- •Часть I. Общая психология.
- •Тема 1. Введение в курс "Юридическая психология" Методологические и естественнонаучные основы психологии.
- •Тема 2. Психология личности. Личность и структура ее психических свойств. Деятельность, общение и поведение личности
- •Тема 3. Познавательные психические процессы
- •3.1 Ощущение и восприятие
- •3.2Мышление и воображение
- •3.3 Память
- •Тема 4. Эмоционально-волевая регуляция деятельности (эмоционально-волевые процессы и состояния)
- •Тема 5. Индивидуально - типологические свойства личности — темперамент, направленность, характер, способности
- •Тема 6. Психодиагностика и психологические методики изучения личности.
- •Часть 2. Специальная.
- •Тема 7. Психология социальных групп. Виды социальных общностей и их социально-психологическая организация. Психология организованной преступности.
- •Тема 8. Психологические основы юридической деятельности. Предмет, методы и структура юридической психологии. Историческое развитие юридической психологии. Предварительное расследование.
- •Тема 9. Судебно-психологическая экспертиза в уголовном и гражданском процессе
- •Тема 10. Криминальная психология
- •Тема 11. Пенитенциарная (уголовно-исполнительная) психология Психологические аспекты наказания и исправления осужденных
- •Тема 12. Психология профессионального мастерства юриста: психологические основы профессиональной адаптации юриста.
- •Тема 13. Организационно-управленческие особенности деятельности юриста.
- •Планы семинарских занятий
- •Часть I. Общая
- •Тема 1. Введение в курс юридической психологии
- •Л и т е р а т у р а
- •Тема 2. Психология личности, общения, деятельности.
- •Л и т е р а т у р а
- •Тема 3. Познавательные психические процессы. Расстройства познавательных процессов.
- •Л и т е р а т у р а
- •Тема 4. Эмоционально-волевые процессы и состояния, их «пограничные» проявления.
- •Л и т е р а т у р а
- •Тема 5. Индивидуально-типологические особенности личности и их влияние на деятельность.
- •Л и т е р а т у р а
- •Тема 6. Психодиагностика и психологические методики изучения личности.
- •Л и т е р а т у р а
- •Тема 7. Психология социальных групп. Психология организованной преступности.
- •Л и т е р а т у р а
- •Тема 8. Психологические особенности юридической деятельности. Психологические основы предварительного следствия.
- •Тема 9. Судебно-психологическая экспертиза.
- •Л и т е р а т у р а
- •Тема 10. Криминальная психология.
- •Л и т е р а т у р а
- •Тема 11. Пенитенциарная (уголовно-исполнительная) психология.
- •Л и т е р а т у р а
- •Тема 12. Психологические основы профессиональной адаптации юриста.
- •Л и т е р а т у р а
- •Тема 13. Организационно-управленческие особенности деятельности юриста.
- •Л и т е р а т у р а
- •Часть I Общая
- •Часть II Специальная
- •Часть 1. Общая.
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ФГОУ ВПО Пермский государственный национальный исследовательский университет.
Кафедра уголовного процесса и криминалистики.
ЮРИДИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Учебно - методический комплекс
для студентов юридического факультета
(специальность 030501 -Юриспруденция)
Пермь 2012
Составитель: доцент В.И. Шмыков
Юридическая психология: Учебно-методический комплекс для студентов юридического факультета / Перм. гос. нац. иссл. ун-т. Составитель В.И.Шмыков. - Пермь, 2012
Утверждены на заседании кафедры уголовного процесса и криминалистики, «26» июня 2012 г.
В В Е Д Е Н И Е
Учебно-методический комплекс к курсу «Юридическая психология» составлен в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 021100; 030501-Юриспруденция.
Психологические знания необходимы юристу не только для решения отдельных юридических задач. Базовые правовые понятия – личность, преступное поведение, вина, мотив – имеют комплексное психологическое и юридическое объяснение. Все отрасли права ориентированы на общие закономерности поведения человека. Поэтому психологические знания являются составной частью юридического образования.
Наряду с поиском путей совершенствования обучения, созданием современных программ и методик обучения, высшей школой необходимо решить задачу – научить студентов пониманию механизмов формирования внутреннего мира человека, его психологической составляющей. Одним из путей повышения психологической культуры юристов является преподавание основ психологии на юридическом факультете.
Разрабатывая методические указания к курсу "Юридическая психология" для студентов дневной формы обучения, мы ставили следующие цели: помочь овладеть необходимыми знаниями в области юридической психологии и применить их в юридической деятельности. Путь к достижению обозначенных целей предполагает решение следующих задач:
- развитие познавательного интереса студентов к изучению
закономерностей психики, методов изучения личности, организации и
осуществления воспитательного процесса;
- формирование навыков применения полученных психологических знаний для повышения эффективности решения профессиональных задач;
- создание предпосылок для самовоспитания, самосовершенствования и формирования адекватного индивидуального стиля с целью оптимального приспособления к условиям сложной юридической деятельности.
Современные психологические исследования, проведённые юридическим факультетом, способствуют решению указанных задач и составляют содержание данного курса.
Для студентов очной формы обучения специального отделения предусмотрено 54 часа аудиторных занятий, из них лекций – 32 часа, семинарских занятий – 22 часа. Форма контроля знаний - зачёт.
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
№ пп |
Наименование темы |
Аудиторные занятия | |||
Всего часов |
Лек- ции |
Семи нары |
| ||
1 |
Часть I. Общая Введение в курс «Юридической психология» Методы психологических исследований в профессиональной деятельности юриста |
5 |
4 |
1 |
|
2 |
Психология личности, общения, деятельности |
4 |
2 |
2 |
|
3 |
Познавательные психические процессы. Расстройства познавательных процессов |
6 |
4 |
2 |
|
4 |
Эмоционально-волевые процессы и состояния, их «пограничные» проявления |
3 |
2 |
1 |
|
5 |
Индивидуально-типологические особенности личности, влияние на деятельность |
4 |
2 |
2 |
|
6 |
Психодиагностика и психологические методики изучения личности
|
4 |
2 |
2 |
|
7 |
Часть II. Специальная Психология социальных групп. Психология организованной преступности. |
4 |
2 |
2 |
|
8 |
Психологические особенности юридической деятельности. Психологические основы предварительного следствия |
6 |
4 |
2 |
|
9 |
Судебно-психологическая экспертиза |
4 |
2 |
2 |
|
10 |
Криминальная психология |
4 |
2 |
2 |
|
11 |
Пенитенциарная (уголовно-исполнительная) психология |
4 |
2 |
2 |
|
12 |
Психологические основы профессиональной адаптации юриста |
3 |
2 |
1 |
|
13 |
Организационно-управленческие основы профессиональной деятельности юриста |
3 |
2 |
1 |
|
|
Итого |
54 |
32 |
22 |
|
ПРОГРАММА КУРСА «Юридическая психология»
Часть I. Общая психология.
Тема 1. Введение в курс "Юридическая психология" Методологические и естественнонаучные основы психологии.
1.1. Предмет, задачи, принципы и система психологии
Предмет психологии. Психология как наука об общих закономерностях взаимодействия человека с внешней средой — о закономерностях психических процессов, состояний, индивидуально-типологических особенностях личности и их проявлениях в условиях жизнедеятельности человека.
1.2 Задачи, методы и принципы психологии. Взаимосвязь методов общей и юридической психологии. Прикладные отрасли психологии. История развития психологии. Основные психологические школы, применение знаний в различных видах деятельности.
1.3 Представление о психике. Развитие психики в процессе
эволюции. Сознание как высшая форма психики
Общее понятие о психике. Классификация психических явлений. Эволюционное развитие психики. Социальные факторы формирования психики человека. Идеальный (психический) образ как субъективная модель объективной действительности. Сознание - психика человека как категориальное и ценностно-ориентировочное отражение действительности. Основное признаки сознания, значение для юридической деятельности. Взаимосвязь трех уровней психической деятельности — бессознательного, подсознательного и сознательного.
Тема 2. Психология личности. Личность и структура ее психических свойств. Деятельность, общение и поведение личности
2.1 Понятие личности. Личность и общество. Теории личности. Взаимосвязь биологических и социальных факторов в психическом развитии личности. Социализация личности. Структура психических свойств личности, Психические свойства личности как особенности регуляции деятельности и поведения. Просоциальное, асоциальное, антисоциальное поведение.
2.2 Понятие деятельности и поведения. Деятельность как специфически человеческая форма психической активности. Потребности и способности как основа продуктивной деятельности личности. Продуктивность деятельности, ее структурная организованность, мотивация, мотивы, цели, условия, способы и операции деятельности. Обратная связь в деятельности - оценка промежуточных результатов деятельности и текущая корректировка деятельности. Взаимосвязь внешней и внутренней психической деятельности. Процессы интериоризации и экстериоризации.
2.3 Общение. Общение как социальная связь. Функции общения. Средства и техники общения. Психология межличностных отношений. Формы межличностного психического взаимодействия. Бесконфликтное и конфликтное психическое взаимодействие в общении. Психическое воздействие в процессе профессионального общения юриста.
Тема 3. Познавательные психические процессы
3.1 Ощущение и восприятие
Функция познавательных процессов как формирование ориентировочной основы поведения. Общее понятие об ощущениях. Нейрофизиологические механизмы ощущений. Классификация ощущений. Общие психофизиологические закономерности ощущений. Особенности отдельных видов ощущений. Взаимосвязь ощущения и восприятия. Общее понятие о восприятии. Классификация восприятия. Общие закономерности восприятия. Особенности восприятия пространства и времени. Индивидуальные различия в восприятии. Восприятие человека человеком. Восприятие человеком окружающей его предметной среды. Проявление закономерностей ощущений и восприятия в формировании свидетельских показаний. Расстройства ощущений и восприятия, их значение в юридической деятельности.