5 Вопрос

Поп. В структуре российского населения большую часть со­ставляют женщины (53%), средняя продолжительность жизни которых постепенно увеличивается по сравнению со средней продолжительностью жизни мужчин. Кроме того, наблюдается постоянно растущая социальная, политическая и экономическая роль женщин. Эти факторы делают женщин важнейшим сегмен­том туристского рынка.

В России женщин, работающих вне дома больше, чем занима­ющихся домашним хозяйством. Работающие женщины располага­ют высоким доходом и тем самым способствуют появлению в се­мье дополнительных средств, необходимых для путешествий.

Для многих женщин содержание дома не является основным занятием. Такие женщины занимают традиционные мужские должности, предполагающие повышенную ответственность и од­новременно ведущие к новому уровню образования и к значи­тельной степени экономической и социальной самостоятельности. Среди работающих женщин женщины-карьеристки наиболее пер­спективны для турпредприятий.

Таким образом, социальные роли полов претерпевают значи­тельные изменения и способствуют изменению в потребительском поведении.

Типы семьи

1. Внешне «спокойная семья». Отношения упорядочены и согласованны,

события в семье протекают гладко (взгляд со стороны). При более близком

знакомстве становится ясно, что муж и жена испытывают чувства

неудовлетворённости, скуки, их жизнь сопровождается ощущением зря потраченных

лет. Они мало разговаривают друг с другом, хотя послушно и стереотипно, с

повышенным педантизмом выполняют свои супружеские обязанности. В таких семьях

чувство ответственности преобладает над искренностью отношений. За видимостью

благополучия скрываются длительно и сильно подавляемые негативные чувства

друг к другу. Сдерживание эмоций отражается на самочувствии. Супруги

подвержены устойчивым нарушениям настроения, часто ощущают усталость,

бессилие. Нередки приступы тоски, депрессии.

В семье, где отношения строятся на основе видимой благожелательности, ребенок

ощущает себя бесполезным. Его жизнь наполнена ощущением постоянной тревоги,

ребенок чувствует опасность, но не понимает ее источника, живет в постоянном

напряжении и не в силах его ослабить.

2. Вулканическая семья. Отношения изменчивы и открыты. Супруги

постоянно выясняют отношения, часто расходятся и сходятся, ссорятся и мирятся.

Спонтанность и эмоциональная непосредственность преобладает над чувством

ответственности.

В вулканических семьях, эмоциональная атмосфера которых пульсирует между

крайними полюсами, дети испытывают значительные эмоциональные перегрузки.

Ссоры между родителями приобретают в глазах ребенка катастрофические размеры,

это для него подлинная трагедия, угрожающая самим основам стабильности

детского мира.

3. Семья – санаторий. В такой семье имеет место своеобразная

«семейная защита», которая строится вокруг одного члена семьи, чаще всего

взрослого. Как правило, один из супругов требует повышенной любви и заботы,

он получает при этом какую-то выгоду, создает семейную ограниченность, барьер

новому опыту. По отношению к этому супругу вся семья идёт на сознательные

самоограничения. В таких союзах ограничен круг общения, сведены к минимуму

контакты с друзьями, как правило, под предлогом различий во взглядах и

ценностях. Семья внешне кажется солидарной, однако в глубинах отношений

кроется тревожная зависимость одного из партнёров. Это симбиотически

зависимый союз. Один из членов семьи ограничивает свои обязанности, заставляя

близких всё больше и больше окружать его вниманием.

Если семья «санаторий» для матери или отца, дети лишены необходимой заботы,

испытывают недостаток в материнском принятии, любви. Также дети рано

привлекаются к выполнению домашней работы, годами живут в ситуации физической

и нервной перегрузки, становятся излишне тревожными, зависимыми, сохраняя при

этом теплое, любовное и заботливое отношение к родителям.

Когда «санаторным» отношением окружаются братья и сестры, кто-то из других

родственников, внутрисемейная позиция ребенка меняется. Ограниченность семьи

внутрисемейными отношениями приводит к постоянной фиксации внимания на

здоровье, подчеркиванию всевозможных опасностей, запугиванию. Необходимость

удержать ребенка в семье приводит к дискредитации внесемейных ценностей, к

обесцениванию общения ребенка, его друзей, предпочитаемых форм проведения

свободного времени.

Опека, жесткий контроль и чрезмерная защита от реальных и мнимых опасностей –

характерные черты отношения к детям в семьях санаторного типа. Такие

родительские позиции приводят к чрезмерной перегрузке нервной системы

ребёнка, при которой возникают невротические срывы. У ребёнка формируется

повышенная чувствительность. В подростковом возрасте у таких детей

усиливаются реакции протеста и желание раннего ухода из семьи. Часто у них

формируется личность, у которой забота о состоянии здоровья приобретает

характер сверхценной деятельности.

4. Семья-крепость. В основе такого семейного союза лежат усвоенные

представления об угрозе, агрессивности и жестокости окружающего мира, о

всеобщем зле и о людях как носителях зла.

У супругов в таких семьях возникает ярко выраженное чувство «Мы». Они как бы

психологически вооружаются против всего мира. «Круговая оборона» –

бессознательная маскировка душевной пустоты или нарушения сексуальных

отношений. Часто в таких семьях наблюдается безоговорочное доминирование

одного из супругов и зависимое, пассивное положение другого. Вся семейная

жизнь жестко регламентирована и подчинена внутрисемейным целям. Эмоциональная

атмосфера семьи лишена естественной теплоты и непосредственности.

Отношение к детям в такой семье также жестко регламентируется. Черствость

одного из деспотов-родителей неудачно компенсируется непоследовательной

гиперопекой и мелочной заботливостью другого. Отношение к ребенку лишено

эмоциональной открытости, искренности. Любовь к нему носит условный характер.

Он любим только тогда, когда оправдывает ожидания и выполняет требования

семьи.

Подобная семейная атмосфера и тип воспитания ведут к неуверенности ребенка в

себе, к безынициативности, иногда вызывают протестные реакции, провоцируют

упрямство, негативизм. Во многих случаях фиксируется внимание ребёнка на

собственных переживаниях, что приводит его к психологической изоляции,

вызывает замкнутость, трудности в общении со сверстниками. Такие дети часто

страдают невротическими расстройствами.

5. Семья-театр. Такие семьи утверждают стабильность

путем специфического «театрализованного образа жизни». Как правило, один из

супругов в подобных союзах испытывает острую потребность в признании, в

постоянном внимании, поощрении, любовании, он остро испытывает дефицит любви.

Иногда члены семьи разыгрывают друг перед другом спектакль, иногда вся семья

формируется в один ансамбль, сохраняя видимость благополучия.

В общении с детьми запреты и поощрения быстро декларируются и так же быстро

забываются. Посторонним демонстрируется любовь и забота о ребенке, который

ощущает, что родителям не до него. Часто контакт с ребенком, внимание к его

жизни заменяются игрушками, специальным оборудованием для занятий. А

воспитание передоверяется детскому саду, гувернёру, школе. Детям даётся

«модное» воспитание, они посещают всевозможные кружки, занимаются языками,

музыкой.

В театрализованном образе жизни часто возникает особое отношение к ребенку,

связанное со стремлением скрыть его недостатки, выпятить достоинства, мнимые

достижения. Все это приводит к ослаблению у ребенка самоконтроля, внутренней

дисциплины. Отсутствие подлинной близости с родителями формирует

эгоистическую направленность личности.

6. Семья – третий лишний. Это семья, где личные взаимоотношения

супругов имеют для них особую значимость, а родительство бессознательно

воспринимается как помеха супружескому счастью.

Так бывает при неподготовленности одного или обоих супругов к выполнению

родительских функций. Стиль отношений с ребенком по типу скрытого неприятия.

В контакте с детьми такие родители внушают им чувство неполноценности, без

конца фиксируют внимание на недостатках.

Нередки случаи соперничества межу еще молодой матерью и подрастающей дочерью,

бессознательная борьба за любовь и привязанность отца. Дети в таких семьях

вырастают неуверенными в себе, безынициативными, с комплексами

неполноценности при усиленной зависимости и подчиненности родителям. У таких

детей часто возникают опасения за жизнь и здоровье родителей, они с трудом

переносят даже временную разлуку с ними, с трудом адаптируются в детских

коллективах.

7. Семья с кумиром. В таких семьях воспитание ребенка –

единственное, что скрепляет супружеские отношения. Оба родителя с

преувеличенным вниманием относятся к ребенку, перенося на него свои

нереализованные чувства. Поступки ребенка воспринимаются без должной критики,

малейшие прихоти немедленно удовлетворяются, преувеличиваются реальные и

мнимые достоинства. Желание уберечь ребенка от жизненных трудностей приводит

к ограничению его самостоятельности, чему способствует бессознательная

тенденция замедлить процесс взросления, поскольку уменьшение опеки угрожает

разрушению семейной группы. Ребенок воспитывается в атмосфере заласканности,

восхищения и умиления. Дети в таких семьях несамостоятельны, пассивны. У них

часто выражена потребность быть признанными вне семьи, что ведет к

демонстративности поведения. Критичное осознание собственных личностных

качеств заменяется негативными оценками других, злобой, ощущениями

несправедливости и жестокости окружающих.

8. Семья-маскарад. Для подобного типа семьи свойственна несогласованность

жизненных целей. Родители ставят ребенка в ситуацию различных требований и

несогласованных оценок. Воспитание становится непоследовательным. Это

вызывает у ребёнка растерянность, расщепление его самооценки. У таких детей

очень часто развиваются неврозы.