2.2.4.Методические указания и рекомендации к проведению научно-исследовательской работы студентов по дисциплине «образовательные программы начальной школы»

Организационными формами НИРС по дисциплине «Образовательные программы начальной школы» могут являться:

• учебно-исследовательская работа в рамках выполнения учебных заданий по дисциплине;

• индивидуальные научно-исследовательские работы студентов по проблемам, изучаемым в рамках дисциплины; участие студентов в разработке определенной проблемы под руководством научного руководителя из числа профессорско-преподавательского состава, в том числе и в рамках курсовых и выпускных квалификационных работ;

• участие студентов в студенческих научных мероприятиях различного уровня (кафедральные, институтские, межвузовские, городские, региональные, всероссийские, международные), стимулирующих индивидуальное научное творчество студентов.

2.3. Календарно-тематическое планирование

ДИСЦИПЛИНЫ «ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ»

2.3.1. Календарно-тематическое планирование

ЛЕКЦИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ»

Преподаватель – Бахтиярова В.Ф.

№ п\п	неделя	Тема занятия	Кол-во часов
1		Отечественный и зарубежный опыт начального образования	2
2		ФГОС НОО	2
3		Обзор образовательных программ начальной школы	2
4		Обзор образовательных программ начальной школы	2
5		Планирование и организация деятельности психолога в начальной школе	2

2.3.2. Календарно-тематическое планирование

СЕМИНАРОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ»

Преподаватель – Бахтиярова В.Ф.

№ п\п	неделя	Тема занятия	Кол-во часов
1		Нормативно-правовые основы деятельности образовательных учреждений	2
2		Федеральные государственные стандарты начального общего образования	2
3		Традиционные программы обучения в начальной школе	2
4		Традиционные программы обучения в начальной школе	2
5		Развивающие программы обучения в начальной школе
6		Зарубежный опыт в работе начальной школы	2
7		оценка достижения планируемых предметных результатов в начальной школе	2
8		Мониторинг развития УУД у детей младшего школьного возраста	2
9		Мониторинг личностного развития детей младшего школьного возраста	2
10		Организация деятельности психологической службы в начальной школе	2
11		Психодиагностика и психокоррекционная работа с детьми с нарушениями развития	2

2.3.3. План-график срс дисциплины дисциплине «образовательные программы начальной школы» День и время консультаций: пятница, 12.00 ч., ауд. 204

Контрольные точки по дисциплине:

№ п.п.	Виды учебной работы	Удельный вес, %	Форма контроля	Максимальное количество баллов
1.	Контрольная точка № 1 «Отечественный и зарубежный опыт начального образования», «ФГОС НОО» Дата контроля – 9 учебная неделя
1.1.	Лекции	50	посещение	4
1.2.	Практические занятия	20	посещение	4
1.3.	Лабораторные занятия	-	-	-
1.4.	Самостоятельная работа	30	конспекты	12
	Итого по КТ	100		20
2.	Контрольная точка № 2 «Обзор образовательных программ начальной школы» Дата контроля – 13 учебная неделя
2.1.	Лекции	-	-	-
2.2.	Практические занятия	10	посещение	8
2.3.	Лабораторные занятия	-	-	-
2.4.	Самостоятельная работа	90	Конспекты, презентация	42
	Итого по КТ	100		50
3.	Контрольная точка № 3 «Планирование и организация деятельности психолога в в начальной школе» Дата контроля – 15 учебная неделя
3.1.	Лекции	-	-	-
3.2.	Практические занятия	10	посещение	6
3.3.	Лабораторные занятия	-	-	-
3.4.	Самостоятельная работа	90	Конспекты, презентация	24
	Итого по КТ	100		30
	Итого по дисциплине			100

Критерии оценки:

«Отлично» - от 91 до 100 баллов;

«Хорошо» - от 71 до 90 баллов;

«Удовлетворительно» - от 51 до 70 баллов;

«Неудовлетворительно» - от 0 до 50 баллов.

Преподаватель _________________ Бахтиярова Венера Фаритовна