Тема 4. Государственная регламентация образовательной деятельности и государственно-общественный контроль в сфере образования

Вопросы для обсуждения

1. Цели, процедура лицензирования и аккредитации в сфере образования.

2. Государственный контроль (надзор) в сфере образования: понятие, структура

3. Независимая оценка качества образования: понятие, порядок осуществления

4. Общественная аккредитация организаций, осуществляющих образовательную деятельность: понятие, порядок осуществления

5. Профессионально-общественная аккредитация образовательных программ: понятие, порядок осуществления.

Задание для СРС

Заполните таблицу «Лицензирование и аккредитация образовательных учреждений в РФ».

	определение	Правовая основа	Кто проводит	Необходимые документы	Срок выдачи документа	Порядок проведения	правовые последствия
лицензирование
аккредитация

Нормативные акты

1. Конституция Российской Федерации Принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 года (с учетом поправок внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 № 6-ФКЗ, от 30.12.2008 № 7-ФКЗ) //Российская газета.- 2009.- 21 января.

2. Кодекс об административных правонарушениях Российской Федерации от 30.12.2001 №195-ФЗ с изм. и доп.

3. Федеральный закон «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации» от 6.10.2003 № 131-ФЗ с изм. и доп.

4. Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации".  Принят Государственной Думой 21 декабря 2012 года

5. Постановление Правительства Российской Федерации от 20 августа 2013 г. № 719 «О государственной информационной системе государственного надзора в сфере образования».

. Постановление Правительства Российской Федерации от 15 июля 2013 г. № 594 «Об утверждении положения о Федеральной службе по надзору в сфере образования и науки» Зарегистрирован в Минюсте России 19 июля 2013 г.

6. Постановление Правительства Российской Федерации от 28 октября 2013 г. № 966 "О лицензировании образовательной деятельности"

7. Положение о государственной аккредитации образовательной деятельности. Утверждено постановлением Правительства РФ от 18 ноября 2013 г.№1039.

Литература

1. Аверкин В. Н. Аттестация и государственная аккредитация образовательных учреждений в территориальной системе образования / В. Н. Аверкин, О. М. Зайченко; Ком. образования Новгородской обл., Новгородский обл. центр развития образования. – Изд. 2–е, стер. – М.: Дрофа, 2007. – 175 с

2. Александров А. А. Уровневая система, федеральные государственные образовательные стандарты и примерные основные образовательные программы высшего профессионального образования России / М-во образования и науки Российской Федерации, Учеб.-методическое об-ние вузов России по унив. политехническому образованию, Московский гос. технический ун-т им. Н. Э. Баумана, Санкт-Петербургский гос. политехнический ун-т. / А. А. Александров. – Санкт-Петербург : Изд-во политехнического ун-та, 2010. – 197 с.

3. Белоцерковский А. В., Кравцова Л. А., Дождиков А. В. Независимая внешняя оценка качества подготовки бакалавра // Высшее образование в России. - 5. - 2013. - С. 3 - 13.

4. Бердашкевич А. О федеральных государственных стандартах третьего поколения //Народное образование. -2008. - №2. -С.62-68.

5. Бурлакова И. И. Вопросы качества высшего профессионального образования и Болонский процесс // Право и образование. – М., 2010. – № 1. – С. 28–34.

6. Бурлакова И. И.Управление качеством образования как объект правового регулирования // Право и образование. – М., 2010. – № 2. – С. 18–23.

7. Ворожейкина О. Л. Сравнительные исследования основных образовательных программ высшего профессионального образования России и ФРГ : учебно-методическое пособие / О. Л. Ворожейкина; Исслед. центр пробл. качества подгот. специалистов нац. исслед. технол. ун-та МИСИС. – М. : Исследовательский центр проблем качества и подготовки специалистов, 2010. – 82 с.

8. Воронцов А. Б. Некоторые подходы к созданию условий для внедрения государственных образовательных стандартов нового поколения : (из опыта работы школ развивающего обучения) / А. Б. Воронцов и др.; Московский центр качества образования.– М. : Московский центр качества образования, 2010. – 271 с.

9. Государственно-общественное управление в образовательных учреждениях : информационно-справочные материалы / Депаратмент образования г. Москвы, Московский гуманитарный пед. ин-т. – М. : МГПИ, 2010. – 55 с.

10. Ефремова Н. Ф. Организация оценивания компетенций студентов, приступающих к освоению основных образовательных программ вузов : рекомендации для вузов, приступающих к переходу на компетентностное обучение студентов / Н. Ф. Ефремова; М-во образования и науки Российской Федерации, Исслед. центр проблем качества подгот. специалистов Нац. исслед. технологического ун-та МИСиС, Донской гос. технический ун-т. – М. : Исслед. центр проблем качества подготовки специалистов, 2010. – 129.

11. Федеральный государственный образовательный стандарт – стратегический ресурс устойчивого развития многонационального общества: законодательная инициатива субъектов Российской Федерации : материалы парламентских слушаний, 19 февраля 2009 года / Федеральное собр. Российской Федерации, Гос. Дума / сост. : Б. Г. Бигуаа, З. И. Базарова. – М. : Изд. Гос. Думы, 2010. – 86 с.

12. Песегова Е.В. Правовой анализ процедуры лицензирования образовательной деятельности //Право и образование. -2007. -№10. -С.26-30.

13. Боровик В.Г. Контроль качество образования: изменения в законодательстве // Народное образование.- 2011.-№10. – С. 31-34.

14. Калинина С.В. Система менеджмента качества образовательных услуг вуза: монография. – М. : ГОУ «Учебно-методический центр по образованию на ж.-д.трансп.», 2010. – 226 с.

15. Кочерга С.А. Общественная аккредитация образовательных учреждений в cфере высшего профессионального образования как форма общественного контроля: состояние и перспективы //Право и образование. -2013.- №1. 

16. Ладнушкина Н.М., Феклин С.И. Государственный контроль (надзор) в сфере образования: вопросы и ответы. -М.: Арсенал образования. 2012. -295 с.

17. Лицензирование образовательной деятельности закон РФ «Об образовании», Положение о лицензировании образовательной деятельности, Формы представления сведений / с коммент. В.В. Шибелевой. – Москва: Мозаика-Синтез. – 2012. – 78 с.

18. Майоров В.И., Ратников В.В. Аккредитация высшего учебного заведения: теоретико-правовое исследование: монография.- М.: Юрлитинформ. 2012.- 144 с.

19. Певцова Е.А., Усатов С.А. Актуальные вопросы использования педагогической экспертизы в области инновационного развития образовательной деятельности//Право и образование. -2012.- №12.

20. Солдатов В.Ф., Фоменко И.А. Экспертиза деятельности образовательного учреждения при государственной аккредитации. М: Информ.-метод. центр Арсенал образования, 2009. –103 с.

22. Шевченко Т.Н. Изменения в законодательстве: государственный контроль (надзор) //Народное образование.- 2013.- №1.-С. 39-43.