- •Бгту им. В.Г.Шухова
- •Общие требования к выполнению контрольной работы
- •Контрольные задания и образцы их выполнения
- •3. Укажите способ определения понятия, вид допущенной логической ошибки и дайте возможное правильное определение:
- •4. Произведите деление понятия по нескольким (не менее двух) произвольно выбранным основаниям. Укажите вид и основание каждого деления, оцените их логическую правильность.
- •6. Запишите с помощью логических союзов сложное суждение.
- •7. Определите вид модальности каждого суждения и запишите суждения, переформулировав их, с помощью стандартного модального оператора (модального слова).
- •8. Сделайте вывод из посылок и проверьте его правильность, опираясь на общие правила простого категорического силлогизма, или на правила фигур и модусов, или на метод круговых схем.
- •9. Выведите заключение из данных посылок и проверьте правильность вывода в соответствии с правилами модусов умозаключений, содержащих сложные суждения (выводы логики высказываний).
- •10. Подберите аргументы в защиту либо в опровержение данного тезиса, постройте прямое или косвенное доказательство или опровержение и проверьте правильность полученного рассуждения.
- •11. Проанализируйте вопрос со стороны его вида, структуры, корректности и постройте правильный ответ.
- •Список рекомендуемой литературы
11. Проанализируйте вопрос со стороны его вида, структуры, корректности и постройте правильный ответ.
- Чем отличается милиция от полиции?
- Почему богатые часто не хотят поделиться своим богатством с бедными?
- Может ли хороший человек совершить подлость и как это возможно?
- Что такое подвиг и кто может считаться героем?
- Все ли мысли и чувства человека являются подконтрольными ему?
- Действительно ли «общество» - более широкое понятие, чем «социум»?
- Являются ли государство, партии, общественные движения и граждане равноправными субъектами политической жизни?
- Что такое «филькина грамота»?
- Являются ли университеты объектами приватизации?
- Оказывают ли некоммерческие организации платные или бесплатные услуги?
Образец:
Где можно взять устав для вновь создаваемой политической партии?
Вопрос является слабым (требует не всех, а хотя бы некоторых ответов), восполняющим («что-вопрос»), простым по структуре (содержит только один вопрос).
Вопрос поставлен некорректно, так как его предпосылка состоит в том, что устав для вновь создаваемой партии уже где-то находится в готовом виде, остаётся только его «взять», а эта предпосылка ложна.
Правильно будет в ответ на данный вопрос вскрыть ложность его предпосылки и сказать, что устав новой политической партии должны написать сами её учредители.
Список рекомендуемой литературы
Основная литература
Бочаров В.А., Маркин В.И. Введение в логику – М: Форум, 2010.
Гусев Д.А. Логика: учебное пособие – М: МПСИ, 2010.
Демидов И.В. Логика: Учебник. – Изд. 6-е -М : Дашков и К, 2011.
Ивлев Ю.В. Логика: Учебник. – Изд. 4-е –М: Проспект, 2010.
Попов Ю.П. Логика – Изд. 4-е – М: Кно Рус, 2011.
Светлов В.А. Логика: учебное пособие – СПб: Питер Издательский дом, 2011.
Дополнительная литература
Алексеев А.П. Аргументация. Познание. Общение. – М.: изд-во МГУ, 1991.
Афанасьева О.В.Логика: учеб. пособие – М.: Проспект, 2008.
Бочаров В.А., Маркин В.И. Введение в логику: учебник – М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФА-М, 2010.
Брюшинкин В.Н. Логика: Учебник для вузов – М.: Гардарики, 2001.
Войшвилло Е.К., Дегтярев М.Г. Логика – М.: Гуманитар. Изд. Центр ВЛАДОС, 2010.
Егоров А.Г., Грибер Ю.А. Логика: учебное пособие – М.: Эксмо, 2009.
Каверин В.И., Демидов А.П. Логика и теория аргументации – М. 2007.
Коэн М., Нагель Э. Введение в логику и научный метод – Челябинск: Социум, 2010.
Кузина Е.Б. Практическая логика. Упражнения и задачи с объяснением способов решения – М.: ИМПЭ, 1996.
Светлов В.А. Практическая логика – СПб.: Изд. Русского Христианского Гуманитарного Института, 1995.
Рузавин Г.И. Логика и аргументация – М.: «Юнити», 1997.
Справочная и нормативная литература
Ивин А.А., Никифоров А.Л. Словарь по логике – М.: Гуманитарный издательский центр Владос, 1998.
Интернет-ресурсы
http://ihtik.lib.ru/index.html
http://katrechko.narod.ru/katr/1_spec.html
11 Пояснения в скобках не только помогают точнее определиться с выбором ответа, но и значительно облегчают понимание преподавателем хода мысли студента при проверке работы, повышают эффективность обсуждения спорных вопросов, исправления ошибок. Поэтому такие пояснения приветствуются в любом задании.
2Знак конъюнкции&(соединительный союз «и») может иметь другой вид в другой принятой системе символов, как и другие знаки. Для того, чтобы застраховаться от разночтений, полезно записать формулу чтения полученной символической записи. В приведённом примере это будет выглядеть так: «Еслиb и с, то а»