целое (ССЦ). Некоторые аннотативные и реферативные фразы во вто­ ричном документе не существуют изолированно, а образуют столь тес­ ное структурно-смысловое единство, что должны рассматриваться как единые микрокоитексты —ССЦ, в которых аннотативные фразы (А) не имеют самостоятельного значения, а либо предваряют, либо заключают реферативные (Р), т. е. с о п р я ж е н ы с ними.

Сопряженные фразы образуют такие контексты, в реферативной части которых утверждается (раскрывается), что сказано в аниотативной фразе. Встречаются различные случаи сопряженности, в том числе и многоступенчатые. Наиболее частые случаи сопряжения типа А—Р и Р—А. Например:

А —Р: Описывается опыт координатного индексирования книг с це­ лью предметизации. Содержание книг описывается несколькими пред­ метными рубриками из классификации Библиотеки конгресса США, рассматриваемыми как унитермы.

Р—А: Информационно-логическая система осуществляет сбор, хра­ нение и переработку информации с генерированием некоторой новой ин­ формации на базе логической обработки исходной. Рассматриваются мероприятия, необходимые для внедрения системы.

Сопряженность можно рассматривать как частный случай «нанизы­ вания», при котором простые предложения объединяются в сложные и далее в ССЦ (микрокоитексты) на основе общности смысловых эле­ ментов, отражающих семантическую близость сопряженных фраз. Со­ пряженные фразы считаются в целом информативными и потому рас­ сматриваются в качестве структурного элемента реферата.

Логико-грамматический анализ, несмотря на кажущуюся его слож­ ность, при приобретении некоторых практических навыков позволяет значительно облегчить процедуру различения основных составляющих вторичного потока в соответствии с их функциональным назначением, при этом к числу аннотаций относятся документы, состоящие из аннотативпых фраз и метаинформативных реферативных; к числу рефера­ тов —документы, включающие реферативные фразы и сопряженные реферативно-анпотативные; наконец, к числу реферативных аннота­ ций —документы, содержащие хотя бы одну реферативную (информа­ тивную) или иесонряженную аииотативиую фразу.

2.3.4. Виды аннотаций и рефератов

Существует достаточно много подходов (оснований) к классифика­ ции аннотаций и рефератов, в том числе по целевому назначению, глу-

биие свертывания, форме представления информации, способу форми­ рования, по составителю и т. д.

Рассмотрим некоторые из этих классификаций:

1)по целевому назначению — аннотации и рефераты подразделяют­ ся на универсальные (общие) и специализированные. В первом случае содержание первичного документа анализируется с позиции его «об­ щей» релевантности, общего содержания, независимо от его возможной ориентации на конкретные потребности отдельных специалистов или групп таковых. Это — общая характеристика документа, содержание которого представлено во вторичном документе на определенном уров­ не его аипотативного или реферативного свертывания. Во втором слу­ чае аннотирование и реферирование осуществляются с позиции опре­ деленной категории возможных его потребителей. При таком подходе на один и тот же первичный документ могут быть составлены не один, а два и более вторичных источника, причем в каждом из них будет сделай свой специфичный акцепт на определенной части содержания первич­ ного документа, той части, которая представляет наибольший интерес для его реального или потенциального потребителя;

2)по глубине свертывания — краткие, полные и расширенные анно­ тации и рефераты. В кратких аннотациях и рефератах обычно отражено самое основное содержание документа: для аннотаций —о чем говорит­ ся в целом в документе на метаинформативном уровне, в реферате — краткое изложение сути решаемой проблемы на информативном уров­ не свертывания. В полных аннотациях и рефератах содержание перво­ источника но возможности раскрывается всесторонне на допустимом уровне свертывания. Так, в случае полной аннотации в ней отражается не только главная тема (идея, проблема, предмет), но и второстепенные, частные, вопросы. То же относится и к полному реферату, с той лишь разницей, что в отличие от аннотации в реферате изложение содержа­ ния первичного документа осуществляется, повторим, не метаинформативиым, а информативным способом свертывания (примером таких рефератов служит «Экспресс-информация» ВИНИТИ). Наконец, рас­ ширенные (развернутые) аннотации и рефераты, которые относятся к концептографическому ряду документов, включают в себя элементы оценки, интерпретации данных, содержащихся в первичном документе, комментарии, рекомендации и т. и. К таким относятся рекомендатель­ ные аннотации, рефераты-рецензии и т. и.

3)по способу формирования различают анкетные (позиционные, ас­ пектные) аннотации и рефераты, составленные по определенной схеме (сетке), предусмотренной специальной анкетой; рефераты телеграфно­ го стиля — формализованные тексты, внешний вид которых соответст­