- •7.Структурно-функциональная характеристика спинного мозга.
- •8.Функции ствола мозга, реализуемые ядрами черепных нервов.
- •9.Сложные (цепные) рефлексы ствола мозга.
- •10.Структурно-функциональные особенности ретикулярной формации ствола мозга.
- •11.Стволовые рефлексы регуляции тонуса мышц, позы и равновесия тела.
- •12.Функции голубого пятна среднего мозга.
- •16. Структурно-функциональная организация лимбической системы.
- •17.Функциональные связи базальных ядер.
- •18.Структурно-функциональная характеристика коры больших полушарий.
- •19.Межполушарные взаимоотношения.
- •20.Принципы регуляции вегетативных функций.
- •21.Анализатор, его структура. Классификация рецепторов.
- •22.Свойства анализаторов.
- •24.Оптическая система глаза.
- •25.Световоспринимающий аппарат глаза.
- •26.Проводниковый и центральный отделы зрительного анализатора.
- •27.Принципы цветовосприятия.
- •28. Строение и функции периферического отдела слухового анализатора.
- •29. Механизм передачи звуковых колебаний.
- •30.Проводниковый и центральный отделы слухового анализатора.
19.Межполушарные взаимоотношения.
Межполушарная асимметрия зависит от функционального уровня переработки информации: левое полушарие обладает способностью к переработке информации как на семантическом, так и на перцептивном функциональных уровнях, возможности правого полушария ограничиваются перцептивным уровнем.
В случаях латерального предъявления информации можно выделить три способа межполушарных взаимодействий, проявляющихся в процессах зрительного опознания.
1. Параллельная деятельность. Каждое полушарие перерабатывает информацию с использованием присущих ему механизмов.
2. Избирательная деятельность. Информация перерабатывается в «компетентном» полушарии.
3. Совместная деятельность. Оба полушария участвуют в переработке информации, последовательно играя ведущую роль на тех или иных этапах этого процесса.
Основным фактором, определяющим участие того или иного полушария в процессах узнавания неполных изображений, является то, каких элементов лишено изображение, а именно какова степень значимости отсутствующих в изображении элементов. В случае, если детали изображения удалялись без учета степени их значимости, опознание в большей мере было затруднено у больных с поражениями структур правого полушария. Это дает основание считать правое полушарие ведущим в опознании таких изображений. Если же из изображения удалялся относительно небольшой, но высокозначимый участок, то опознание нарушалось в первую очередь при поражении структур левого полушария, что свидетельствует о преимущественном участии левой гемисферы в опознании подобных изображений.
В правом полушарии осуществляется более полная оценка зрительных стимулов, тогда как в левом оценнваются наиболее существенные, значимые их признаки.
Когда значительное число деталей изображения, подлежащего опознанию, удалено, вероятность того, что наиболее информативные, значимые его участки не подвергнутся искажению или удалению, невелика, а потому левополушарная стратегия опознания значительно ограничена. В таких случаях более адекватной является стратегия, свойственная правому полушарию, основанная на использовании всей содержащейся в изображении информации.
Трудности в реализации левополушарной стратегии в этих условиях усугубляются еще и тем обстоятельством, что левое полушарие обладает недостаточными «способностями» к точной оценке отдельных элементов изображения. Об этом свидетельствуют также исследования, согласно которым оценка длины и ориентации линий, кривизны дуг, величины углов нарушается прежде всего при поражениях правого полушария.
Иная картина отмечается в случаях, когда большая часть изображения удалена, но сохранен наиболее значимый, информативный его участок. В подобных ситуациях более адекватным является способ опознания, основанный на анализе наиболее значимых фрагментов изображения — стратегия, используемая левым полушарием.
В процессе узнавания неполных изображений участвуют структуры как правого, так и левого полушария, причем степень участия каждого из них зависит от особенностей предъявляемых изображений, и в первую очередь от того, содержит ли изображение наиболее значимые информативные элементы. При наличии этих элементов преобладающая роль принадлежит левому полушарию; при их удалении преимущественную роль в процессе опознания играет правое полушарие.