16. Bilden Sie Sätze aus den folgenden Wörtern und Wortgruppen.

1. Ein Orientierungsmaßstab, eine Art idealer Kern, zugleich, die Standardsprache, und, eine Verallgemeinerung, für, ist, alle konkreten Varianten.

2. Entwicklung, an, seinem Beitrag zu Forschung, und, steht, mit, dritter Stelle, und, Deutschland, in, Forschungsstipendien, an, der Welt, vergibt, ausländische Wissenschaftler.

3. Ländern, anerkannte, ist, der Welt, Minderheitensprache, in, Deutsch, vielen.

4. Kann, sind, geographisch, deren Vorkommen, man, sprachliche Normen, Dialekte, eingrenzen.

5. Gemeinschaft, die, meistgesprochene, Deutsch, Muttersprache, der, ist, europäischen.

6. Staaten, als Amtssprache, entweder, sieben, gilt, allein, in, oder, auf, Deutsch, mit, Ebene, anderen, gesamtstaatlicher, Sprachen.

7. Im Ausland, bei, die Berufschancen, Deutschkenntnissen, deutschen, sind, Firmen, verbessern, die, tätig.

8. Der Standartsprache, sich, Fachsprachen, Wortschatz, unterscheiden, von durch, einen.

9. Gründe, Ausländer, viele, gibt, für, aber, andere, Deutsch, es, zu, lernen.

10. Gruppen, regional, Sprachen, die nicht nur, Soziolekte, abgrenzbare, man, sprechen, nennt.

17. Beantworten Sie folgende Fragen zum Text.

1. In welchen Staaten ist Deutsch Amtssprache?

2. Wie unterscheiden sich Dialekte von der Standartsprache?

3. Wo ist Deutsch als Minderheitensprache gesprochen?

4. Aus welchem Grund und unter welchen Bedingungen dürfen ausländische Studierenden und Fachleute in Deutschland einreisen?

5. Wo ist Deutsch als Arbeitssprache anerkannt?

6. Was stellt das Lautsystem vor?

7. Wo kommen Normvorstellungen vor?

8. Welche Teile hat die Grammatik?

9. Wozu können Deutschkenntnisse den Menschen außerhalb des deutschsprachigen Areals dienen?

10. Wie kann man den Wortschatz einer Sprache charakterisieren?

11. Was ist die Standartsprache?

12. Welche Rolle spielt Deutsch in der europäischen Gemeinschaft?

13. Wie lassen sich Soziolekte charakterisieren?

18. Erzählen Sie den Text „die Sprache, die wir studieren“ nach.