ребенку предлагают сходить в туалет или садят его на горшок. Даже если ребенок уже поправляется и врач отменил ему постельный режим, послеобеденный отдых и сон для него очень полезны.

Режим дня — лечебное мероприятие. Он назначается врачом в зависимости от возраста, характера заболева­ ния, стадии развития болезни, методов ее лечения и главное с учетом индивидуальных особенностей больно­ го. Одни дети спокойные и даже вялые, другие возбуж­ денные и раздражительные. Но в общем во время бо­ лезни все дети скоро утомляются в силу слабого развития приспособительных возможностей и быстрой истощаемости нервной системы. В связи с этим больной ребенок не должен переутомляться во время бодрство­ вания, но ему вредно и скучать. Надо, следя за состоя­ нием заболевшего, правильно чередовать его игры и раз­ влечения.

Психологическая обстановка. При уходе за больным ребенком надо учитывать его настроение и некоторые психологические факторы. Малышу обычно хочется, чтобы рядом были родители. Всякие изменения в окру­ жающей обстановке воспринимаются им болезненно. Детские слезы нередко ведут к нервному истощению организма, способствуют более затяжному течению бо­ лезни, а иногда и возникновению осложнений. Очень плохо сказывается на заболевании сосредоточение детей на своем самочувствии. В связи с чем надо стараться отвлекать их от болезни, создавать хорошее настроение, спокойную обстановку, доверительные отношения. Это­ му способствуют у старших детей спокойные игры, чте­ ние, слушание радио, музыки, просмотр диафильмов и некоторых телевизионных передач. Однако эти меро­ приятия не должны вызывать у детей эмоциональных переживаний. Много радости доставляют им небольшие подарки, особенно в красочной упаковке.

Питание больного ребенка должно соответствовать его состоянию. В любом случае оно должно быть регу­ лярным, полноценным, направленным на уменьшение патологических болезненных проявлений, учитывать воз­ растные особенности. От этого правила можно отступить только на короткий срок при крайне тяжелом состоянии или заболевании желудочно-кишечного тракта, когда необходима щадящая диета. При назначении лечебного питания, которое является одним из важнейших факто­ ров терапии, учитываются характер воздействия пище­ вых продуктов на организм, их кулинарная обработка, а также заболевание и его течение, особенности организма.

Кормить больного довольно сложно. Как правило, такой ребенок более разборчив в пище. Он теряет аппе­ тит, капризничает. Поэтому в организации питания сле­ дует проявить максимум терпения. Количество пищи при плохом аппетите должно быть небольшим, поскольку один вид большой порции может лишить желания есть. Пища больному готовится так, чтобы в небольшом объеме он получал все необходимое. Учитываются вкус, привычки. Надо стараться, чтобы пища внешне была красиво оформлена. Предлагать ее следует ласково, тер­ пеливо, но настойчиво. Недопустимы принудительное кормление, угрозы. Если ребенок плохо ест из-за болей в горле, во рту, в ухе или из-за одышки, пищу дают по­ немногу, в жидком виде, с перерывами для отдыха. Если тяжелобольной ребенок дошкольного или школьного возраста может есть сам, удобно пользоваться специаль­ ным накроватным столиком, чтобы не загрязнять по­ стель. Такой столик может заменить небольшая скаме­ ечка, покрытая салфеткой. Если ребенок поправляется и постельный режим ему уже не обязателен, желатель­ но кормить его за обеденным столом.