- •Глава 2
- •2.1 Психодиагностический метод
- •2.1.1 Методика «Шкала дифференциальных эмоций» к. Изарда
- •2.1.2 Методика дифференциальной диагностики депрессивных состояний в. Зунга, адаптация т.И. Балашовой
- •2.1.3 Методика определения доминирующего состояния л.В. Куликова (полный вариант)
- •Основные шкалы:
- •Шкала «Ак»: «активное – пассивное отношение к жизненной ситуации».
- •2.1.3 Методика диагностики психических состояний г. Айзенка, адаптация а.О. Прохорова
- •2.1.4 Методика «Прогноз» в.В. Бойко
- •2.1.6 Гиссенский личностный опросник
- •2.1.7 Методика «Индекс жизненного стиля» (ижс) Келлермана-Плутчика
- •2.1.8 Копинг-тест Лазаруса в адаптации т.Л. Крюковой
- •2.1.9. «Тест отношений беременной» (тоб) и.В. Добрякова
- •2.2 Статистические методы обработки данных
- •2.2.1 Непараметрический критерий u-Манна-Уитни
- •2.2.2 Корреляционный анализ по Спирмену
2.1.8 Копинг-тест Лазаруса в адаптации т.Л. Крюковой
Цель: Изучение стресс-преодолевающего поведения.
Методика предназначена для определения копинг-механизмов, способов преодоления трудностей в различных сферах психической деятельности, копинг-стратегий. Данный опросник считается первой стандартной методикой в области измерения копинга. Методика была разработана Р. Лазарусом и С. Фолкманом в 1988 году, адаптирована Т. Л.Крюковой, Е. В. Куфтяк, М.С.Замышляевой в 2004 году.
Испытуемому предлагаются 50 утверждений касающихся поведения в трудной жизненной ситуации. Испытуемый должен оценить как часто данные варианты поведения проявляются у него.
При обработке подсчитываются баллы по каждой субшкале: за ответ «никогда» начисляется 0 баллов; за «редко» – 1 балл; «иногда» – 2 балла; «часто» – 3 балла. Номера опросника (по порядку, но разные) работают на разные шкалы, например, в шкале «конфронтативный копинг» вопросы - 2, 3, 13, 21, 26, 37 и т.д. Максимальное значение по вопросу, которое может набрать испытуемый 3, а по всем вопросам субшкалы максимально 18 баллов
Если испытуемый набрал от 0 до 6 баллов по шкале, то это свидетельствует о низком уровне напряженности, и говорит об адаптивном варианте копинга; 7-12 баллов – средний, адаптационный патенциал личности в пограничном состоянии; 13-18 баллов – высокая напряженность копинга, свидетельствует о выраженной дезадаптации.
Копинги:
1. Конфронтационный копинг. Агрессивные усилия по изменению ситуации. Предполагает определенную сте-пень враждебности и готовности к риску. Пункты: 2,3,13,21,26,37.
2. Дистанцирование. Когнитивные усилия отделиться от ситуации и уменьшить ее значимость. Пункты: 8,9,11,16,32,35.
3. Самоконтроль. Усилия по регулированию своих чувств и действий. Пункты: 6,10,27,34,44,49,50.
4. Поиск социальной поддержки. Усилия в поиске информационной, действенной и эмоциональной поддержки. Пункты: 4,14,17,24,33,36.
5. Принятие ответственности. Признание своей роли в проблеме с сопутствующей темой попыток ее решения. Пункты5,19,22,42.
6. Бегство-избегание. Мысленное стремление и поведенческие усилия, направленные к бегству или избеганию проблемы. Пункты 7,12,25,31,38,41,46,47.
7. Планирование решения проблемы. Произвольные проблемно-фокусированные усилия по изменению ситуации, включающие аналитический подход к проблеме. Пункты: 1,20,30,39,40,43.
8. Положительная переоценка. Усилия по созданию положительного значения с фокусированием на росте собственной личности. Включает также религиозное измерение. Пункты: 15,18,23,28,29,45,48.
Крюкова Т.Л., Куфтяк Е.В. Опросник способов совладания (адаптация методики WCQ) / Журнал практического психолога. М.: 2007. № 3 С. 93-112.
2.1.9. «Тест отношений беременной» (тоб) и.В. Добрякова
Цель: Определение типа психологического компонента гестационной доминанты.
Концептуальной основной создания теста послужила теория психологии отношений В. Н. Мясищева, позволяющей рассматривать беременность через призму единства организма и личности. Поскольку личность, по В. Н. Мясищеву, есть динамическая система отношений, тест содержит три блока утверждений, отражающих:
A. Отношение женщины к себе беременной
Б. Отношения женщины в формирующейся системе «мать-дитя»
B. Отношения беременной женщины к отношениям к ней окружающих
В каждом блоке есть три раздела, в которых шкалируются различные понятия. Они представлены пятью утверждениями, отражающими пять различных типов психологического компонента гестационной доминанты (ПКГД). Испытуемой предлагается выбрать один из них, наиболее соответствующий ее состоянию.
Блок А (отношение женщины к себе беременной) представлен следующими разделами:
I. Отношение к беременности.
II. Отношение к образу жизни во время беременности.
III. Отношение во время беременности к предстоящим родам.
Блок Б (отношения женщины в формирующейся в течение девяти месяцев беременности системе «мать—дитя») представлен следующими разделами: I. Отношение к себе, как к матери. II. Отношение к своему ребенку. III. Отношение к вскармливанию ребенка грудью.
Блок В (отношения беременной женщины к отношениям к ней окружающих) представлен следующими разделами:
I. Отношение ко мне беременной мужа.
II. Отношение ко мне беременной родственников и близких.
III. Отношение ко мне беременной посторонних людей.
После выполнения задания женщине предлагается перенести результаты в таблицу, отметив соответствующую утверждению цифру.
В нижней строке таблицы — «Всего» — выставляется результат подсчета количества отмеченных цифр в каждом столбце. Столбец «О» — отражает утверждения, характеризующие преимущественно оптимальный тип ПКГД, «Г» — гипогестогнозический, «Э» — эйфорический, «Т» — тревожный, «Д» — депрессивный.
Типы ПКТГ:
Оптимальный тип ПКГД отмечается у женщин, ответственно, но без излишней тревоги относящихся к своей беременности. В этих случаях, как правило, супружеский холон зрелый, отношения в семье гармоничны, беременность желанна обоими супругами. Женщина, удостоверившись, что беременность наступила, продолжает вести активный образ жизни, но своевременно встает на учет в женскую консультацию, выполняет рекомендации врачей, следит за своим здоровьем, с удовольствием и успешно занимается па курсах дородовой подготовки.
Гипогестогнозический тип ПКГД нередко встречается у женщин, не закончивших учебу, увлеченных работой. Среди них встречаются как юные студентки, так и женщины, которым скоро исполнится или уже исполнилось 30 лет. Первые не желают брать академический отпуск, продолжают сдавать экзамены, посещать дискотеки, заниматься спортом, ходить в походы. Беременность у них часто незапланированная и застает врасплох. Женщины второй подгруппы, как правило, уже имеют профессию, увлечены работой, нередко занимают руководящие посты. Они планируют беременность, так как справедливо опасаются, что с возрастом повышается риск возникновения осложнений. С другой стороны, эти женщины не склонны менять жизненный стереотип, у них «не хватает времени» встать на учет в женскую консультацию, посещать врачей, выполнять их назначения.
Женщины с гипогестогнозическим типом ПКГД нередко скептически относятся к курсам дородовой подготовки, пренебрегают занятиями. Уход за детьми, как правило, передоверяется другим лицам (бабушкам, няням), так как сами матери «очень заняты».
Эйфорический. тип ПКГД отмечается у женщин с истерическими чертами личности, а также у длительно лечившихся от бесплодия. Нередко беременность у них становится средством манипулирования, способом изменения отношений с мужем, достижения меркантильных целей. При этом декларируется чрезмерная любовь к будущему ребенку, возникающие недомогания и трудности преувеличиваются. Женщины претенциозны, требуют от окружающих повышенного внимания, выполнения любых прихотей. Врачи, курсы дородовой подготовки посещаются, но далеко не ко всем советам пациентки прислушиваются и не все рекомендации выполняют или делают это формально.
Тревожный тип ПКГД характеризуется высоким уровнем тревоги у беременной, что влияет на ее соматическое состояние. В некоторых случаях беременная женщина либо переоценивает имеющиеся проблемы, либо не может объяснить, с чем связана тревога, которую она постоянно испытывает. Нередко тревога сопровождается ипохондричностыо. Большинство беременных женщин с этим типом ПКГД нуждаются в помощи психотерапевта. Став матерями, они отличаются повышенной моральной ответственностью, неуверенны в своих силах и способностях воспитывать ребенка.
Депрессивный тип ПКГД проявляется, прежде всего, резко сниженным фоном настроения у беременных. Женщина, мечтавшая о ребенке, может утверждать, что теперь не хочет его, не верит в свою способность выносить и родить здоровое дитя, боится умереть в родах. Часто у нее возникают мысли о собственном уродстве, то есть возникают дисморфоманические идеи. Женщины считают, что беременность «изуродовала их», боятся быть покинутыми мужем, часто плачут. В тяжелых случаях появляются сверхценные, а иногда и бредовые ипохондрические идеи, идеи самоуничижения, обнаруживаются суицидальные тенденции. (Эйдемиллер)