- •Пояснительная записка
- •Общая характеристика учебного предмета
- •Описание места учебного предмета в учебном плане
- •Описание ценностных ориентиров содержания учебного предмета
- •Основные требования к знаниям и умениям учащихся 3-го класса с овз:
- •Содержание учебного предмета
- •Тематическое планирование
- •Обеспеченность материально-техническими средствами
Тематическое планирование
№ |
Тема урока |
Кол-во часов |
Дата проведения примерная |
Дата фактич. проведен. |
Примечание |
1** |
Вспомни, подумай, обсуди. Изготавливаем самолёт истребитель. Конструирование. |
1 |
|
|
|
2** |
Учимся работать с циркулем (разметка чертёжным инструментом) |
1 |
|
|
|
3-4** |
От замысла к изделию. Изготовляем «волшебный кристалл» |
2 |
|
|
|
5-6** |
Отражение жизни в изделиях мастеров. Народные промыслы. Изготавливаем панно* |
2 |
|
|
|
7-8** |
Делаем открытку «Белочка» (конструирование) |
2 |
|
|
|
9-12** |
Фантазия в изделиях мастеров. Лепим из теста.* (Проектирование, конструирование) |
4 |
|
|
|
13** |
Время в изделиях мастеров. Изучаем т/б. Конструирование. Строим объёмные геометрические фигуры. |
1 |
|
|
|
14** |
Готовимся к Новому году. Дед Мороз.* |
1 |
|
|
|
15** |
Ёлочные игрушки.* (Проектирование, конструирование) |
1 |
|
|
|
16** |
Готовим подарки. Открытки к 23 февраля.* |
1 |
|
|
|
17-18** |
Букет к 8 Марта* (Проектирование, конструирование) |
2 |
|
|
|
19-22** |
О чём могут рассказать игрушки.* Делаем игрушки (проектирование, конструирование) |
4 |
|
|
|
23-24** |
Выполняем панно (проектирование, конструирование) |
2 |
|
|
|
25** |
Изготавливаем кукольный театр |
1 |
|
|
|
26** |
Учимся вышивать крестом |
1 |
|
|
|
27 |
Средние века. Тканые изделия |
1 |
|
|
|
28 |
Средневековые технологии. Изготавливаем макет мельницы. |
1 |
|
|
|
29-30** |
Моделируем из бумаги замок. (Проектирование, конструирование) |
2 |
|
|
|
31** |
Создаём витраж. * (Проектирование, конструирование) |
1 |
|
|
|
32-34 |
Делаем книгу на компьютере. Текстовые редакторы |
3 |
|
|
|
** |
Данные темы для обязательного изучения детей с ОВЗ
| ||||
* |
Национально-регионально-этнокультурный компонент
|
Обеспеченность материально-техническими средствами
и информационно-техническими ресурсами
К техническим средствам обучения, которые могут эффективно использоваться на уроках технологии, относятся:
DVD-плеер
телевизор;
компьютеры
проектор
Список ЦОР для образовательной программы «Школа 2100»
1. Технология. «Прекрасное рядом с тобой.» 3 класс, Куревина О.А., Лутцева Е.А.
Обеспеченность учебно-методическими комплектами
и методическими пособиями
1. Куревина О.А., Е.А. Лутцева, «Технология» Прекрасное рядом с тобой. Учебник для 3-го класса. -М : Баласс
2. Куревина О.А., Е.А. Лутцева. Методические рекомендации для учителя. 3 кл.- М: Баласс
3. Ковалевская Е.Д. «Рабочая тетрадь к учебнику "Технология"для 3-го класса.-М:Баласс
4. Программа для общеобразовательных учреждений. Коррекционно- развивающее обучение: Начальные классы(1-4) под ред. С.Г.Шевченко. Г.И.Жаренкова .Трудовое обучение.