Подготовительные задания для самостоятельной работы в межсессионный период по курсу «Патопсихология»

1. Познакомиться с содержанием не менее чем двух из следующих источников:

1. Зейгарник Б.В. Патопсихология. - М.: Изд .МГУ, 1986

2. Левченко И.Ю. Патопсихология: теория и практика. - М.: Изд. центр «Академия», 2000.

3. Максимова Н.Ю., Милютина Е.Л. Курс лекций по детской патопсихологии. – Ростов н/Д.: Феникс, 2000.

4. Блейхер В.М., Крук И.В. Патопсихологическая диагностика. – Киев.: Здоров’я, 1986.

5. Клиническая психология. 2-е изд. / под ред. Б.Д.Карвасарского. – СПб.: Питер, 2006. (Часть 3, глава 13).

2. Сделать конспект (на выбор):

1. Мамайчук И.И. Психология дизонтогенеза и основы коррекции. – СПб.: Изд. СПбУ, 2000. (Глава 2 – с. 47-128).

2. Детская патопсихология. Хрестоматия. / Сост. Н.Л.Белопольская. – М.: Когито-Центр, 2000. (Глава 5 – с. 209-268).

Работа по конспектированию предусматривает:

- аналитические прочтение указанных источников;

- поиск и выделение тех положений автора, которые, по вашему мнению, являются ключевыми или привлекают ваш интерес;

- логическое упорядочение найденных положений в собственном тексте таким образом, чтобы они составляли целостное впечатление о позиции автора;

- важнейшие позиции автора должны сопровождаться вашими краткими комментариями, учитывающими значение данного тезиса в общем понимании проблемы и со стороны его значимости в будущей профессиональной деятельности (при необходимости может быть приведено сравнение или сопоставление с иной позицией другого известного вам автора).