- •Педагогической практики в общеобразовательной школе
- •Расписание уроков физической культуры в школе
- •Объем и содержание педагогической практики
- •Характеристика класса
- •Задание по воспитательной работе
- •Графическая часть плана
- •2. Программа решения общих педагогических задач
- •Конспект урока №____ Для учащихся класса (юноши, девушки)
- •Протокол
- •И анализа урока
- •1. Изложение и анализ фактов:
- •2. Оценка, выводы и предложения:
- •Протокол
- •И анализа урока
- •1. Изложение и анализ фактов:
- •Протокол полного педагогического наблюдения и анализа урока
- •1. Изложение и анализ фактов:
- •Протокол
- •Протокол пульсометрии и анализ физической нагрузки
- •Спортивно-массовая и физкультурно-оздоровительная работа
- •Протокол зачетного урока, проведенного студентом:
- •2. Проведение урока:
- •3. Пожелания практиканту:______________________________
- •4. Оценка урока
- •Отчет практиканта (выводы и предложения пo итогам практики)
- •Характеристика
НОУ «ИНСТИТУТ СПЕЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ»
Д Н Е В Н И К
Педагогической практики в общеобразовательной школе
______________________________________________________
(Фамилия, имя, отчество практиканта)
Курс___________ Группа____________
Санкт-Петербург
2010
База практики:
(город, район, номер и адрес школы, ПТУ)
Методист:
(Фамилия, имя, отчество)
Учитель ФК:
(Фамилия, имя, отчество)
Директор школы:_____________________________________
(Фамилия, имя, отчество)
Сроки прохождения педагогической практики Начало: Окончание:
Расписание уроков физической культуры в школе
(Уроки в классах, закрепленных за студентом, - выделить цветом)
ДНИ НЕДЕЛИ |
ПЕРВАЯ СМЕНА Уроки (часы)
|
ВТОРАЯ СМЕНА | ||||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 | |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
Понедельник |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вторник |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Среда |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Четверг |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Пятница |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Суббота |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Объем и содержание педагогической практики
Участвовать во вступительной конференции по педагогической практике.
Ознакомиться с содержанием и системой учебно-воспитательной работы общеобразовательной школы. Прослушать беседы директора школы, врача, учителя физической культуры.
3. Составить индивидуальный план работы на период практики.
Составить план учебно-воспитательной работы в прикрепленном классе на одну четверть.
Посетить 3 урока физического воспитания, проводимые учителем ФК в разных классах, ознакомиться с его методикой обучения.
6. Участвовать в проведении 4 уроков в качестве помощника учителя (наблюдение за выполнением упражнения, порядком и дисциплиной, страховка, судейство игр и др.).
7. Разработать 4 фрагмента конспектов и принять участие в проведении уроков в качестве групповода. Разработать конспекты по установленной форме и провести не менее 15 уроков в классах различной параллели, в том числе контрольный и зачетный (для студентов дневного обучения),
8. Разработать конспекты и провести согласно плану не менее 5 внеклассных занятий. В случае отсутствия внеклассных занятий в школе, количество обязательных уроков увеличивается до 20 (для студентов дневного обучения).
9. Провести самостоятельно 10 уроков в классах разных параллелей по конспектам установленной формы (для студентов заочного и очно-заочного обучения),
10. Провести:
2 – частичных педагогических наблюдения;
1 – полное педагогическое наблюдение;
1 – хронометрирование урока;
1 – пульсометрию урока.
Протоколы оформляются в журнале по установленной форме. Протоколы частичных наблюдений оформляются по одной из задач или частей урока. При выполнении педагогических наблюдений рекомендуется руководствоваться методическими указаниями, изложенными в пособии Шитиковой Г. Ф.: Методы контроля эффективности педагогического процесса на уроках физического воспитания. СПб.: ГАФК им, П. Ф. Лесгафта, 1997.
Ознакомиться с содержанием спортивно-массовой и физкультурно-оздоровительной работы в школе. Принять участие в двух-трех следующих мероприятиях: в тестировании двигательных способностей школьников, в судействе соревнований, в туристских походах, в организации спортивного праздника, в проведении гимнастики до уроков и подвижных игр на удлиненных переменах, в проведении «спортивного часа» в группах продленного дня и т. д. (по выбору студента).
Составить конспекты и провести контрольный и зачетный уроки. Конспекты уроков составляются по единой форме в отдельной тетради. Конспект зачетного урока оформляется отдельно и более детально. Он предоставляется к проверке учителю ФК или методисту вуза за 1-2 дня до проведения урока. Все конспекты должны быть утверждены. К зачетному уроку допускаются студенты, освоившие методику преподавания дисциплины «Физическая культура» и получившие положительную оценку за проведение контрольного урока. В «Дневнике» оформляется протокол зачетного урока с дифференцированной оценкой, которую выставляют учитель ФК базового учреждения и методист вуза.
Составить итоговый отчет о проделанной работе по программе педагогической практики.
14. Студенты, работающие учителями ФК и имеющие стаж не менее 2 (двух) лет, составляют четвертной план для одного из классов (по установленной форме) и проводят зачетный урок в базовой школе педпрактики института. Для этого они представляют методисту института справку о стаже работы и служебную характеристику с дифференцированной оценкой трудовой деятельности, заверенную подписью директора и печатью школы, в которой они работают.
15. По окончании практики студенты представляют следующие документы:
Дневник педагогической практики в школе.
План учебно-воспитательной работы на четверть.
Дневник практиканта.
Тетрадь конспектов уроков.
План и конспекты секционных занятий.
Характеристику от учителя физической культуры.
Характеристику от классного руководителя
Конспект зачетного урока.
Характеристику класса.
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ
Виды и содержание работы |
Сроки работы |
Дата выполнения |
1 |
2 |
3 |
I. ОРГАНИЗАЦИОННАЯ РАБОТА
| ||
1.1. Принять участие: • во вступительной конференции; • в беседах с директором школы, учителем физической культуры. |
|
|
1.2. Собрать сведения об учащихся прикрепленного класса: • о состоянии здоровья; • о физическом развитии и подготовленности. |
|
|
1.3. Ознакомиться с расписанием уроков физического воспитания, оформить собственное расписание. |
|
|
1.4. Участвовать в еженедельных собраниях бригады практикантов. |
|
|
1.5. Еженедельно на собрании бригады отчитываться за проделанную работу. |
|
|
1.6 .Принять участие в оформлении "Уголка практиканта". |
|
|
1.7. Оформить документацию и сдать ее на проверку методисту. Написать отчет о педагогической практике. |
|
|
II. УЧЕБНАЯ РАБОТА
| ||
2.1. Участвовать в проведении 4 уроков в качестве групповода в______классах. |
|
|
2.2. Разработать 4 конспекта фрагмента урока физической культуры для______классов. |
|
|
2.3. Разработать по 5 конспектов урока для _______и_______классов. |
|
|
_______и_______классах. |
|
|
"УТВЕРЖДАЮ"
__________________
(классный руководитель)
«___________» 20__ г.