Задача 19 У класі наявні 20 парт: 8 парт – № 2 (115-130 см), 6 парт – № 3, 6 парт – № 4.

Школярі розсаджені в такий спосіб: 4 чоловік з ростом 112-114 см сидять за партами № 2, п’ять чоловік з ростом 115-116 см сидять за партами № 3, вісім чоловік з ростом 122-124 см сидять за партами № 4 і п’ять чоловік з ростом 134-136 см – за партами № 4. Скільки учнів можна розсадити відповідно до їхнього росту?

А. 30 В. 26 С. 25 D. 22 Е. 20

Відповіді: 5В; 6D; 7А; 9С; 10 С; 11В; 12С; 13D; 14D; 15А; 16С; 17А; 18А; 19Е.

Еталон відповідей до задачі 8

1.Кількість парт у класі повинна бути не більш 20.

2.Парти, які розташовані біля вікон і біля внутрішньої стіни, промаркіровані неправильно. Повинне бути наступне маркірування:

4 3

146−160 ,131−145

3.Правильно розсаджені учні в середньому ряді. Учні, що сидять біля вікон, мають потребу в меблях групи Б, а учні, що сидять біля внутрішньої стіни – у меблях групи В.

ОРІЄНТОВНА ОСНОВА ДІЙ

Самостійна робота на занятті

Завдання 1. Гігієнічна оцінка шкільної парти

Мета: уміти зробити вимір, оцінку основних величин і маркірування парти з визначенням факторів ризику

Таблиця 39. Характеристика шкільної парти

№	Параметр	Розмір, см	№ за ГОСТ 5994-93
з/п
1	Висота робочої поверхні
2	Передньозадній розмір столу
	(ширина робочої поверхні)
3	Ширина робочої поверхні
4	Диференція
5	Висота сидіння
6	Глибина сидіння
7	Ширина сидіння
			105

8Дистанція спинки

9Висота нижнього краю спинки над сидінням

10Висота верхнього краю спинки над сидінням

Увисновку оцініть відповідність параметрів парти державному стандарту; нанесіть зразок маркування; виявіть фактори ризику, установити відхилення стану здоров'я, що можуть виникнути при роботі учнів на даному робочому місці.

Завдання 2. Гігієнічна оцінка розсаджування учнів з виявленням факторів

ризику Мета: уміти виявити невідповідність розмірів меблів антропометричним показникам

учнів і встановити фактори ризику для здоров'я через неправильне розсаджування.

Увисновку відбити наявність факторів ризику – розсаджування без врахування довжини тіла і стану здоров'я.

Завдання 3. Складання «Листка здоров'я» Мета: уміти здійснювати розсаджування учнів класу

Увисновку заповніть «Листок здоров'я:

		Таблиця 40. "Листок здоров'я" учнів			класу
					Група для
№			№, група парти	Ряд,
з/п	П.І.Б.		чи стола	місце	занять	Рекомендації
					фізкультурою

ПОНЯТІЙНИЙ АППАРАТ: ТЕРМІНИ, СХЕМИ

Парти з постійними параметрами (I-й тип) виготовляються у відповідності з Міждержавним стандартом ГОСТ 5994-93 «Парти. Типи та функціональні розміри»

(табл.41).

Таблиця 41. Функціональні розміри парт (витяг з ГОСТ 5994-93 «Парти. Типи та функціональні розміри»)

Найменування розміру	Значення для парти, номера
	1	2	3	4
Висота робочої поверхні, не менше	460	520	580	640
Ширина робочої поверхні, не менше	450	500	500	500
Довжина робочої поверхні, не менше	600	600	600	600
одномісна парта
двомісна	1200	1200	1200	1200
Висота сидіння	260	300	340	380
Глибина сидіння	240	260	280	300
Ширина сидіння, не менше	250	270	290	320
106	120	130	150	160
Висота нижнього краю спинки над сидінням
Висота верхнього краю над сидінням	250	280	310	330
Відстань від кромки стола із боку учня до найбільш	220	240	260	280

виступаючої частини спинки
Відстань від кромки стола із боку учня до переднього	-40	-40	-40	-40
краю сидіння

Кришка парти повинна мати нахил під кутом 7-120. Для забезпечення динамічної робочої пози краще використовувати трансформуючі меблі. Пюпітри повинні розміщатися на відстані 370-400 мм від краю кришки з боку учня.

Дистанція сидіння – відстань по горизонталі між переднім краєм сидіння та заднім краєм столу. Розрізняють від’ємну, нульову та позитивну дистанції. Несприятливі характеристики – позитивна, нульова. Вплив на робочу позу – нахил тулуба вперед.

Дистанція спинки – відстань по горизонталі між заднім краєм столу та спинкою сидіння. Несприятливі характеристики: більша або менша дистанція ніж сагітальний розмір грудної клітки з додаванням 5-6 см. Вплив на робочу позу: при завищеній дистанції центр ваги тулуба зміщується і находиться попереду точки опори; при недостатній дистанції спинки кришка парти або столу упирається та здавлює грудну клітку.

Диференція – відстань по вертикалі від заднього краю кришки стола або парти до сидіння. Несприятливі характеристики: завищена або зменшена диференція, ніж відстань від площини сидіння до ліктя вільно опущеної руки з додаванням 5-6 см. Вплив на робочу позу: при заниженій диференції опускається праве плече, що може призвести до правостороннього сколіозу зі зменшенням відстані від очей до робочої поверхні, а також стиснення органів черевної та грудної областей; при завищеній диференції трохи підійняте праве плече, що зумовлює розвиток правостороннього сколіозу.

Правило розсаджування учнів. Учні розсаджуються з урахуванням наступного: зросту, стану органів зору і слуху, наявності "застудних" хвороб і відхилень опорнорухового апарату. Учнів, що сидять на крайніх рядах два рази в рік міняють місцями.

Забезпечення учнів меблями здійснюється у відповідності з державними санітарними правилами і нормами ДСанПіН 5.5.2.008-01 “Державні санітарні правила і норми влаштування, утримання загальноосвітніх навчальних закладів та організації навчально-виховного процесу” (табл. 42).

Таблиця 42. Необхідна кількість меблів в класах (витяг ДСанПіН 5.5.2.008-01)

Ростова

Група меблів і

Клас

група

колір маркування

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

До 115

1 оранжевий

+

До 130

2

фіолетовий

+

+

+

130-145

3

жовтий

+

+

+

+

+

146-160

4

червоний

+

+

+

+

+

+

+

+

+

161-175

5

зелений

+

+

+

+

+

+

≥176

6

блакитний

+

+

+

+

Розміщувати меблі у класній кімнаті прямокутної конфігурації слід так, щоб відстань була:

−між зовнішньою стіною і першим рядом парт 0,6-0,7 м (в будівлях із цегли допускаються 0,5 м);

−між рядами двомісних парт (столів) – не менше 0,6 м;

−між III рядом парт (столів) і внутрішньою стіною або шафами, які стоять біля стіни, не менше 0,7 м;

−між передньою партою (столом) і демонстраційним столом не менше 0,8 м;

–від передньої стінки з класною дошкою до передніх столів не менше 2,4-2,6 м;

107

–від задніх столів до задньої стіни не менше 0,65 м (якщо задня стіна зовнішня – не менше 1,0 м);

–від задніх столів до шаф, які стоять вздовж заднього краю стіни – не менше 0,8 м;

–від демонстраційного столу до класної дошки – не менше 1,0 м;

–між столом викладача і переднім столом учнів – не менше 0,5 м;

–найбільша відстань останнього місця від класної дошки – 9 м;

–висота нижнього краю дошки над підлогою для учнів першого класу 0,7-0,8 м, 2-4

класів – 0,75-0,8 м, 5-12 – 0,8-0,9 м.

Укласних кімнатах поперечної і квадратної конфігурації, в якій меблі розміщуються

у4 ряди, повинна бути збільшена відстань від дошки до першого ряду парт (не менше 3 м), щоб забезпечити кут розглядання до 350. Відстань від першого ряду парт до зовнішньої стіни повинна бути 0,8-1,0 м, між рядами парт, столів, -0,6, від задніх парт до шаф, розміщених біля внутрішньої стіни – 9,9-1,0 м.

Дитячі меблі для дошкільних закладів виготовляються 5-ти номерів (табл.43)

Таблиця 43. Класифікація дитячих столів та стільців

	№		00	0		1				2					3
	Група зросту		До 850	850-1000		1001-1150				1151-1300					>1300
	Середній
	зріст дітей		750	900		1050				1200					1350
	Функціональні розміри дитячих столів та стільців представлені в табл.44-45.
			Таблиця 44. Функціональні розміри дитячих столів
	Найменування функціональних розмірів						Розміри, мм
							00	0			1		2			3
	Довжина кришки одномісного столу						600	600			600		600			600
	Ширина кришки столу					450		450		450			450		450
	Висота робочої поверхні столу					340		400		460			520		580
	Відстань від підлоги до нижньої кромки
	виступаючої конструкції під кришкою столу					270		310		350			410		470
			Таблиця 45. Функціональні розміри дитячих стільців
	Найменування функціональних розмірів					Розміри
						00		0			1		2			3
	Висота сидіння					180		220			260		300			340
	Ширина сидіння					210		230		250			270		290
	Глибина сидіння					200		230		260			290		330
	Висота нижнього краю спинки над сидінням					90		100		120			130		150
	Висота верхнього краю спинки над сидінням					190		220		250			280		310
	Висота лінії перегину спинки, не більше					130		140		160			170		190
	Ширина спинки, не менше					180		200		240			240		250
	Радіус вигину переднього краю сидіння					20-50		20-50		20-50			20-50		20-50
	Кут нахилу сидіння					00-40		00-40		00-40			00-40		00-40

108