1 курс / Психология / Схема_терапия_Практическое_руководство_Джеффри_Янг_2020_

250

,ьз усс оз­спядн

преодолеют свою схему. Наконец, пациентыработаютнадснижением компенсаторно­ го поведения. Они перестают пытаться компенсировать свое внутреннее чувство не­

полноценности попытками казаться идеальными, чрезмерными достижениями, уни­

жениемдругих или борьбой за статус.

Для психотерапевта особенно важно принимать и не осуждать пациентов с этой схемой. Также важно, чтобы сам психотерапевт не казался пациенту идеальным. Как и любой другой человек, психотерапевт совершает ошибки и не отрицает свои недо­

статки.
матвМроров,грвтьатаяадавН-етья. ыкее,	стттиаееьяттксч	ьят

Многие пациенты, обладающие этой схемой, не осознают ее присутствия. Они из­ бегают или гиперкомпенсируют боль, причиняемую этой схемой, вместо того чтобы прочувствовать ее. Пациенты с нарциссическим расстройством личности являются примером группы с высокой вероятностью наличия схемы Дефективности/Стыдливо­ сти и низкой вероятностью ее осознания. Пациенты с нарциссическим расстройством часто пытаются соперничать с психотерапевтом или клеветать на него, вместо того чтобы работать над изменениями в собственном поведении.

Пациенты со схемой Дефективности/Стыдливости могут скрывать информацию о себе, посколькусамораскрытиеих смущает. Можетпройтимного времени, преждечем пациенты захотят поделиться всеми своими воспоминаниями, желаниями, мыслями и чувствами. Эту схему сложно изменить. Чем раньше возникли критика и неприня­ тие со стороны родителей, тем труднее излечить схему Дефективности/Стыдливости.

Социальная отчужденность б яр щ л ю жутлщр Ке3РО

Пациенты с этой схемой считают, что они отличаются от остальных людей. Они не ощущают себя частью большинства социальных групп и чувствуют себя изолиро­ ванными, отвергнутыми или отстраненными - будто смотрят на социальную группу со стороны, но не входят в нее. Любой, кто вырастает с ощущением, что он "не такой, как все", имеет риск развития этой схемы. В качестве примеровможно привести ода­

ренных людей, людей из известных семей, людей с красивой или уродливой внешно­

стью, лиц нетрадиционной сексуальной ориентации, представителей этническихмень­ шинств, детей алкоголиков,жертвтравмы, людей с физическими недостатками, сирот или усыновленных детей, а также людей, принадлежащих к значительно более высо­

кому или низкомуэкономическому классу, чем окружающие их люди.

Типичное поведение включает в себя отстраненное поведение в социальных ситу­ ациях или их полное избегание. Эти пациенты, как правило, предпочитают работать и отдыхать без компании других; у большинства "одиночек" имеется эта схема. В зави­ симости от степени серьезности схемы, пациент может являться частью субкультур ы, но все равно чувствовать себя отчужденным от более широкого социального мира; он может чувствовать себя отчужденным от всех социальных групп, но иметь близкие от­ ношения с кем-то, или же может вообще не поддерживать близкихотношений нис кем.

Подробные стратегии работы по терапии схем	593

nйяДьйб о й­роййто

				и
,	,и				и
и		и	и	с
пц				и	и
	стст		с,и
),, ,(As				и	и	и
	с и		ту
	с		и		и
				и
и	и				и
			и

7я оыяо й ц	й­ яД йгобтй йцоо
			и
		и
и
	и
			и
и			и
		и
	с		и
	и
и	и		и
	и	h	и
	Э		и
и
	и
и	и
		и
		и
	и	и	h
		и
			Э
			и
	и
	и	ту	h
			и
	Э
	и	и

1n3кл

Типичные проявления схемы

1

2

о

Специфические проблемы, связанные с данной схемой

а

Ти

ж окпс уцч

Типичные проявления схемы

	Подробные стратегии работы по терапии схем	веи
	х
	х
	х	х
	1х	2х
	1	2х
х	х

йч н с ч ч	ч ч
		х
		х
	х	х
		х
		х
	и	х
		х
		р
Тяпчя п н ц	н яе нипп и	чч ­
х		х
		х
	х

х

х

х

х

и1

2

рх

Подробные стратегии работы по терапии схем	Эеа

			и	1	х
2	х		х	х
х	1	х		х	х
	ха			2 р
		х	х
					х
					х
			и		х
			х		х
		р
					х
				х
					х

х

1 2х

х

		х
	х
х
	х
		х
х
		х
х	х	х
		х
х	х	х

хх

х

хх

х
х			х
х	1	2
			х
х		х	х

х