- •1. Пояснительная записка
- •2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы высшего профессионального образования
- •3. Компетенции, формируемые у студента в ходе освоения дисциплины
- •1) Знать
- •2) Уметь
- •3) Владеть
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •4.1. Структура преподавания и трудоемкость дисциплины
- •4.2. Содержание дисциплины
- •Тема 1. Психология: история и современность
- •Тема 2 . Психолог как личность и профессионал
- •Тема 3. Общая характеристика основных направлений.
- •Тема 4. Психодиагностика и психокоррекция
- •Тема 5. Психологическое консультирование и психотерапия.
- •Тема 6.Этические основы профессиональной деятельности психолога
- •Тема 7. Профессиональная подготовка психологов. Самовоспитание и саморазвитие личности будущего психолога.
- •Карта освоения курса «Введение в профессию “психолог”» для студентов очной (дневной) формы обучения
- •4. Программа курса "Введение в профессию"
- •Вероятно, по ходу обучения у Вас будут появляться новые вопросы. Записывайте и их в список и отслеживаете ваши открытия.
- •Занятие 2 (семинарское) Тема: Профессиональная деятельность психолога
- •Вопросы для подготовки и обсуждения:
- •Литература:
- •Занятие 3. (Практическое) Тема: Применение психодиагностических методов в работе психолога
- •Алгоритм обработки результатов
- •Занятие 4 Тема: Содержание профессиональной деятельности Практико-ориентированного психолога
- •Вопросы для подготовки и обсуждения:
- •Литература:
- •Занятие № 5 Тема: Психологическое консультирование и психотерапия - направления деятельности практического психолога
- •Вопросы для подготовки и обсуждения:
- •Литература:
- •Занятие 6 Тема: Технологии, применяемые в психологическом консультировании и психотерапии
- •Литература:
- •Занятие 7 Тема: Этические основы профессиональной деятельности психолога и ценностные основания его профессиональной подготовки
- •Вопросы для подготовки и обсуждения:
- •Литература:
- •Занятие 8 (практическое)
- •Занятие 9 (семинарско-практическое). Тема: Развитие психолога в профессиональной деятельности
- •Вопросы для подготовки:
- •Успехов Вам в профессиональном становлении, будущие психологи! Темы рефератов
- •Вопросы итогового контроля по курсу "Введение в профессию"
- •Литература по курсу Основная:
- •Дополнительная:
- •Глоссарий к курсу “Введение в профессию”
- •Приложение 2
- •Общие принципы
- •Этического кодекса психолога
- •Принцип а. Компетентность.
- •Принцип в. Порядочность.
- •Принцип с. Профессиональная и научная ответственность.
- •Принцип d. Уважение к правам человека.
- •Принцип е. Забота о благополучии других.
- •Принцип f. Социальная ответственность.
- •Содержание
Вероятно, по ходу обучения у Вас будут появляться новые вопросы. Записывайте и их в список и отслеживаете ваши открытия.
Задание 1.2.
Выбор студентом того или иного профессионального образования, направления подготовки, как правило, чем-то обусловлен, задан, определен или мотивирован. Мотивация выбора может быть самой разнообразной. Ниже представлены несколько наиболее распространенных ответов студентов на вопрос: Почему Вы поступили на факультет психологии/ выбрали психологическое образование?» Оцените их по следующей шкале:
5 - полностью согласен (согласна);
4 - скорее согласна (согласен), чем нет;
3 - затрудняюсь ответить;
2 - скорее не нет, чем да;
1 - совершенно не согласна (не согласен), -
проставив соответствующую цифру в каждом прямоугольнике.
Мой выбор психологического образования обусловлен:
1. ___ Стремлением лучше разбираться в людях и понимать причины их поведения, особенности внутреннего мира и пр.;
2.___ Желанием понять себя;
3.___ Потребностью помочь себе в решении проблем (трудности взаимоотношений с другими, установления контакта, неуверенность в себе, низкая самооценка и т.д.);
4.___ Желанием помогать другим людям в решении их проблем;
5.___ Стремлением быть успешным в жизни, а знание психологии, уверена (уверен), поможет в этом;
6.___ Желанием управлять, манипулировать другими, подчинять их своему влиянию;
7.___ Посоветовали родители;
8.___ Рекомендовали знакомые, друзья;
9.___ Выбор случаен, поступил за компанию с друзьями, случайно получилось;
10.__ Особый вариант ответа ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 1.3.
Что Вы знаете о профессии «психолог»? Кто такой психолог? Как давно появилась данная профессия? Где работают психологи?
Задание 1.4.
Каким Вы представляете свое профессиональное будущее?
В психологической практике существует немало подтверждений факта, что люди, имеющие четкие жизненные планы и ориентиры, а также сильную мотивацию достижения, реализуют эти планы. В то же время те, кто не задумываются о своем будущем, хаотично проживают свою жизнь, растрачивают себя на второстепенные дела, реально не имеют значительных успехов.
Постарайтесь мысленно увидеть себя в будущем (спустя 7 лет, через 12 более лет).
Представьте свое будущее, его основные этапы. Как Вы планируете строить и развивать свою профессиональную карьеру?
Задание 1.5 (для самостоятельной работы).
Напишите эссе на тему: «Мой выбор профессии «психолог» (Мой выбор психологического образования). Каким я вижу свое профессиональное будущее».
На заметку!
Эссе представляет собой сочинение небольшое объема и свободной композиции, выражающее индивидуальное впечатления и соображения по конкретному поводу или общественно значимой теме и заведомо не претендующее на исчерпывающую трактовку предмет.
Особенностями жанра эссе являются:
небольшой объем и конкретность темы;
личностный подход к ее раскрытию;
свободная композиция, определяющаяся движением мысли, впечатлениями, воспоминаниями, ассоциациями;
свободное использование языка – от слов высокого стиля до разговорной лексики