- •Тема: Семейное консультирование в доу
- •Как форма повышения педагогической культуры родителей
- •Детей раннего дошкольного возраста.
- •Содержание
- •Введение
- •Глава 1. Теоретические основы исследования семейного консультирования в детском саду, как способа повышения педагогической культуры родителей детей раннего дошкольного возраста
- •1.1. Особенности взаимодействия детского сада и семьи
- •1.2. Характеристика форм повышения педагогической культуры родителей
- •1.3 Особенности семейного консультирования в период адаптации детей к условиям детского сада
- •Выводы по 1 главе
- •Глава 2. Особенности организации семейного консультирования для повышения педагогической культуры родителей детей младшего дошкольного возраста
- •2.1. Цель, задачи и методика констатирующего эксперимента
- •2.2. Анализ результатов констатирующего эксперимента
- •Результаты диагностики готовности поступления ребенка в детский сад
- •Выводы по 2 главе
- •Глава 3. Рекомендации для педагога по организации семейного консультирования для повышения педагогической культуры родителей детей младшего дошкольного возраста
- •3.1. Цель, задачи и методика формирующего эксперимента
- •3.2. Результаты формирующего эксперимента
- •3.3 Рекомендации для педагога по повышению уровня педагогической культуры родителей детей младшего дошкольного возраста
- •Заключение
- •Литература
- •Приложения
- •Психолого-педагогические параметры, определения готовности поступления ребенка в дошкольное учреждение (Печора к.Л.)
- •Анкета для педагога
- •Анкета для родителей
- •План работы воспитателя с родителями в период адаптации ребенка к детскому саду Задачи по работе с родителями на период адаптации:
- •Перспективный план работы с родителями на адаптационный период
- •Методы и приемы работы с родителями на период адаптации
- •Анкета для родителей «Изучение характера отношений между педагогами и родителями»
- •Анкета «Педагогическая культура родителей»
Методы и приемы работы с родителями на период адаптации
Методы и приемы |
Цель |
Групповые и индивидуальные консультации воспитателя, психолога и др. специалистов |
Удовлетворение потребностей родителей в получении информации по вопросам воспитания и обучения детей |
Совместные игры родителей и детей (пребывание родителей в группе в период адаптации) |
Научить родителей играть и общаться с детьми |
Показ родителям фрагментов детских игр – драматизаций, занятий, подвижных игр |
Поощрять размышления родителей о достижениях детей |
Совместные игры родителей и детей (подвижные, театрализованные, дидактические) |
Поддерживать положительный опыт взаимодействия родителей и детей Помочь родителям глубже понять отношения с детьми |
Обмен опытом по способам и средствам воспитания детей |
Побуждать родителей поддерживать друг друга |
Приложение 5
Анкета для родителей «Изучение характера отношений между педагогами и родителями»
Уважаемые родители!
Администрация детского сада просит вас ответить на следующие вопросы. Надеемся, что ваши ответы помогут установлению взаимопонимания и доверия друг к другу в вопросах воспитания наших воспитанников - ваших детей.
1. Нравится ли Вам наш детский сад?
Да
Не совсем
Нет
2. Доверяете ли Вы воспитателю вашего сына или дочери?
Да
Не совсем
Нет
3. Какие отношения преобладают между воспитателями и родителями в группе, которую посещает Ваш ребенок?
Доброжелательные
Равнодушные
Конфликтные
4. Есть ли единство педагогических требований у Вас и педагогов к вашему ребенку?
Да
Не совсем
Нет
5. Был ли воспитатель вашего ребенка у вас дома в текущем году? Какова была цель визита?
__________________________________________________________________
6. Посещаете ли вы родительские собрания, консультации и другие мероприятия?
Регулярно
Иногда
Нет
Если не посещаете, то почему?
__________________________________________________________________
7. Помогают ли вам семейные консультации в воспитании вашего ребенка?
Да
Не совсем
Нет
8. Как Вы считаете, воспитатель предоставляет Вам достаточную просветительскую информацию по воспитанию ребенка?
Да
Не совсем
Нет
9. Воспитатель отвечает на все возникающие у Вас вопросы?
Да
Не совсем
Нет
10. Вы проявляете инициативу в проведении просветительских мероприятий для родителей, предлагает воспитателю свою помощь, делитесь своими идеями?
Регулярно
Иногда
Нет
Примечание: Подписывать анкету не обязательно.
Приложение 6
Анкета «Педагогическая культура родителей»
1. На основе каких знаний Вы воспитываете своего ребёнка?
• Слушаете передачи по радио и телевидению
• Посещаете лекции для родителей
• На основе рекомендаций педагогов
• Используете жизненный опыт
• Читаете педагогическую литературу.
2. Какие методы в воспитании считаете наиболее эффективными?
• Поощрение
• Наказание
• Требование
• Убеждение
• Приучение
3. Какие виды поощрения Вы используете чаще всего?
• Словесная похвала
• Подарки
• Ласки
4. Какие виды наказания наиболее действенны в воспитании?
• Физическое наказание
• Словесная угроза
• Лишение развлечения
• Проявление Вами обиды
Большое спасибо!