Психодиагностическое обследование детей младшего школьного возраста. Психодиагностическое обследование родителей.

Цель - определить уровень общей и школьной тревожности с помощью методик:

1. Кинетический рисунок семьи (КРС)

2. Шкала явной тревожности для детей CMAS (адаптация А.М.Прихожан).

3. Опросник для родителей.

Критерии оценки эффективности коррекционной работы:

• Снижение у учащихся уровня тревожности по результатам диагностики (контрольного среза);

• Повышение успеваемости и социального статуса учащихся в классном коллективе;

• Субъективная оценка учащимися своего самочувствия и эмоционального состояния.

Приложение № 1.

Методика «Опросник для родителей

Цель: изучение представлений родителей об их ребенке.

Опросник предлагается родителям на листе бумаги, где им нужно подчеркнуть соответствующий ответ. Предлагается инструкция: «Прочтите внимательно каждое из приведенных ниже предложений и выберите подходящий вариант (подчеркните). Над вопросами долго не задумывайтесь, поскольку правильных или неправильных ответов нет».

Предлагается 7 предложений: 5 из них касаются физиологической сопротивляемости стрессу, тревожности; 1 - страхов; 1- личностных качеств ребенка.

Родители могут не только подчеркнуть подходящий вариант, но и дать свой ответ. Оцениваются ответы:

• почти никогда - 1

• иногда - 2

• часто - 3

• почти всегда – 4

• спокойное состояние - 0

• возбужденное - 1

• пассивное - 2

• страхи и личностные качества по их количеству.

Баллы суммируются, чем больше баллов, тем больше тревоги у детей.

Бланк ответов по методике для родителей.

Фамилия______________________________________ дата _______________

Инструкция: «Прочитайте внимательно каждое из приведенных ниже предложений и

выберите подходящий вариант (подчеркнуть). Над вопросами долго не задумывайтесь,

поскольку правильных или неправильных ответов нет».

1. Ваш ребенок быстро устает:

а) почти никогда;

б) иногда;

в) часто;

г) почти всегда.

2. Ваш ребенок плачет:

а) почти никогда;

б) иногда;

в) часто;

г) почти всегда.

3. Вашего ребенка тревожат неудачи:

а) почти никогда;

б) иногда;

в) часто;

г) почти всегда.

4. Ваш ребенок долго остается расстроенным:

а) почти никогда;

б) иногда;

в) часто;

г) почти всегда.

5. Какое состояние обычно у вашего ребенка:

а) спокойное;

б) возбужденное;

в) плаксивое;

г) _____________ (свой ответ).

6. Ваш ребенок боится: высоты, закрытых дверей, темноты, войны,

смерти, огня, уколов, врачей, насекомых, зверей,

________________________________ (свой ответ).

7. Какие качества вашего ребенка вы особенно цените?

Доброта, аккуратность, послушание, внимательность,

трудолюбие, вежливость, усидчивость, общительность.

___________________________________________ (свой ответ)

Спасибо за ответы.

Приложение 2