IV. Методические указания студентам по подготовке к занятию.

1. Организационно-методические указания по подготовительной части самостоятельной работы.

При подготовке к практическому занятию используется рекомендованная учебная литература (см. Раздел III.Учебно-материальное обеспечение, литература), а также конспект лекции по теме «Мужская половая система», образцы рисунков и таблицы (см. Раздел III.Учебно-материальное обеспечение).

2. Методические указания студентам по реализации целевых установок подготовки к занятию.

В первую очередь студентам следует последовательно изучить общий план строения мужской половой системы, выделить функции и уяснить связь с эндокринной, нервной, сосудистой, иммунной системами организма. Затем подробно изучить строение и функции всех органов системы в следующей последовательности:

• Семенник (общий план строение и функции. Микроскопическое строение собственной оболочки и сперматогенного эпителия извитых семенных канальцев, ультрамикроскопическое строение и функции клеток Лейдига и Сертоли, строение гематотестикулярного барьера. Сперматогенез и его регуляция.)

• Морфофункциональная характеристика семявыносящих путей: в яичке - прямые канальцы, сеть яичка, выносящие канальцы; в придатке яичка – выносящие канальцы, проток придатка; семявыносящий и семявыбрасывающий проток.

• Морфофункциональная характеристика вспомогательных желез МПС: предстательная железа, семенные пузырьки, бульбоуретральные железы, уретральные железы Литре.

Для закрепления учебного материала студентам предлагается самостоятельно заполнить следующую таблицу:

Структуры	Морфологическая характеристика	Функции
Белочная оболочка яичка
Соединительнотканные септы
Собственная оболочка семенного канальца
Сустентоциты
Сперматогонии
Сперматоциты I порядка
Сперматоциты II порядка
Сперматиды
Сперматозоиды
Клетки Лейдига

Составить схему гормональной регуляции функций яичка, используя материал учебника и лекции.

Зарисовать в альбомах схему строения яичка, сперматогенного эпителия, сперматогенеза.

3. Задачи на предстоящее занятие.

Студент должен быть подготовлен к занятию по теоретическому блоку (используя основную и дополнительную учебную литературу, а также конспективные материалы лекции по данной теме). С собой на занятии необходимо иметь рабочую тетрадь, лекционный конспект, альбом, карандаши. На первом часе занятия студент должен быть готов ответить с места или у доски, дополнить ответы других студентов, принять участие в дискуссии при разборе учебного материала, задать вопросы, требующие разъяснения, у преподавателя. На втором часе занятия САМОСТОЯТЕЛЬНО изучить электронную микрофотографию:

1. сперматозоид;

Самостоятельная работа на практическом занятии: изучить и зарисовать следующие препараты:

1. Семенник. Окраска гематоксилином и эозином.

Изучите общую структуру препарата под малым увеличением, найдите белочную оболочку и срезы семенных канальцев, разделенные узкими прослойками соединительной ткани с кровеносными сосудами. Под большим увеличением изучите структуру стенки семенных канальцев. Обратите внимание на различия клеточного состава в разных срезах канальцев, найдите в базальных отделах канальцев сперматогонии и ядросодержащие отделы сустентоцитов, а в адлюминальных – сперматоциты I, II порядка и сперматиды. В промежутках между срезами канальцев найдите интерстициальные клетки (клетки Лейдига), имеющие неправильно округлую форму, большие в сравнении с соединительнотканными клетками размеры, хорошо различимую структуру ядер и эозинофильную цитоплазму. Зарисуйте фрагмент препарата на большом увеличении. Обозначьте перечисленные структуры, сравните рисунок с учебной таблицей.

2. . Придаток семенника. Окраска гематоксилином и эозином.

Под малым увеличением найдите срезы протока придатка и выносящие канальцы, именуемые также канальцами головки придатка и расположенные обычно в виде небольшой изолированной группы. Обратите внимание на диаметр, форму просвета канальцев. Под большим увеличением изучите структуру выстилающего их эпителия. В выносящих канальцах просвет неровный из-за разной высоты клеток двухрядного эпителия (гирляндный эпителий), в отличие от него просвет протока придатка ровный, так как его ограничивают только высокие реснитчатые клетки. Зарисуйте фрагмент препарата, обозначив перечисленные структуры и сравнив с иллюстрацией в атласе.

3.Семявыносящий проток (поперечный разрез демонстрация) Окраска гематоксилином и эозином.

Под малым увеличением обратите внимание на звездчатую форму просвета семявыносящего протока, что связано с наличием продольных складок. Под большим увеличением изучите структуру слизистой оболочки, образованной двурядным эпителием и собственной пластинкой, обратите внимание на мощную мышечную оболочку, состоящую из 3-х слоев гладких миоцитов (внутренний и наружный – продольные, а средний циркулярный) и адвентициальную.

4. Предстательная железа (щенка и половозрелой собаки) Окраска гематоксилином и эозином.

Препарат предстательной железы состоит из 2-х частей. 1 часть – железа неполовозрелого животного: под малым увеличением найдите в средней части препарата просвет простатической части уретры, имеющий неправильную форму и выстланный переходным эпителием. Затем изучите препарат от центральных участков железы к ее периферии, обращая внимание на слабое развитие концевых отделов желез. 2 часть принадлежит половозрелому животному, где хорошо развиты трубчато-альвеолярные концевые отделы и междольковые перегородки. Под большим увеличением рассмотрите гистоструктуру стромальных и железистых компонентов простаты, найдите в строме пучки гладких миоцитов. При изучении эпителия концевых отделов желез обратите внимание на его двуслойность: призматические секреторные клетки и подлежащий непрерывный слой уплощенных базальных клеток, а также на обязательное наличие прослоек стромы между железами.

Зарисуйте препарат под малым увеличением, обозначьте структуры и сравните с иллюстрациями в атласе и с учебной таблицей.