- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «оренбургский государственный аграрный университет»
- •По видам работ и по семестрам
- •5.2. Содержание модулей дисциплины
- •5.3. Темы курсовых работ (проектов) – не предусмотрено рупд
- •2. Какова особенность водопадного подхода
- •3. Что предполагает подход - сборочное программирование
- •1. Каких двух типов бывают ошибки в программировании
- •2. Что называется подпрограммой
- •3. Что такое программный модуль
- •1. Какой вариант не подходит для обозначения метки оператора безусловного перехода
- •2. Как правильно оформляется оператор условного перехода
- •3. Какой из знаков обозначает “не равно”
- •1. Каким ключевым словом начинается раздел описания пользовательских типов данных
- •2. С какого ключевого слова начинается описание полей типа данных запись
- •3. Каким ключевым словом начинается оператор выбора
- •6.2. Оценочные средства для промежуточной аттестации (экзамен, 27 часов).
- •7.1. Основная литература
- •7.2. Дополнительная литература
- •7.3. Методические указания, рекомендации и другие материалы к занятиям
- •7.4. Программное обеспечение
- •8.1. Материально-техническое обеспечение лекционных занятий
- •8.2. Материально-техническое обеспечение практических занятий
По видам работ и по семестрам
Вид учебной работы |
Трудоемкость | |||||
ЗЕ |
час. |
распределение по семестрам | ||||
2 семестр |
3 семестр | |||||
ЗЕ |
час. |
ЗЕ |
час. | |||
Общая трудоемкость |
4 |
144 |
2 |
72 |
2 |
72 |
Аудиторная работа (АР) |
1,89 |
68 |
1 |
36 |
0,89 |
32 |
в т.ч. лекции (Л) |
0,94 |
34 |
0,5 |
18 |
0,44 |
16 |
лабораторные работы (ЛР) |
|
|
|
|
|
|
практические занятия (ПЗ) |
0,94 |
34 |
0,5 |
18 |
0,44 |
16 |
семинары (С) |
|
|
|
|
|
|
Самостоятельная работа (СР) |
1,36 |
49 |
1 |
36 |
0,36 |
13 |
в т.ч. курсовые работы (проекты) (КР, КП) |
|
|
|
|
|
|
рефераты (Р) |
|
|
|
|
|
|
эссе (Э) |
|
|
|
|
|
|
индивидуальные домашние задания (ИДЗ) |
|
|
|
|
|
|
самостоятельное изучение отдельных вопросов (СИВ) |
0,67 |
24 |
0,5 |
18 |
0,17 |
6 |
подготовка к занятиям (ПкЗ) |
0,69 |
25 |
0,5 |
18 |
0,19 |
7 |
другие виды работ |
|
|
|
|
|
|
Промежуточная аттестации |
0,75 |
27 |
|
|
0,75 |
27 |
в т.ч. экзамен (Эк) |
0,75 |
27 |
|
|
0,75 |
27 |
дифференцированный зачет (ДЗ) |
|
|
|
|
|
|
зачет (З) |
|
|
|
|
|
|
Структура и содержание дисциплины
Дисциплина «Алгоритмические языки и программирование» состоит из 4 модулей. Структура дисциплины представлена в таблице 5.1.
Таблица 5.1. Структура дисциплины
№ п/п |
Наименования модулей и модульных единиц |
Семестр |
Трудоемкость, ЗЕ |
Трудоемкость по видам учебной работы, час. |
Коды формируемых компетенций | |||||||||||
общая трудоемкость |
аудиторная работа |
лекции |
лабораторная работа |
практические занятия |
семинары |
самостоятельная работа |
курсовые работы (проекты) |
индивидуальные домашние задания |
самостоятельное изучение вопросов |
подготовка к занятиям |
другие виды работ | |||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
1. |
Модуль 1 (ПРИНЦИПЫ РАЗРАБОТКИ ПРОГРАММ.) |
2 |
1 |
36 |
16 |
8 |
|
8 |
|
20 |
|
|
10 |
10 |
|
ПК-2 |
1.1. |
Модульная единица 1 (Порядок разработки программы. Критерии качества программы.) |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.2. |
Модульная единица 2 (Основные этапы решения задач на ЭВМ.) |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
6 |
|
|
|
3 |
|
|
1.3. |
Модульная единица 3 (Дружественность программы. Жизненный цикл программы.) |
|
|
|
|
2 |
|
2 |
|
6 |
|
|
5 |
3 |
|
|
1.4. |
Модульная единица 4 (Постановка задачи и спецификация программы. Алгоритмы.) |
|
|
|
|
4 |
|
4 |
|
8 |
|
|
5 |
4 |
|
|
2. |
Модуль 2 (РАБОТА С СИСТЕМОЙ ПРОГРАММИРОВАНИЯ.) |
2 |
1 |
36 |
20 |
10 |
|
10 |
|
16 |
|
|
8 |
8 |
|
ПК-2 |
2.1. |
Модульная единица 5 (История создания языков программирования. Программа на языке высокого уровня.) |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.2. |
Модульная единица 6 (Программа на языке высокого уровня. Типы данных в языке высокого уровня.) |
|
|
|
|
|
|
1 |
|
2 |
|
|
4 |
2 |
|
|
2.3. |
Модульная единица 7 (Функции и математические операторы. Операторы WRITE и READ. Функции для работы со строковыми переменными.) |
|
|
|
|
|
|
1 |
|
2 |
|
|
|
2 |
|
|
2.4. |
Модульная единица 8 (Представления основных структур программирования: итерация, ветвление, повторение.) |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.5. |
Модульная единица 9 (Оператор безусловного перехода. Оператор условного перехода. Логические операторы. Таблицы истинности. Оператор CASE.) |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
2 |
|
|
|
2 |
|
|
2.6. |
Модульная единица 10 (Цикл FOR. Цикл WHILE. Цикл REPEAT … UNTIL. Одномерные массивы. Двумерные массивы. |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
2 |
|
|
|
2 |
|
|
2.7. |
Модульная единица 11 (Ошибки программирования. Помощь в системе программирования. Ключевые кнопки.) |
|
|
|
|
2 |
|
1 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
2.8. |
Модульная единица 12 (Оформление процедур. Рекурсивные алгоритмы.) |
|
|
|
|
4 |
|
1 |
|
2 |
|
|
4 |
|
|
|
2.9. |
Модульная единица 13 (Нахождение максимального и минимального элемента массива. Ранжирование массивов.) |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
4 |
|
|
|
|
|
|
3. |
Промежуточная аттестация (зачет) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. |
Всего в семестре |
|
2 |
72 |
36 |
18 |
|
18 |
|
36 |
|
|
18 |
18 |
|
|
5. |
Модуль 3 (СОСТАВНЫЕ ТИПЫ ДАННЫХ.) |
3 |
0,75 |
27 |
20 |
10 |
|
10 |
|
7 |
|
|
6 |
4 |
|
ПК-2 |
5.1. |
Модульная единица 14 (Типы данных, определяемые пользователем. Записи. Файловый тип.) |
|
|
|
|
4 |
|
4 |
|
1 |
|
|
3 |
|
|
|
5.2. |
Модульная единица 15 (Динамические структуры данных.) |
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5.3. |
Модульная единица 16 (Динамические структуры данных. Статические и динамические переменные.) |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
3 |
|
|
3 |
2 |
|
|
5.4. |
Модульная единица 17 (Типизированные и нетипизированные указатели. Списки.) |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
3 |
|
|
|
2 |
|
|
6. |
Модуль 4 (КОНСТРУИРОВАНИЕ ПРОГРАММ.) |
3 |
0,5 |
18 |
12 |
6 |
|
6 |
|
6 |
|
|
0 |
3 |
|
ПК-2 |
6.1. |
Модульная единица 18 (Способы конструирования программ. Модульные программы.) |
|
|
|
|
4 |
|
4 |
|
4 |
|
|
|
2 |
|
|
6.2. |
Модульная единица 19 (Основы доказательства правильности.) |
|
|
|
|
2 |
|
2 |
|
3 |
|
|
|
1 |
|
|
7. |
Промежуточная аттестация (экзамен) |
|
0,75 |
27 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8. |
Всего в семестре |
|
2 |
72 |
32 |
16 |
|
16 |
|
13 |
|
|
6 |
7 |
|
|
9. |
Итого |
|
4 |
144 |
72 |
36 |
|
36 |
|
49 |
|
|
24 |
25 |
|
|