Глава 1. Общие положения (8 статей)

Основные термины. Законодательство о физической культуре и спорте. Государственная политика в сфере физической культуры и спорта. Государственные программы развития физической культуры и спорта. Финансирование физической культуры и спорта. Право граждан Республики Беларусь на занятие физической культурой и спортом. Право иностранных граждан и лиц без гражданства в сфере физической культуры и спорта. Правила безопасности проведения занятий физической культурой и спортом.

Глава 2. Система физической культуры и спорта (9-17 ст.)

Управление, организация в сфере ФКиС; реорганизация организаций; НОК РБ; паралимпийский комитет РБ; федерации, специальные учреждения, клубы.

Глава 3. Физическая культура(18 – 23ст.)

Гос. ФОК РБ; ФВ в УО; ФК по месту работы, жительства, военных; работа с инвалидами.

Глава 4. Спорт (24- 34ст.)

Подготовка спортивного резерва различной квалификации; ЕСК РБ; проведение чемпионатов, розыгрышей; национальные сборные; допинговый контроль.

Глава 5. Ресурсное обеспечение физической культуры и спорта(35 – 37 ст.)

Спортивные сооружения; право на занятие педагогической деятельностью в области ФКиС; подготовка, квалификация, переподготовка кадров.

56

Структура технологии физкультурно – рекреативной деятельности

Активность субъекта в ФРД представляет собой её технологию, т.е. совокупность физических, социально-коммуникативных, познавательных, организационных, двигательных действий и связанных с ними приемов, способов, процедур, необходимых для достижения положительного результата.

В структуру технологии физкультурно – рекреативной деятельности входят следующие компоненты:

● организационный

– как совокупность знаний и умений субъекта деятельности по организации различных форм занятий физическими упражнениями, обеспечению общих условий и гигиенических правил их проведения, формированию физкультурно-оздоровительных групп (ФОГ), организации мест занятий и обеспечение необходимым инвентарем и оборудованием;

- разработка плана работы на год, календарного плана, учебно-тренировочных программ, годовых и поурочных планов, программ физкультурно-оздоровительных мероприятий, положений и др.;

● инструментально-процессуальный

– совокупность знаний и умений субъекта деятельности по обоснованию выбора средств, видов, форм и методов ФРД; техники выполнения физических упражнений, применению различных средств в зависимости от контингента занимающихся, функциональной направленности и служебной роли физических упражнений в соответствии с планированием учебного процесса;

- практическое проведение физкультурно-оздоровительных занятий и мероприятий с использованием основных и дополнительных средств физкультурной деятельности;

- развитие и поддержание физических, психических эстетических и нравственных качеств занимающихся;

● контрольно-оценочный

– совокупность знаний и умений субъекта по изучению исходного и итогового состояния организма занимающихся, их физического развития, физической подготовленности, психоэмоционального состояния, работоспособности, т.е. оздоровительного эффекта занятий физическими упражнениями в сочетании с их общекультурным результатом;

- обеспечению контроля за занимающимися с использованием медико-биологических, антропометрических функциональных, педагогических, психологических и др. методов исследования и тестов;

- оценке гигиенических и технических условий занятий и физкультурно-оздоровительных мероприятий;

- анализу интересов и потребностей, степени физкультурной активности, отношения к используемым средствам, методам и формам проведенных занятий физическими упражнениями.

Рассмотренные компоненты физкультурно – рекреативной деятельности взаимодополняют друг друга и создают единую систему оздоровительно-рекреативного процесса, поддержания и развития жизненно важных свойств и качеств человека.