Раздел 2.3. Мозжечок.

Тема 2.3.1. Морфология, функции и внутреннее строение мозжечка. Червь и полушария мозжечка. Ядра мозжечка. Ножки мозжечка. Дольки коры мозжечка. Клеточное строение коры мозжечка.

Вопросы и задания для самостоятельной работы по теме2.2.2.

1. Топография мозжечка. Полушария и червь.

2. Рассмотреть и зарисовать части, доли и дольки мозжечка.

3. Изучить и зарисовать строение коры мозжечка.

4. Изучить ядра шатра, шаровидные, пробковидные ядра и зубчатые ядра мозжечка, их функции и связи. Сделать рисунки.

5. Связи мозжечка.

Основная литература [ 1, 2, 3, 4, 5]

Дополнительная литература [ 2, 7]

Раздел 2.4.Конечный мозг.

Тема 2.4.1. Полушария большого мозга. Комиссуры полушарий. Борозды и извилины коры больших полушарий. Боковой желудочек.

Вопросы и задания для самостоятельной работы по теме 2.4.1.

1. Рельеф полушарий большого мозга.

2. Доли (лобная, теменная, затылочная, височная, островковая, лимбическая), дольки, борозды, извилины. Разобраться с этим вопросам по атласу и схемам строения коры больших полушарий.

3. Функциональные характеристики корковых зон.

4. Особенности строения и роль боковых желудочков.

Основная литература [ 2, 3, 4, 5]

Дополнительная литература [ 2, 7]

Тема 2.4.2. Базальные ядра. Обонятельный мозг. Понятие о лимбической системе.

Вопросы и задания для самостоятельной работы по теме 2.4.2.

1. Полосатое тело: хвостатое, и чечевицеобразное (скорлупа и бледный шар) ядра, особенности строения, функций. Понятие о неостриатуме.

2. Ограда.

3. Миндалевидное тело.

4. Понятие о лимбической системе мозга.

Основная литература [ 2, 3, 4, 5]

Дополнительная литература [ 2, 7]

Тема 2.4.3. Древняя, старая и новая кора. Типы нейронов коры. Слои новой коры и их функции. Понятие о локализации функций в коре.

Вопросы и задания для самостоятельной работы по теме 2.4.3.

1. Филогенез коры больших полушарий у позвоночных.

2. Архипаллиум, палеопаллиум, неопаллиум – функциональные особенности.

3. Цитоархитектоника коры больших полушарий.

4. Миелоархитектоника большого мозга.

5. Модульная организация большой коры.

Основная литература [ 1, 2, 3, 4, 5]

Дополнительная литература [ 2, 3, 7]

Тема 2.4.4.Проекционные поля коры. Вторичные поля. Третичные или высшие ассоциативные зоны, в том числе речевые центры коры. Специфические человеческие зоны коры больших полушарий.

Вопросы и задания для самостоятельной работы по теме 2.4.1.

1. Внимательно изучить карту полей коры больших полушарий по Бродману.

2. Проекционные первичные и вторичные поля большого мозга.

3. Ассоциативные (третичные) поля коры больших полушарий – специфические человеческие зоны большой коры.

4. Агрануцлярный и гранулярный типы строения коры большого мозга.

5. Гомотипическая и гетеротипическая кора, структурно-функциональные характеристики.

Основная литература [ 2, 3, 4, 5]

Дополнительная литература [ 7]

Тема 2.4.5. Эволюция конечного мозга.

Раздел 2.5. Проводящие пути нервной системы.

Тема 2.5.1 Анатомо-функциональная классификация проводящих путей ЦНС. Ассоциативные пути, короткие и длинные. Комиссуральные пути. Проекционные пути: а) восходящие (афферентные) системы волокон; экстерорецепторные, проприорецепторные, интерорецепторные пути; б) нисходящие (эфферентные) системы волокон. Пирамидные и экстрапирамидные пути.

Вопросы и задания для самостоятельной работы по теме 2.5.1.

1. Изучить макроскопическое и микроскопическое строения проводящих путей ЦНС (белое вещество) в спинном и головном мозге.

2. Ассоциативные пути мозга, их виды, функциональное значение и локализация.

3. Комиссуральные пути мозга или спайки (мозолистое тело, передняя комиссура, комиссура гиппокампа, передняя белая комиссура).

4. Восходящие и нисходящие проекционные пути.

5. Пирамидная и экстрапирамидная системы.

6. Связи лимбической системы.

Основная литература [ 2, 3, 4, 5]

Дополнительная литература [ 7]

Тема 2.5.2. Черепные нервы. Характеристика и описание отдельных черепных нервов: основные ветви, состав волокон, функции, ядра, ганглии, места выхода из мозга 12 пар черепных нервов. Связь черепных нервов с вегетативной нервной системой. Сравнение черепных нервов со спинномозговыми.

Вопросы и задания для самостоятельной работы по теме 2.5.2.

1. Составить таблицу черепно-мозговых нервов с указанием их названий, специализации (чувствительные, двигательные, смешанные) и функций.

2. По атласу анатомии ЦНС изучить локализацию ядер и места выходов черепно-мозговых нервов.

Основная литература [ 2, 3, 4, 5]

Дополнительная литература [ 7]

Тематика и содержание семинаров.

Программа семинарских занятий рассчитана на 8 часов, включает обсуждение основных тем курса, заслушивание докладов студентов по материалам подготовленных ими рефератов и проведение коллоквиумов.

Семинар 1, 2.

Тема: Нейрон - основная структурная и функциональная единица нервной системы.Межнейрональные связи. Нейромедиаторы.

Вопросы:

1) строение и функции нейрона и его отделов;

2) аксоны, аксонный транспорт, миелинизация; роль аксонов в осуществлении межнейрональных связей;

3) дендриты, строение, функции;

4) классификация нейронов.

5) строение и функции синапсов;

6) типы синапсов;

7) нейромедиаторы, образование, метаболизм, роль в межнейрональных контактах, классификация;

8) нервно-мышечные соединения, особенности их строения и функции.

Методические рекомендации. Особое внимание уделить современным представлениям о цитофизиологии нейрона, его генетической составляющей, продолжительности жизни, экспрессии его генома, энергетике, процессам обновления внутриклеточных структур.

Рассмотреть вопросы электрохимической природы нервного импульса, механизмов передачи сигналов с одной клетки на другую, регуляции этих процессов. Подчеркнуть важнейшее значение межнейрональных связей в функционировании мозга.

Основная литература : [ 1, 6, 7]

Дополнительная литература: [ 1, 5]

Семинар 3, 4.