3.3. Практическое занятие и задания в рамках лекции на тему: «Государственная кадровая политика: сущность, роль, цели, задачи, принципы»

Задания на практическое занятие

Семинар: Основные цели, функции, задачи и принципы государственной кадровой политики

План занятия

№ п/п	Проводимое мероприятие	Форма
1.	Ответы на вопросы по теме лекции	Устные ответы
2.	Доклад	Доклад с использованием средств мультимедиа
3.	Обсуждение доклада	Дискуссия
4.	Решение тестов по теме лекции	Решение тестов

Вопросы к семинарскому занятию

1. Основные цели государственной кадровой политики.

2. Функции государственной кадровой политики: универсальные и специфические.

3. Ключевые задачи государственной кадровой политики.

4. Базовые принципы государственной кадровой политики.

Проблемные вопросы и ситуации

1. Каковы приоритетные цели государственной кадровой политики?

2. Что означает понятие «функция» в государственной кадровой политике?

3. Чем универсальные функции государственной кадровой политики отличаются от специфических?

4. В чем заключается совершенствование нормативно-правовой и информационной базы кадровой работы в целях научного обеспечения государственного регулирования кадровых процессов?

5. Что можно отнести к ключевым задачам формирования и реализации эффективной кадровой политики?

6. Какие требования предъявляются к современной государственной кадровой политике?

7. В чем особенность специфических принципов государственной кадровой политики?

8. Каковы частные принципы государственной кадровой политики?

Тесты

1. Кто рассматривал концептуально-методологические аспекты современной кадровой политики в органах власти?

а) Атаманчук Г.В.;

б) Степанова Е.Н.;

в) Монгуш О.Н.;

г) Грязнова В.Н.

(Правильный ответ: а))

2. Под «кадровой политикой» понимается:

а) набор принципов выработки и реализации деятельности, связанной с отношениями между индивидами;

б) особый вид деятельности, связанный с получением и осуществлением власти;

в) целенаправленную систему деятельности субъекта управления по отношению к кадрам или кадровому потенциалу.

г) а, б, в;

д) а, в.

(Правильный ответ: г))

3. Кадровая политика государства – явление многоуровневое, представляющее собой:

а) общенациональную и государственную кадровую политику;

б) общенациональную и муниципальную кадровую политику;

в) общенациональную, государственную и муниципальную кадровую политику.

(Правильный ответ: в))

4. Какие основные компоненты выделяются в структуре государственной кадровой политики:

а) главные критерии оценки кадров;

б) направления и формы совершенствования подготовки, переподготовки и повышения квалификации персонала;

в) формы и способы рационального использования кадрового потенциала страны;

г) а) и в);

д) а, б, в.

(Правильный ответ: д))

5. К объектам государственной кадровой политики относятся:

а) кадры;

б) трудовые ресурсы;

в) цель и функции;

г) а) и б).

(Правильный ответ: г))

6. Верно ли утверждение: «Кадровая политика затрагивает идеологию, экономику, культуру, всю социальную сферу»

а) да;

б) нет.

(Правильный ответ: а))

7. Слово «функция» в государственной кадровой политике используется в значениях:

а) как роль и назначение, которые выполняет государственная кадровая политика;

б) как сущностный компонент системы управления;

в) а) и б).

(Правильный ответ: в))

8. От современной государственной кадровой политики требуется быть:

а) закрытой для гражданского общества;

б) отвечающей исключительно интересам государства;

в) авторитарной по целям и социальной базе.

(Правильный ответ: б))

9. Верны ли следующие утверждения:

а) общие принципы государственной кадровой политики регулируют кадровые процессы в целом;

б) специфические принципы государственной кадровой политики относятся ко всем сферам и отраслям профессиональной деятельности;

в) частные принципы государственной кадровой политики регулируют функционирование отдельных элементов кадрового процесса.

(Правильный ответ: а) – Да, б) – Нет, в) – Да)

10. Разработка концептуальных основ кадровой политики в ДНР требует учета:

а) научных принципов познания социальных явлений;

б) критического осмысления и творческого применения накопленного научного знания в сфере управления и научной деятельности;

в) реального состояния кадрового корпуса;

г) критического анализа зарубежного опыта работы с кадрами, его адаптации к условиям ДНР;

д) а, б. в, г.

(Правильный ответ: д))

Темы рефератов

1. Государственная кадровая политика как основа эффективного государственного управления.

2. Государственная кадровая политика и механизм ее реализации.

3. Сущность атрибутов государственной кадровой политики в ДНР.

4. Специфические функции государственной кадровой политики.