- •Фгбоу впо «Башкирский государственный педагогический университет
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины «Технологии Internet (Web-мастерство)»
- •3. Объем дисциплины «Технологии Internet (Web-мастерство)» и виды учебной работы
- •4. Содержание дисциплины «Технологии Internet (Web-мастерство)»
- •4.1. Разделы дисциплины и виды занятий
- •4.2.Содержание разделов дисциплины «Технологии Internet (Web-мастерство)»
- •5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •6.5. Система подготовки материалов и методических разработок
- •7. Содержание итогового и промежуточного контроля
- •7.1. Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы
- •7.2 Теоретические вопросы к зачету.
- •Практические задания
- •8. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •8.1. Методические рекомендации для преподавателей
- •9.Учебная практика по дисциплине «Технологии Internet (Web-мастерство)» не предусмотрена.
- •2.1. Конспекты лекций по дисциплине «Технологии Internet (Web-мастерство)»
- •2.1. Язык гипертекстовой разметки html.
- •2.1.1. Основные теги.
- •Комментарии
- •Общий вид html-документа
- •2.1.2. Обычный текст или абзац
- •Обычный текст или абзац в сеpедине стpоки
- •2.1.3. Ссылки
- •Ссылки на главы дpугих документов
- •2.1.4. Списки
- •Ненумеpованный список
- •Нумеpованный список
- •2.1.5. Физические стили
- •Наложение различных стилей
- •2.1.6. Рисунки
- •Составные картинки
- •Элемент map
- •2.1.7. Таблицы
- •2.1.8. Формы html
- •Атрибут checkbox
- •Атрибут image
- •Атрибут password
- •Атрибут radio
- •Атрибут reset
- •Атрибут select
- •Атрибут submit
- •Атрибут textarea
- •2.1.9. Фpеймы
- •3.1. Базовый синтаксис css
- •3.3. Применение свойства цвета.
- •Свойство 'background-color'
- •3.4. Фоновые изображения [background-image]
- •3.5. Семейство шрифта [font-family]
- •3.6. Боксовая модель
- •Боксовая модель в css
- •3.7.Принципы css-позиционирования
- •Абсолютное позиционирование
- •Относительное позиционирование
- •4.1. Цвет и форма.
- •4.2. Модульная сетка в дизайне.
- •4.3. Типы сайтов. Модели организации сайта.
- •4.3.1. Линейная организация
- •4.3.2. Решетка
- •4.3.3. Иерархия
- •4.3.4. Паутина
- •5.1. Теория навигации
- •5.1.1 Размещение элементов навигации
- •5.1.2. Правила навигации
- •5.1.3. Основные приемы создания ссылок
- •5.2. Программы для создания web-страниц
- •6.1. Изображения в Интернет: технологии gif, jpeg, png, Flash.
- •6.1.1. Форматы изображений
- •6.1.2. Формат gif
- •6.1.3. Формат jpeg
- •6.1.4. Формат png
- •6.1.6. Другие форматы изображений
- •6.2. Анимация
- •6.3. Звук
- •6.4 Видео
- •7.1. Технологии программирования
- •7.2. Программирование на стороне клиента
- •7.2. Синтаксис языка JavaScript и основы программирования на нем
- •8.1. Технологии, работающие на стороне сервера
- •8.2. Сценарии на стороне сервера
- •8.3. Технологии создания интерактивных страниц: asp, php, ssi
- •8.4. Серверные программные интерфейсы приложений
- •8.4. Сетевые и сопутствующие протоколы
- •8.4.3. Адресация: url/uri/urn/urc
- •9.4 Работа с формами
- •9.5. Рнр: выборочная загрузка
- •9.6 Рнр: гостевая книга
- •10.1. Базовая модель Web-процесса
- •10.2. Планирование сайта
- •I определение цели
- •2. Определение аудитории
- •3. Профилирование пользователей
- •4. Требования к сайту
- •II план сайта
- •III разработка дизайна
- •Логотип
- •Навигатор по сайту
- •IV создание пробного сайта
- •V тестирование
- •10.3 Публикация и продвижение сайта
- •Упражнение 2 – создание списка
- •Упражнение 3 - вставка рисунка
- •Упражнение 4 – гиперссылки
- •Лабораторная работа № 2 Создание home page средствами Notepad (папка web)
- •Последовательность выполнения работы
- •Лабораторная работа № 3
- •Сведения о пользователе
- •Лабораторная работа № 4 Создание домашней странички (папка web)
- •Лабораторная работа № 5 JavaScript
- •Лабораторная работа № 6 JavaScript Создание и обработка форм в электронных документах, их назначение.
- •Лабораторная работа № 7 Тема «Использование Flash-технологий для создания Web-сайтов»
- •Задания для самостоятельной работы
- •Упражнение 4 Создание анимационного ролика «Шарик летит по улице города»
- •Упражнение 6 Создание собственных кнопок
- •Задания для самостоятельной работы
- •Лабораторная работа № 8. Создание web-сайта средствами редактора Dreamweaver (папка web-6)
- •5 Проверить корректность работы файла стилей!
- •Лабораторная работа №9 по технологиям Internet.
- •Лабораторная работа 10. Введение в язык php
- •Лабораторная работа 11. Обработка данных форм
- •Лабораторная работа 12. Массивы
10.3 Публикация и продвижение сайта
2.3. ЛАБОРАТОРНЫЙ ПРАКТИКУМ
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 1
«Создание веб-сайта с использованием технологии HTML»
Цель – научить студентов создавать базовые веб-структуры с помощью блокнота
В рабочей папке Вашего курса создайте папку site, в директории site создайте директорию img, в которой Вы будете хранить графические файлы (*.jpg, *.gif,*.png)
Упражнение 1
Наберите в текстовом редакторе (блокнот) следующее:
<html>
<head>
<title>my home page</title>
</head>
<body bgcolor=”#123456”>
<p align=”center”><b><font color=”#0000FF”>Привет! Это моя личная страничка!
</font></b></p>
</body>
</html>
2.Сохраните этот файл под названием ind1.htm в вашей папке. Затем откройте файл для просмотра результата.
Попробуйте поэкспериментировать со своей страничкой ind1.htm. Выберете понравившийся цвет фона, попробуйте окрасить заголовок в тон к фону (см. Основные тэги)
! В программе просмотра, в котором открыта Ваша страница нажмите на правую кнопку, выберите пункт “просмотр HTML-кода” и начинайте редактирование. С этого момента Вы работаете с двумя файлами: текстовым документом и html –файлом.
После редактирования файла с тегами, не забудьте сохранить файл
Чтобы увидеть результат Вашей работы в браузере нажмите обновить (F5)
В случае несовпадения кодировки – поменяйте ее в пункте меню Вид.
Упражнение 2 – создание списка
Добавьте в редактируемый файл-источник следующий текст:
<p align="center"><b>Мои увлечения:</b></p>
<ul>
<li><b>Компьютер</b></li>
<li><b>Интернет</b></li>
<li><b>Веб-дизайн</b></li>
</ul>
2. Поэкспериментируйте с цветом.
Упражнение 3 - вставка рисунка
В директорию img (см. Задание 1) поместить рисунок в формате jpg, переименовать ее в ris1.jpg.
В редактируемый файл-источник дописать строку (до тега </body>):
<p>А это мое любимое фото</p>
<p><img src="img/ris1.jpg" width="100" height="60" vspace="20" hspace="20" alt="Смотрите и любуйтесь"></p>
Сохраните этот файл под названием ind2.htm в директории site
Упражнение 4 – гиперссылки
Наберите в текстовом редакторе (блокнот) следующее:
<html>
<head>
<title>design-web</title>
</head><body bgcolor="#FFFFFF" text="#333333" link="#669900" vlink="#666666" alink="#000000">
<h4 align="center"><font color="#990000">Посмотрим что такое ссылка</font></h4>
<div align="center">
<ul>
<li>
<div align="left"><a href="ind1.htm">Ссылочка 1</a></div>
</li>
<li>
<div align="left"><a href="ind2.htm">Ссылочка 2</a></div>
</li>
</ul>
</div>
</body>
</html>
3.Сохраните этот файл под названием ind3.htm в директории site.
Упражнение 5 – создание модульной сетки с помощью таблицы
Наберите в текстовом редакторе (блокнот) следующее:
<html>
<head>
<title>заготовка страницы</title>
</head>
<body text=blue>
<table align=center border=1 bordercolor=blue width=760 height=600>
<thead bgcolor=aqua>
<tr> <th colspan=3 height=100>заголовок</tr>
</thead>
<tbody>
<tr>
<td rowspan=3 width=150> меню</td>
<td colspan=2 height=100>модуль1</td>
</tr>
<tr>
<td width=150>модуль2</td>
<td width=400>модуль3</td>
</tr>
<tr>
<td colspan=2 height=100>модуль4</td>
</tr>
</tbody>
<tfoot bgcolor=aqua>
<tr> <th colspan=3 height=100>заключение</tr>
</table>
</body>
</html>