3. Методические указания к выполнению

контрольной работы

Контрольная работа №4 содержит тематический и лингвистический материал в соответствии с рабочей программой дисциплины (см. приложение 1), разработанной на кафедре английского языка СПбГИЭУ.

В данных методических указаниях используется следующий принцип построения вариантов заданий:

Раздел 1 – выполнение упражнений на знание правил о языковом строе изучаемого языка (фонетический, лексический и грамматический аспекты), выполняющие функцию осознания закономерностей языкового общения: подстановочные упражнения и упражнения на проверку знаний студентом употребительной лексики.

Раздел 2 – задания, контролирующие развитие навыков устного и письменного контакта для академического общения:

• типичные социокультурные коммуникативные формулы академического общения, а также правила, необходимые для участия в общении на иностранном языке;

• типичные формулы письменного выражения коммуникативных намерений в сферах, предусмотренных настоящей программой.

Раздел 3 предполагает:

• совершенствование коммуникативных компетенций и навыков чтения и письма в общении на профессиональные и общегуманитарные темы;

• совершенствование навыков работы с аутентичными текстами по специальности;

• совершенствование навыков устного и письменного общения на профессиональные темы, навыков публичной речи (сообщение, доклад, дискуссия).

Раздел 1

Задания 1.1. – 1.6. Следует четко занести ответы в таблицы. Английский вариант текстов этих заданий в контрольную работу не вносится.

Раздел 2

Задания 2.1., 2.2. Следует четко занести ответы в таблицы. Английский вариант текстов этих заданий в контрольную работу не вносится.

Раздел 3

Задания 3.1., 3.2., 3.3. Следует четко занести ответы в таблицы. Английский вариант текстов этих заданий в контрольную работу не вносится.

4. Контрольные задания

Вариант № 1.

(Выполняется студентами, фамилии которых начинаются

с букв А – Н).

1.1. (8 x 1 points) Phonetics. Choose the words in which A has the same pronunciation as in BAKERY. Tick (√) the correct variant(s) in the boxes.

1: to estimate

2: to appreciate

3: to evaluate

4: private,

5: to prevaricate

6: to separate

7: separate

8: certain

1	2	3	4	5	6	7	8

1.2. (7 x 1 points) Put in the correct articles if necessary. Write your answers (a(n), the, – ) in the boxes.

1. It’s (1) … good market for our goods. We know prices on (2) … world market for this type of (3)… compressors.

2. Rossexport was ready to offer Mr. Walker 20 machine-tools of (4) … latest model at (5) … price of 20 $ per (6) … unit. But Mr. Walker couldn’t accept (7) … price.

1	2	3	4	5	6	7

1.3. (8 x 2 points) Put in correct prepositions if necessary. Write your answers in the boxes.

1. We thank (1) … you (2) … your enquiry (3) … the 23^rd March (4) … pumps (3) … the delivery (5) … June.

2. As the Seller was responsible (6) … the defects which were found (7) … the equipment, they had to correct them (8) … their expense.

1	2	3	4	5	6	7	8

1.4. (8 x 2 points) Put in a suitable verb in the correct form, “-ing” (A) or “to…” (B). Sometimes either form is possible. Write your answers (letters A or B) in the boxes.

1. It’s a nice to be with other people but sometimes I enjoy (be) alone.

2. I’m not quite ready yet. Do you mind (wait) a little longer?

3. When I was a child, I hated (go) to bed early.

4. I don’t enjoy (write) letters. I can never think what to write.

5. I need a new job. I can’t stand (work/be) here any more.

6. I would love (come) to your wedding but I’m afraid it isn’t possible.

7. Caroline never wears a hat. She doesn’t like (wear) hats.

8. Would you like (sit) down? – No, thanks. I’ll stand.

1	2	3	4	5	6	7	8