250

31

Vervollkommnung des Unterrichts. 3. Er beteiligt sich an der Besprechung des Problems aktiv. 4. Der Leiter bestand auf der Verlegung der nächsten Sitzung des Lehrstuhls. 5. Die Aufgabe des Labors besteht in der Ausarbeitung der neuen Methoden der Arbeit der

Kriminaltechniker. 6. Der junge Untersuchungsführer wirkte bei der Aufklärung der schweren Straftat mit. 7. Dieser Adjunkt interessiert sich für aktuelle Probleme des modernen Strafrechts. 8. Ein Adjunkt muss über gute Kenntnisse auf seinem Fachgebiet verfügen.

Übung 10. Beantworten Sie folgende Fragen, beachten Sie dabei die Rektion der Verben.

1. Worin bestehen die Aufgaben des Wissenschaftlichen Forschungsinstituts des MdI? 2. Worauf bereitet sich ein Adjunkt im ersten Studienjahr an der Adjunktur vor? 3. Womit schließt das Studium an der Universität? 4. Womit schließt das Studium an der Adjunktur (Doktorantur)? 5. Worauf ist die Arbeit der Miliz gerichtet? 6. Womit befassen sich die Mitarbeiter des Wissenschaftlichen Forschungsinstituts? 7. Wofür trägt der Bundeskanzler Deutschlands

Verantwortung? 8. Worüber wacht die Staatsanwaltschaft? 9. Worüber entscheidet das Gericht? 10. Womit fahren Sie in die

Universität?

Übung 11. Lesen und übersetzen Sie folgende Fragen. Stellen

Sie die Fragen zu hervorgehobenen Wortgruppen.

1. Der junge Polizeibeamte wirkte bei der Untersuchung des schweren Verbrechens mit. 2. Der Adjukt interessiert sich für Probleme der Organisierten Kriminalität. 3. Alle Adjunkten nehmen an der wissenschaftlichen Arbeit ihres jeweiligen Lehrstuhls teil. 4. Die meisten Hochschullehrer verfügen über reiche Erfahrungen auf ihrem Fachgebiet. 5. Der Dozent bereitet sich tüchtig auf die nächste

Vorlesung vor. 6. Die junge Mutter interessiert sich nur für ihr Kind. 7. Das Studium an der Adjunktur schließt mit der Verteidigung der Dissertation. 8. Die Aufgabe des Instituts besteht in der Erarbeirung neuer Methoden der Tätigkeit der Miliz. 9. Die Arbeit des Instituts ist auf die Vervollkommnung der Arbeit der Rechtspflegeorgane gerichtet. 10. Die Aufmerksamkeit der Mutter ist auf ihre Kinder gerichtet. 11.

In seiner Dissertationsarbeit beschäftigt er sich mit den Fragen des

32

Strafrechts. 12. Im Laufe des postgraduellen Aufbaustudiums arbeitet der Adjunkt an seiner Dissertation. 13. Der Vater befasst sich gern mit seiner kleinen Tochter. 14. Das Mädchen hat um ihre Geschwister zu sorgen 15. Er schloss sein Referat mit einem Zitat aus Kant. 16. Er denkt sehr oft an seine Kommilitonen. 17. Auf die Dienstreise fährt er mit seinem Kollegen. 18. In der Sitzung des Lehrstuhls berichtete der Adjunkt über seine Arbeit an der Dissertation. 19. Er erzählt von seiner Reise nach Deutschland. 20. Er erzählte von seinem jüngeren

Bruder.

Übung 12. Finden Sie in der rechten Spalte passende Attribute zu den links angegebenen Vokabeln auf.

		a) erfolgreiche
	1. die ... Tätigkeit	b) gemeinsame
		c) operative
	2. ... Forschungen
		d) wissenschaftliche
	3. die ... Aufgabe
		e) aktuelle
	4. der ... Gelehrte
		f) verdiente
	5. ... Erfahrungen
		g) wichtige
	6. ... Probleme
		h) angewandte
	7. die ... Bildungsstätte
		i) langjährige
		j) bekannte

Übung 13. Geben Sie den Inhalt des Textes auf Deutsch wieder..

В соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 19 июля 2004 года осуществлена реорганизация Министерства внутренних дел РФ и была проведена реорганизация ВНИИ МВД России.

В настоящее время научно-исследовательская деятельность института обеспечивается восемью научно-исследовательскими центрами, в состав которых входят 23 отдела, 11 филиалов 2 группы.

НИЦ № 1: состоит из отделов: по исследованию криминологических проблем и прогнозированию преступности; по изучению общественного мнения о деятельности органов внутренних дел; по исследованию проблем информационного обеспечения органов внутренних дел.

33

НИЦ № 2: включает отделы: по исследованию проблем правового обеспечения розыска, агентурной работы и иных направлений деятельности уголовного розыска; по исследованию проблем борьбы с преступлениями против личности; по исследованию проблем борьбы с имущественными преступлениями и незаконным оборотом наркотиков. НИЦ № 3: отделы по исследованию проблем борьбы с экономическими и налоговыми преступлениями в промышленности; по исследованию проблем борьбы с экономическими и налоговыми преступлениями в кредитно-финансовой, бюджетной и внешне-экономической сфере;

по исследованию	проблем	борьбы	с экономическими	и
налоговыми преступлениями		на потребительском рынке,		на

объектах аграрно-промышленного комплекса и транспорта.

НИЦ № 4: отделы по исследованию проблем деятельности

органов внутренних дел по	борьбе с терроризмом;	по
исследованию проблем борьбы	с организованной преступностью

общеуголовной направленности; по исследованию проблем оперативного обеспечения деятельности органов внутренних дел по борьбе с терроризмом.

34

НИЦ № 5: отделы по исследованию проблем борьбы с преступлениями в сфере высоких технологий, по обеспечению использования в деятельности органов внутренних дел специальной техники, в том числе полиграфных устройств; по исследованию проблем обеспечения собственной безопасности органов внутренних дел.

НИЦ № 6: отдел по Центральному федеральному округу; группа по Западной Сибири; филиалы по республике Татарстан, Ставропольскому и Приморскому краям, Восточной Сибири, Приволжскому, Северо-Западному, Уральскому, Дальневосточному, Сибирскому, Южному Федеральным округам, Черноморью.

НИЦ № 7: отделы совершенствования административноделиктного законодательства и практике его применения по исследованию проблем деятельности милиции общественной безопасности;

НИЦ № 8: отделы по исследованию проблем расследования преступлений; совершенствования уголовно-процессуального законодательства и исследования проблем деятельности органов дознания и предварительного следствия; проблем совершенствования уголовного законодательства и практики его применения, а также группа по исследованию проблем психологического обеспечения раскрытия и расследования преступлений.

Система обеспечивающих подразделений института состоит из 8 отделов и двух групп: отдел организации научноисследовательской работы, отдел подготовки научных кадров, отдел научной информации, редакционно-издательский отдел, отдел кадров, отдел организации судопроизводства и режима, финансово-экономический отдел, отдел тылового обеспечения, группа правового обеспечения, группа информации и общественных связей.

Во ВНИИ МВД и его региональных подразделениях работают специалисты в области права, криминологии, криминалистики, социологии, психологии, педагогики, медицины, истории, философии. В их числе более 40 докторов наук, около 130

35

кандидатов наук, 12 заслуженных деятелей науки РФ и 13 заслуженных юристов. Большинство научных сотрудников имеет солидный опыт практической деятельности в оперативнорозыскных, следственных, штабных, исправительно-трудовых и других подразделениях МВД России.В институте функционируют 2 диссертационных совета, на заседаниях которых защищено свыше 500 кандидатских и докторских диссертаций. Ежегодно осуществляется приём в адъюнктуру по специальностям: уголовное право и криминология, уголовно-исправительное право, уголовный процесс, криминалистика и судебная экспертиза, оперативно-розыскная деятельность, административное право, финансовое право, информационное право. С 1994 года в институте действует докторантура.

Научный коллектив из года в год развивает, углубляет и расширяет тематику исследований, укрепляет и совершенствует свой научный потенциал и профессиональное мастерство.

Übung 14. Berichten Sie über den Lehrstuhl (das Zentrum), der (das) Sie betreut (Personalbestand, die Aufgaben, die Arbeit der

Lehrkräfte).

36

Lektion 4

Phonetische Vorübungen

die Philoso׳phie		der Philo׳soph		philo׳sophisch
die Päda׳gogik		der Päda׳goge		päda׳gogisch
die Psycholo׳gie		der Psycho׳loge		psycho׳logisch
die Theo׳rie		der Theo׳retiker		theoretisch
die Ana׳lyse		der Ana׳lytiker		ana׳lytisch
das ׳Thema		die The׳matik		the׳matisch
	Schlussfolgerungen ziehen

Aktiver Wortschatz

	der	wissenschaftliche		Jeder	Adjunkt bekommt			einen
Betreuer (Berater, Anleiter)				wissenschaftlichen			Betreuer
научный руководитель				(Berater, Anleiter) zugewiesen.
	Anleitung f- руководство			Ein	Adjunkt		sammelt	das
				erforderliche		Material und arbeitet
				an seiner		Dissertation		unter
				Anleitung seines wissenschaft-
				lichen Betreuers.
	bestätigen vt утверждать			Das		Thema		der
				wissenschaftlichen			Forschung
				eines	Adjunkten		ist	vom
				Wissenschaftlichen			Rat	der
				Universität zu bestätigen.
	einschlägig	имеющий		Der Adjunkt sucht und sammelt
значение,		относящийся,		einschlägige Literatur zum Thema

										37
касающийся						seiner Dissertationsarbeit.
Lehrgang m-es,-gänge учеб-						Die Adjunkten			haben	die
ный	курс,	курс			обучения	Lehrgänge		in	Philosophie,
(лекций)						Pädagogik	und Informatik			zu
						besuchen.
erarbeiten vt			разрабатывать			Während seines Studiums an der
						Adjunktur	erarbeitet		der Adjunkt
						das Thema seiner Dissertation.
aneignen,sich			усваивать			Mein Kommilitone			eignete sich
						das Deutsche im Selbststudium an.
erwerben (a,o) vt получать,						Er hat sich große Fertigkeiten
приобретать, добиваться						auf dem Gebiet des Strafrechts
						erworben.
Befähigung f-,-en				способ-		Nach der Ablegung der zweiten
ность, возможность занимать						Staatsprüfung		erwirbt		der
какую-л. должность						Referendar die		Befähigung		zum
						Richteramt.
nachweisen			(wies		... nach,	Durch	die	Erarbeitung seiner
nachgewiesen)		vt		доказывать,		Kandidatendissertation weist				der
подтверждать (документаль-						Adjunkt	seine	Befähigung		zur
но, экспериментально)						selbsständigen		wissenschaftlichen
						Arbeit nach.
Einleitung f-,-en					введение,	Eine	Kandidatendissertation
вводная часть						beginnt mit der Einleitung.
Zusammenfassung f-,-en за-						Der	letzte		Teil	der
ключение, обобщение,					выво-	Dissertationsarbeit			heißt	die
						Zusammenfassung.
ды,	резюме
behandeln		vt			излагать,	In seiner Dissertation behаndelt
обсуждать,			трактовать,			der Adjunkt aktuelle Probleme				der
разрабатывать					(тему),	Verbrechensbekämpfung.

						38
	обрабатывать (материалы)
	darlegen vt	излагать,	In der Sitzung des Lehrstuhls
	объяснять,	представлять	legt der Adjunkt einige Fragen
	(тему)		seiner		wissenschaftlichen
			Forschung dar.
	Schlussfolgerung f-,-en вывод		In	der Zusammenfassung		legt
			der	Adjunkt	Schlussfolgerungen
			für praktische Anwendung seiner
			wissenschaftlichen Forschung dar.
	Schlussfolgerungen ziehen		Aus seinen Fehlern zog er für
	делать выводы		seine weitere Arbeit Schluss-
			folgerungen.
	Voraussetzung f-,-en предпо-		Eine Voraussetzung für			die
	сылка, условие, требование		Aufnahme in		die Adjunktur	ist
			die	abgeschlossene Hochschul-
			bildung eines Bewerbers..

Text

Das Studium an der Adjunktur

Die Adjunktur ist eine Form des postgradualen Aufbaustudiums zur Vorbereitung der Bewerber um die Graduierung, eine Form der Ausbildung der wissenschaftlich-pädagogischen Kader für die Arbeit bei verschiedenen Dienststellen der Organe des Ministeriums des Innern.

Es gibt drei Formen der Ausbildung an der Adjunktur: Direkt-,

Fernund	außerplanmäßige Adjunktur.				Die Bewerber um die
Ausbildung	an	der Adjunktur		sollen	eine abgeschlossene
Hochschulbildung		haben,	dabei	ist eine	mindestens zweijährige

praktische Arbeit auf dem entsprechenden Fachgebiet erforderlich. Die

Bewerber haben 3 Aufnahmeprüfungen für die Adjunktur abzulegen: im Spezialfach, in Philosophie und in einer Fremdsprache.

	39
Verantwortung für die wissenschaftliche	Forschung eines

Adjunkten trägt der entsprechende Lehrstuhl. Jeder Adjunkt bekommt

einen wissenschaftlichen Betreuer zugewiesen,		der in der Regel den
akademischen Grad	eines Kandidaten odes	eines Doktors der

Wissenschaften hat. Der Adjunkt beteiligt sich aktiv an der Arbeit seines jeweiligen Lehrstuhls, der ihn betreut. Er konsultiert ständig seinen wissenschaftlichen Anleiter, der die Kontrolle über das Sammeln des einschlägigen Materials, über die Erarbeitung und weitere erfolgreiche Verteidigung seiner Dissertationsarbeit auszuüben hat.

Das Thema der Dissertationsarbeit eines Adjunkten ist vom

Wissenschaftlichen Rat der Universität zu bestätigen.

Im ersten Studienjahr sammelt der Adjunkt in der Regel erforderliche einschlägige wissenschaftliche Material für seine Dissertationsarbeit. Gleichzeitig hat er Lehrgänge in Philosophie, Pädagogik, Psychologie, Informatik und in einer Fremdsprache zu besuchen. Das Studium dieser Studienfächer wird mit einer Prüfung

oder Vorprüfung abgeschlossen.	Die Kandidatenprüfungen	in
Philosophie und in Fremdsprache	haben die Studierenden im Frühling
abzulegen.

Im Laufe des Studiums an der Adjunktur vertieft der Adjunkt seine theoretischen Kenntnisse auf dem jeweiligen Fachgebiet, eignet sich spezielles Wissen über ein bestimmtes Thema an und arbeitet an seiner Dissertationsarbeit zu diesem Thema unter Anleitung seines

wissenschaftlichen Betreuers.	Seine Befähigung für die selbstständige
wissenschaftliche Forschung	hat jeder Adjunkt	durch seine

Dissertationsarbeit nachzuweisen.

Eine Dissertationsarbeit besteht in der Regel aus einer Einleitung, in der das Problem der wissenschaftlichen Forschung gestellt wird, aus zwei oder mehreren Kapiteln und einer Zusammenfassung. Im ersten

Kapitel der Dissertation wird die einschlägige Literatur behandelt. Im zweiten oder in den weiteren Kapiteln wird das gesammelte Material dargelegt und analysiert. Die theoretische Behandlung des gesamten

Materials erfolgt gewöhnlich in der Zusammenfassung der Dissertation.

In der Zusammenfassung werden auch Schlussfolgerungen gezogen,

insbesondere Schlussfolgerungen für die praktische					Anwendung	der
Ergebnisse	der wissenschaftlichen Forschung			des	Adjunkten.	Eine
wesentliche	Voraussetzung	für	die	Verteidigung		einer
Dissertationsarbeit ist es, dass		einige	Teile	der	Dissertationsarbeit
vorher in Form von Artikeln		in wissenschaftlichen Fachzeitschriften

40

veröffentlicht werden. Diese Publikationen behandeln Teilprobleme der Dissertationsarbeit des Adjunkten und haben in ihrer Gesamtheit dem Inhalt der Dissertationsarbeit zu entsprechen.

Nach der erfolgreichen Verteidigung der Dissertation erwirbt der Adjunkt den akademischen Grad eines Kandidaten der Wissenschaften. Die Verteidigung der Kandidatendissertation (Promotion) erfolgt in der

Sitzung des Dissertationsrates öffentlich.

Aufgaben

Übung 1. Beantworten Sie folgende Fragen zum Inhalt des Textes.

1. Worin besteht die Aufgabe des postgradiellen Aufbaustudiums an der Adjunktur? 2. Welche Formen der Ausbildung an der Adjunktur gibt es in der Universität? 3. Welche Voraussetzungen für die Aufnahme für die Adjunktur sollen Bewerber erfüllen? 4. Wie viel und welche Aufnahmeprüfungen legen die Bewerber ab? 5. Wer leitet die wissenschaftliche Forschung des Adjunkten? 6. Welche Studienfächer werden im ersten Studienjahr an der Adjunktur vermittelt? 7. Wer hat das Thema der Dissertationsarbeit eines Adjunkten zu bestätigen? 8.

Wo kann der Adjunkt das erforderliche Material für seine wissenschaftliche Forschung ausfinden? 9. Wie viel und welche

Kandidatenprüfungen legen die Adjunkten vor ihrer Promotion? 10. Aus wie viel Teilen besteht eine Dissertationsarbeit? 11. Wie heißen die Teile der Dissertation? 12. Was hat jeder Teil der Dissertationsarbeit zum Inhalt? 13. Was beinhalten die Artikel des Adjunkten, die er zu publizieren hat?

Übung 2. Formulieren Sie die Fragen zu hervorgehobenen Satzteilen.

1. Das Studium an der Adjunktur dauert in der Regel drei Jahre.

2. Im ersten Studienjahr werden Kandidatenprüfungen in Philosophie und in einer Fremdsprache abgelegt. 3. Jeder Adjunkt fertigt eine Dissertation über ein bestimmtes Thema an. 4. Das Studium an der Adjunktur wird durch eine öffentliche Verteidigung der Disseration