- •Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена
- •Расписание звонков*
- •Анализ учебника по иностранному языку
- •Анализ умк по иностранному языку
- •Основные учебные пособия, по которым ведётся обучение: ______________________________
- •Дневник прохождения практики и задания для наблюдения за учебно-воспитательным процессом*
- •Задания для наблюдения.
- •План - конспект защитного урока
- •Анализ урока иностранного языка (посещенного).
- •Отчёт о прохождении практики
- •Самооценка
- •Оценка уровня сформированности профессиональной компетентности студента.
- •Раздел 1. Общепрофессиональная компетенция.*
- •Раздел 2. Методическая компетенция.
- •1. Умения планировать урок
- •2. Умения реализовать цели и задачи урока
- •3. Умения организовать деятельность учащихся на уроке
- •4. Иноязычная коммуникативная компетентность
- •5. Умения анализировать умк и проведенные уроки
- •Отзыв о работе студента – практиканта
Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена
Портфолио - отчёт студента - практиканта
Фамилия, имя, отчество студента (ки)_____________________________________
Курс, отделение, группа_________________________________________________
Номер и адрес школы, в которой
студент (ка) проходил (а) практику________________________________________
Фамилия, имя, отчество методиста________________________________________
Сроки практики _______с «___»_______________по «___»___________________
САНКТ – ПЕТЕРБУРГ
2012
Печатается по решению кафедры методики обучения иностранным языкам РГПУ им. А.И. Герцена.
Составители: к.п.н, профессор М.К.Колкова, к.п.н, доцент И.Л. Колесникова, , к.п.н, доцент О.И. Трубицина, к.п.н, доцент Н.В.Рыбакова
Ответственный редактор: к.п.н, профессор М.К.Колкова
Отметки за практику
|
Отметка |
Подпись |
Учитель иностранного языка в школе |
|
|
Методист РГПУ/ Учитель ИЯ в школе (оценивает защитный урок) |
|
|
Методист РГПУ выставляет итоговую отметку |
|
|
Сведения о школе №
Адрес школы ___________________________________________________________
Телефон школы _________________________________________________________
Директор (ФИО полностью) _____________________________________________
Завуч по иностранному языку (ФИО полностью) ___________________________
Учитель иностранного языка(ФИО полностью)_____________________________
Расписание уроков иностранного языка*
Урок |
Понедельник |
Вторник |
Среда |
Четверг |
Пятница |
Суббота
|
1 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
|
|
9 |
|
|
|
|
|
|
Расписание звонков*
1 урок -
2 урок -
3 урок -
4 урок -
5 урок -
6 урок -
7 урок -
8 урок -
Примечание: В течение первой недели Вы обязаны представить расписание своих уроков и звонков на кафедру методики. Если Вы проходите практику индивидуально, то следует указать адрес школы и транспорт, на котором туда можно добраться.
Список группы, в которой Вы преподаёте иностранный язык. Укажите даты проведённых уроков и выставленные отметки.
Подпись учителя иностранного языка:
Список группы, в которой Вы преподаёте иностранный язык. Укажите даты проведённых уроков и выставленные отметки.
Подпись учителя иностранного языка:
Психолого-педагогическая характеристика учащихся группы, в которой Вы проводите занятия по иностранному языку
(Составляется после беседы с учителями по различным предметам, с классным руководителем и завучем. В характеристике следует отразить Ваше мнение об учащихся на основании собственных наблюдений в период всей практики и во время посещения уроков учителей школы. Обратите внимание на такие качества учащихся как внимание, память, общительность, усидчивость, умение организовать свою работу, дисциплинированность и др.)
Подпись учителя:
Подпись методиста:
Определение уровня обученности учащихся Вашей группы по аспектам языка (фонетика, лексика, грамматика) и видам речевой деятельности (аудирование, говорение, чтение, письменная речь). (Составляется на основе самостоятельно разработанных и проведенных тестов)