- •1.Предмет, метод феминологии. Проблемы становления феминологии в России и за рубежом.
- •2. Проблема пола в истории западной и российской философской мысли
- •3. Феминистская теория
- •4. Характеристика основных этапов развития феменизма и гендерных исследований.
- •5.Решение «женского вопроса» в России: цели, направления, социально-экономические итоги.
- •6.Статус женщин в политической сфере. Иерархии отношений мужчин и женщин в сфере политического влияния, мотивация политической активности.
- •7.Экономический статус женщины в российском обществе: проблема трудовой занятости, оплаты труда, безработицы, феминизации бедности.
- •8.Брачно-семейное и трудовое законодательствово и права женщин. Двойственный характер законодательных льгот для женщин.
- •9.Многофункциональная роль женщины в современной семье. Проблема «двойной занятости» и ролевого конфликта работающей женщины.
- •10.Гендер как социальная категория, многомерность понятия. Соотношение понятий «пол» и «гендер».
- •11.Характеристика маскулинностии феминности как базовых категорий социального пола личности: множенственность, историчность, ситуационность.
- •12. Концепция андрогинии с.Бэм.
- •14. Гендерные отношения в контексте социокультурной организации общества типы гендерных контрактов в россии.
- •15. Гендерные отношения в современной интерпретации.
- •16. Гендерные представления.
- •17. Гендерные установки
- •19.Гендерная идентичность. Факторы, обусловливающие гендерную идентичность.
- •20. Теория идентификации и теория моделирования гендера о формировании гендерной идентичности.
- •21. Гендерные роли. Ролевая теория личности.
- •23. Теория самокатегоризации о формировании гендерной идентичности.
- •24. Теория гендерной социализации личности. Этапы гендерной социализации личности.
- •25. Семья как институт первичной гендерной социализации личности. Внесемейные источники (агенты) гендерной социализации личности.
- •26. Теория гендерной схемы.
- •27. Гендерные стереотипы, их функции и механизмы возникновения. Позитивные и негативные эффекты действия гендерных стереотипов.
- •28. Теория нормативного и информационного давления.
- •29. Кросс-культурные исследования гендера.
- •30.Кризис маскулинности в современном обществе и его проявления.
- •31. Гендерные конфликты
- •32. Гендерный анализ
- •33. Что такое гендерная экспертиза?
- •34. Качественные и количественные методы гендерных исследований, возможности их использования
- •35. Проблема гендерного равенства и гендерных возможностей в социальных отношениях.
- •36. Гендерная стратификация
- •37. Гендерная политика Российской Федерации: сущность, цели, задачи, принципы, направления, реализация в сферах социальной защиты, медицины, образования, занятости.
- •38. Гендерная стратегия Российской Федерации как направление государственной политики: основные положения, перспективы осуществления.
- •39. Гендерные аспекты социальной политики рф
31. Гендерные конфликты
В основе гендерного конфликта лежит противоречивое восприятие гендерных
ценностей, отношений, ролей, приводящее к столкновению интересов и целей. Гендерный
конфликт вызван противоречием между нормативными представлениями о чертах личности
и особенностях поведения мужчин и женщин и невозможностью или нежеланием личности
соответствовать этим представлениям-требованиям. Любой гендерный конфликт базируется
на явлениях полоролевой дифференциации и иерархичности статусов мужчин и женщин в
обществе.
В соответствии с уровнями анализа гендерных отношений можно рассматривать три
больших группы гендерных конфликтов, которые вызваны рассогласованием традиционного
полоролевого поведения и потребностями личности в изменении содержания предписанных
гендерных ролей.
На макроуровне гендерный конфликт представляет собой конфликт социальный. В
основе социального конфликта лежит борьба между социальными группами за реализацию
собственных целей. В упрощенном виде гендерный конфликт этого уровня можно
рассмотреть как конфликт интересов, скажем, борьбу женщин как социальной группы за
более высокий статус в обществе.
На уровне межличностных отношений гендерные конфликты наиболее распространены
в семейной и профессиональной сферах. Исследователи, занимающиеся изучением семейных
отношений, как правило, учитывают такой значимый показатель семейной жизни, как
характер распределения ролей между мужем и женой. Гендерные конфликты в основном вызваны
потребностью в пересмотре традиционных женских и мужских ролей. Мужчины чаще
склонны к традиционному типу семейных отношений в быту. Женщины чаще предпочитают эгалитарный тип распределения ролей в
семье, при котором семейные обязанности делятся поровну между мужем и женой либо
распределяются в зависимости от сложившейся ситуации: основную часть домашних дел
берет на себя тот член семьи, у кого больше свободного времени.
Гендерный стереотип закрепления социальных ролей за определенным полом влияет на
возникновение гендерных конфликтов и на индивидуальном уровне. Эти ролевые конфликты
называют внутриличностными, они представляют собой внутреннее состояние человека,
раздираемого противоречивыми представлениями, мотивами, моделями поведения.
Внутренние конфликты представляют собой противоречия, возникающие между
несовместимыми (или, по меньшей мере, трудно совместимыми) интересами,
потребностями, представлениями, ролями.
внутренние конфликты:
– мотивационный конфликт – столкновение мотивов, бессознательных стремлений; конфликт между «хочу» и «хочу»;
– нравственный конфликт – столкновение долга и желания, моральных принципов и
личной привязанности, долга и сомнения в необходимости ему следовать; конфликт между «хочу» и «надо»;.
– конфликт нереализованного желания или комплекса неполноценности – конфликт
между желаниями и действительностью, которая блокирует их удовлетворение, или
недостаточными физическими возможностями; конфликт между «хочу» и «могу»;
– ролевой конфликт можно подразделить на два типа: внутриролевой конфликт
(различное понимание себя и своей роли: Я и роль) и межролевой (невозможность соединять
несколько ролей).
– адаптационный конфликт – нарушение равновесия между человеком и окружающей
средой, в частности нарушение процесса социальной или профессиональной адаптации;
конфликт между «надо» и «могу».
– конфликт неадекватной самооценки – расхождение между самооценкой,
притязаниями и реальными возможностями (варианты: низкая или высокая самооценка и
низкий или высокий уровень притязаний); конфликт между «могу» и «могу»;.
– невротический конфликт – длительно сохраняющийся конфликт любого из
описанных выше типов или их совокупности.
можно
сделать вывод, что конфликты возникают из противоречий между тремя группами факторов:
а) организационными (ролевые предписания, или социально заданные ролевые позиции); б)межличностными (стиль взаимодействия, взаимные ролевые ожидания); в) личностными
(мотивы, ценности, опасения, Я-концепция).
В целом все ролевые конфликты можно разделить на две большие группы: 1) внешние,
или межличностные (зависящие от объективных характеристик – реальных ролевых
ожиданий, ролевого поведения, ролевых норм и т.п.); 2) внутренние, или внутриличностные
(зависящие от компонентов когнитивной структуры индивида, например от его
представления о ролевых ожиданиях).