6.4. Рабочее задание

Рабочее задание формулируется в виде условия задачи.

Задача. Предлагается составить наиболее полный список недостатков плотного цементного бетона и изделий из него на этапах изготовления, применения в настоящее время и в перспективе, имея в виду проблемы обеспечения сырьем, материалами, энергией, трудовыми ресурсами, а также учитывая вопросы экологии, архитектурной выразительности и т.д. Требуется обратить особое внимание на конкурентоспособность бетона и железобетона по отношению к другим конструкционным материалам в связи с возможным расширением области его применения и возрастанием требований к стойкости, долговечности и надежности в сооружениях.

6.5. Методика проведения деловой игры

После оглашения условий задачи проводится индивидуальная мозговая атака, в результате которой каждый участник игры составляет список недостатков технического объекта и записывает их в табл. 6.1.

Таблица 6.1

Список идей недостатков технического объекта

№ п/п	Описание недостатка	Причины недостатка	Последствия недостатка

Данный список дополняется в результате коллективной обратной мозговой атаки, которая проводится после индивидуальной.

6.6. Выводы

Итогом деловой игры является табл. 6.2, в которой приводится систематизация недостатков по признакам или группам родственных недостатков с их ранжированием.

Составленный список недостатков в дальнейшем используется для постановки изобретательских и рационализаторских задач в области производства строительных материалов, изделий и конструкций.

Таблица 6.2

Классификационный список недостатков технического объекта

с их ранжированием

№ п/п	Классификационный признак недостатка	Описание недостатка	Ранг недостатка

Лабораторная работа № 7

Деловая игра «КОМБИНИРОВАННОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ

МЕТОДОВ МОЗГОВОЙ АТАКИ»

7.1. Цель игры

1. Изучить сущность различных комбинаций методов мозговой атаки.

2. Провести комбинированную мозговую атаку (на примере одной из комбинаций).

7.2. Подготовка к игре

При подготовке к игре необходимо дать ответы на следующие контрольные вопросы.

1. Объяснить сущность комбинированного использования методов мозговой атаки.

2. Сформулировать условия комбинированного использования методов мозговой атаки.

3. Дать перечень оргмероприятий при проведении комбинированной мозговой атаки с оценкой идей.

7.3. Краткие теоретические сведения

Рассмотренные выше методы прямой и обратной мозговой атаки (лаб. раб. № 5 и 6) могут использоваться совместно в различных комбинациях. На практике наиболее часто применяются следующие четыре схемы таких комбинаций.

1. Двойная прямая мозговая атака.

2. Обратная и прямая мозговые атаки.

3. Прямая, обратная и прямая мозговые атаки.

4. Мозговая атака с оценкой идей.

При проведении «двойной прямой» мозговой атаки между ними необходимо сделать перерыв от двух часов до 2-3 дней. Это связано с тем, что во время перерыва включается в работу мощный мыслительный аппарат для решения творческих задач – подсознание человека, который дает возможность «рождения» неожиданных, оригинальных идей.

Комбинация «обратная и прямая» мозговые атаки «работает» по схеме:

То есть сначала с помощью обратной мозговой атаки неудержимо выявляются недостатки технического объекта с обращением особого внимания на главные из них. Затем производится прямая мозговая атака с целью устранения этих недостатков, на основании чего разрабатывается эскиз нового технического объекта. Эта комбинация обычно используется для мысленного прогнозирования развития технических объектов. Поэтому целесообразно данный цикл мозговых атак повторить с целью предусмотрения развития технического объекта в будущем.

Комбинация «прямая, обратная и прямая» мозговые атаки используется для прогнозирования недостатков технического объекта. Она «работает» по схеме:

То есть, проведя прямую мозговую атаку, делают эскизы наиболее перспективных технических решений объекта. Затем, проведя обратную мозговую атаку, выявляют возможные недостатки этих решений. После этого проводят прямую мозговую атаку с целью устранения выявленных недостатков, в результате чего «рождается» новое решение технического объекта. В целях увеличения времени прогнозирования поведения технического объекта имеет смысл цикл атак повторить.

Для решения сложных конструкторских задач применяется комбинация «мозговая атака с оценкой идей», которая проводится в три этапа (под этапом подразумевается совещание участников деловой игры).