос об основных характеристиках современной культуры.
Сделайте презентацию по любому вопросу
Приведите примеры современных межцивилизационных противоречий.
Формы контроля: устный опрос, тест
Литература:
Арсеньев, А. Р.Негритюд, африканцы и адекватность императиву выживания. // Ступени – 1992. – № 3.
Ахиезер, А. С.Культурные основы этнических конфликтов. // Общественные науки и современность – 1994, – №4.
Бромлей, Ю. В.Создано человечеством. – М., 1984.
Галинская, И. Л.Глобализация и постглобализация (Обзор) / И. Л. Галинская // Культурология : дайджест / РАН ИНИОН. Центр гуманит. науч.-информ. исслед. Отдел культурологии. - 2006. -№ 4 (39). - С. 73-76.
Гудима, Т. М.Культурная политика: поворот к рынку или вложения в человека / Т. М. Гудима // Обсерватория культуры / РГБ. Информкультура. - 2007. -№2 . - С. 20-25. - Примеч. в тексте
Котожеков, Г. Г.Культура народов Саяно-Алтайского нагорья. - Абакан, 1992.
Культурология: ХХ век. Антология. – М., 1995.
Лурье, С. В.Культурная антропология в России и на Западе: концептуальное различие, //Общественные науки и современность, 1997,№2.
Острецов, В.«Культура» как орудие национального «разрушения». // Слово. – !997. – №3-4.
Павленко, А. Н.Цивилизация: человек и техника / А. Н. Павленко // Человек. - 2008. -№ 5 . - С. 25-38
Пелипенко, А. А.Как мы эмигрировали из природы: человек и культура / А. А. Пелипенко // Человек. - 2008. -№2 .– С. 54-69
Программа самостоятельной познавательной деятельности
В рамках самостоятельной работы предусмотрено выполнение научно-исследовательских заданий: заполнение сравнительных таблиц, составление схем.
Основной формой текущего контроля преподавателем самостоятельной работы является проверка посещаемости аудиторных занятий, опрос на семинарских занятиях, проверка конспектов, схем, таблиц, проведение письменной контрольной работы и тестов по отдельным темам. К индивидуальным собеседованиям привлекаются студенты, которые отсутствовали на занятиях или были плохо подготовлены к ним.
На самостоятельное изучение выносятся темы:
Тема 7. Историческая типология культур (14 ч.С.Р.)
Культура Древнего Египта: основные этапы, религия, искусство, традиции.
Культура Древнего Междуречья: основные этапы, религия, искусство, традиции.
Культура Древней Индии: основные этапы, религия, искусство, традиции.
Культура Древнего Китая: основные этапы, религия, искусство, традиции.
Культура Древней Греции: основные этапы, религия, искусство, традиции.
Культура Древнего Рима: основные этапы, религия, искусство, традиции
Культура средневековой Европы: основные этапы, религия, искусство, традиции.
Культура эпохи Возрождения: основные этапы, религия, искусство, традиции.
Европейская культура Нового времени.
Европейская культура Новейшего времени.
Работа с источниками:
Составьте структурную схему культур древних цивилизаций (цивилизация: религия, мифология, наука, образование, памятники художественной культуры).
Перечислите наиболее важные научные и технические изобретения ХIХ-ХХ века.
Сделайте сравнительную таблицу основных исторических типов культур (хронологические рамки, характеристика: религия, отношение к природе, развитие науки и техники, искусство, образование и воспитание).
Сделайте презентацию по вопросу «Религия (искусство, традиции)___ культуры.
Найдите правильные ответы к вопросам 169-193 примерного теста.
Форма текущего контроля: Тест Древний Египет, Древний Китай, Древняя Греция, Древний Рим.
ЛИТЕРАТУРА:
Алексина, Т. А.Ценность времени и вечности в культурах разного типа / Т. А. Алексина // Человек. - 2008. -№2 . - С. 70-79
Бонград-Левин Г. М.Древнеиндийская цивилизация. – М., Наука. – 1993.
Боннар Андре. Греческая цивилизация. В 2-х т., – Ростов-на-Дону. – 1994.
Ботвинник, М. Н.Жизнеописания знаменитых греков и римлян. – М. – 1987.
Буслович, Д. С.Люди. Герои. Боги. – СПб. – 1992.
Герои Греции в войне и мире: история Греции в биографиях. - М., 1992.
Зубко, Г. В.Миф: взгляд на Мироздание: Университетская книга, 2008. // KNIGAFUND.RU: Электронная библиотека «КнигаФонд».URL: http://www.knigafund.ru/books/18094
Конфуцианство, даосизм от А до Я: Восток-Запад, 2007. // KNIGAFUND.RU: Электронная библиотека «КнигаФонд». URL:http://www.knigafund.ru/books/13580
Куценков, П. А.Психология первобытного и традиционного искусства: Прогресс-Традиция, 2007. // KNIGAFUND.RU: Электронная библиотека «КнигаФонд».URL:http://www.knigafund.ru/books/20214
Маркова, А. Н.Культурология: История мировой культуры: учебное пособие.: Волтерс Клувер, 2009. // KNIGAFUND.RU: Электронная библиотека «КнигаФонд».URL: http://www.knigafund.ru/books/38122