- •Московский государственный институт международных отношений (университет) мид россии
- •1.3. Критерии оценки знаний и компетенций.
- •Раздел 2. Содержание курса.
- •2.1. Организационно-методические данные курса.
- •2.2. Тематический план курса.
- •2.3. Содержание курса
- •Тема 1. Предмет, объект и структура курса.
- •Тема 2. Географическое государствоведение.
- •Тема 3. Политическая карта мира. Формирование политической карты Европы (1): Древний, Средневековый и Новый этапы.
- •Тема 4. Формирование политической карты Европы (2): Новейший этап.
- •Тема 5. Формирование политической карты Азии: основные этапы. Субрегионы Азии.
- •Тема 6. Политическая карта Азии: территориальные конфликты.
- •Тема 7. Формирование политической карты Африки Субрегионы Африки.
- •Тема 8. Территориальные конфликты в Африке.
- •Тема 9. Формирование политической карты Латинской Америки.
- •Тема 10. Субрегионы Латинской Америки.
- •Тема 11. Формирование политической карты и территориальные структуры Северной Америки.
- •Тема 12. Формирование политической карты Австралии и Океании.
- •Тема 13. Территориальная структура постсоветского пространства.
- •Тема 14. Территориальная структура России.
- •Тема 15. Региональные объединения на политической карте мира (1). Европейский Союз.
- •Тема 16. Региональные объединения на карте мира (2).
- •Тема 17. География границ.
- •Тема 18. История геополитической мысли и теоретические подходы в геополитике. Геополитическое положение России.
- •Примерный перечень вопросов к экзамену:
- •Форма итогового контроля - экзамен
Московский государственный институт международных отношений (университет) мид россии
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
В.Б. Кириллов
“ ____” _______________ 2008 г.
ПРОГРАММА КУРСА
«политическая ГЕОГРАФИЯ. ФОРМИРОВАНИЕ
ПОЛИТИЧЕСКОЙ КАРТЫ МИРА»
для студентов 1 курса факультета Политологии
Москва – 2008
Разработчик программы: д.п.н., профессор Бусыгина И.М.
1. РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ
1.1. Место курса в образовательной программе
Курс «Политическая география» предназначен для студентов первого курса факультета политологии (он является обязательным для всех студентов, вне зависимости от отделения).
1.2. Цели и задачи курса. Образовательные результаты (знания и компетенции)
Цель курса является двоякой: (1) сформировать у студентов массив конкретных знаний политико-географических реалий мировой карты; (2) дать студентам представление о сущности, теоретических подходах и проблематике политической географии и геополитике.
Задачи курса:
изучение и проверка знаний политико-географической номенклатуры;
анализ основных этапов формирования политической карты регионов мира (с более подробным рассмотрением политической карты Европы);
анализ новейших территориальных трансформаций политической карты мира;
анализ основных теоретических подходов и проблемных областей политической географии;
изучение теоретических подходов в геополитике с акцентом на геополитическое положение России.
Образовательные результаты курса:
Ожидается, что успешно прошедшие обучение студенты смогут продемонстрировать способность:
критически анализировать роль политико-географических знаний в политической, экономической, общественной жизни;
самостоятельно находить, оценивать и использовать политико-географическую номенклатуру для целей политического анализа;
успешно искать, оценивать, обрабатывать и распространять политико-географическую информацию;
организовывать собственную работу и работу распределенной команды, решать задачи управления знаниями индивида и коллектива;
По окончанию изучения курса «Политическая география. Формирование политической карты мира» слушатель должен обладать следующими общими и профессиональными компетенциями
A. Знание и понимание:
иметь представление об основных теоретических подходах в политической географии и геополитике
знать политико-географическую номенклатуру
уметь (владеть навыками) работать с основными геоинформационными системами.
Б. Аналитические компетенции
способность применять полученные знания в условиях изменяющейся среды;
способность принимать самостоятельные решения;
коммуникативность, способность к взаимодействию со специалистами других областей знания;
работа с информационными потоками;
обучение нормам и традициям других стран, регионов; мультикультурному подходу, толерантности.
В. Профессиональные компетенции:
знания политико-географической номенклатуры;
способность к анализу новейших территориально-политических трансформаций мировой карты и системы границ;
способность к анализу природы и характера современных территориальных и этнорегиональных конфликтов;
навыки работы с геоинформационными системами для анализа электоральных процессов, анализа конфликтов и пр.