Смысловое чтение
Данное испытание направлено на оценку метапредметного результата «смысловое чтение», а именно способности учащихся оценивать и интерпретировать информацию, полученную в тексте.
Первый тур
В первом туре оцениваются следующие умения:
умение выделять в тексте факты, высказывать обобщающее суждение на основании выделенных фактов (испытание 1);
умение выделить противоречивые суждения в 2-х текстах (испытание 2);
умение делать заключение об идее (проблеме), заключенной в тексте (испытание 3).
Регламент проведения первого тура
Первый тур длится до 2-х часов.
Учащиеся индивидуально проходят 3 испытания. Задания даются последовательно – каждое следующее после выполнения предыдущего.
Задания и тексты для каждого испытания транслируются с проектора, а также выдаются каждому участнику олимпиады.
Описание процедуры оценивания и критерии оценки предъявляются участникам заранее (за 2 дня).
Результаты оценивают члены жюри, избираемые из числа педагогов и руководителей лагеря. Одну работу должны оценить как минимум три члена жюри.
По каждому критерию участнику олимпиады выставляется средний балл от оценок членов жюри.
Испытание 1 «Факты и мнения»
Максимальное количество баллов – 30 баллов.
Оценивается выборка значимых фактов, выделенных участником в предложенном тексте, а также суждение, написанное участником от руки и обобщающее выделенные в тексте факты.
Время выполнения – 20 минут.
Процедура: участникам олимпиады выдаются тексты, маркеры. Участники выделяют в тексте факты, затем пишут суждение, обобщающее выделенные факты. По окончании выполнения задания тексты сдают жюри.
Критерии оценивания
|
Критерии |
Показатели |
Баллы |
1 |
Количество выделенных фактов (зависит от текста и заранее не объявляется)
|
…. фактов |
10 |
…. фактов |
7 | ||
… фактов |
2 | ||
Ни одно из выделенных предложений, словосочетаний не отражает факты |
0 |
Процедура подсчета баллов по критерию 1 осуществляется в 2 шага:
Шаг 1: вычеркиваются словосочетания, предложения, которые не отражают факты. Например, являются суждениями.
Шаг 2. Подсчитывается количество оставшихся выделенных фактов.
Критерии оценивания
Суждение оценивается только в случае, если участник олимпиады привел не менее 2 фактов.
|
Критерии |
Показатели |
Баллы |
1 |
Корректность формулировки суждения |
Суждение не предполагает двусмысленности |
5 |
Возможно различное понимание содержания суждения |
0 | ||
2 |
Обобщающий характер суждения |
Суждение обобщает все выделенные в тексте факты |
10 |
Суждение обобщает более половины выделенных в тексте фактов |
3 | ||
Суждение обобщает менее половины выделенных в тексте фактов |
1 | ||
Суждение не соотносится с фактами |
0 | ||
3. |
Оригинальность суждения |
Оригинальность содержания или оригинальность формы суждения |
до 5 |
Испытание 2 «Найди противоречие»
Максимальное количество баллов – 25 баллов.
Оценивается заполненная таблица «Противоречия в суждениях».
Время выполнения – 20 минут.
Форма таблицы «Противоречия в суждениях»
Номер противоречия |
Текст 1 (название) |
Текст 2 (название) |
Противоречие 1 |
Суждение:________________________ ______________________________________ ______________________________________ __ |
Суждение:________________________ ______________________________________ ______________________________________ ___ |
Противоречие 2 |
Суждение:________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________
|
Суждение:________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________
|
Процедура:
Участникам выдаются 2 текста. В текстах надо найти противоречащие друг другу суждения и записать их в таблицу. По окончании выполнения задания тексты сдают жюри.
Критерии оценивания
|
Критерии |
Показатели |
Баллы |
1 |
Количество пар противоположных суждений
|
3 и более пары противоположных суждений |
20 |
2 пары противоположных суждений |
10 | ||
1 пара противоположных суждений |
5 | ||
Противоположных суждений нет |
0 |
Процедура подсчета баллов по критерию 1 осуществляется в 4 шага:
Шаг 1. Из таблицы участника олимпиады вычеркиваются все предложения, словосочетания, не являющиеся суждениями, умозаключениями (например, отражающие факты).
Шаг 2. Из таблицы участника олимпиады вычеркиваются все суждения объемом более 1 предложения.
Шаг 3. Из таблицы участника олимпиады вычеркиваются все пары суждений, которые не исключают друг друга (например, дополняют друг друга или противоречат друг другу в деталях, и т.д.).
Шаг 4. Оставшиеся пары суждений подсчитываются.
Испытание 3 «Идея»
Максимальное количество баллов – 50 баллов.
Оценивается эссе, отражающее идею просмотренного ролика. Объем эссе – до 10 предложений. Из них 1-3 предложения – ключевая идея (проблема) ролика. Остальные – аргументация этой идеи (проблемы). Аргументы (числом 3 и более) должны относиться к содержанию ролика. Заголовок эссе размером не более 5 слов должен отображать идею (проблему) ролика в оригинальной (образной, ассоциативной и т.д.) форме.
Время выполнения – 30 минут.
Процедура:
После объявления задания все участники олимпиады смотрят дважды небольшой ролик (до 7 минут). Между первым и вторым просмотром – 5 минут. В это время, а также во время просмотра делаются предварительные записи. После просмотра участники олимпиады пишут эссе в течение 15 минут, потом эссе собираются.