Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения к промежуточной аттестации

(Материалы соответствуют требованиям, установленным в ГОС, а также «Положению об организации текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов» (приказ ВятГГУ № 119 от 08.05.03))

Требования к уровню освоения учебной дисциплины

В результате освоения курса студенты должны знать и понимать:

• отличие предмета прикладной культурологии от предмета культурологии;

• государственную политику в сфере культуры;

• типы и виды социально-культурных институтов;

• современное состояние, тенденции, перспективы развития социально-культурной деятельности;

• основные проблемы теории и практики социально-культурной деятельности на современном этапе и пути их преодоления;

• условия формирования личности в социально-культурной сфере, ее свободы, ответственности за сохранение жизни, природы, культуры;

• специфику музейного, архивного, библиотечного дела.

Студенты должны уметь:

• осмысливать и оценивать опыт социально-культурной деятельности;

• выявлять самодеятельные общественные инициативы и прогнозировать их социально-культурную направленность;

• выявлять противоречия в практике социально-культурной деятельности и находить пути их разрешения;

• выдвигать, формулировать и решать педагогические задачи, исходя из анализа конкретных педагогических ситуаций;

• изучать и анализировать соответствие применяемых средств, методов и форм педагогическим целям и задачам социально-культурной деятельности;

• использовать систему каталогов библиотеки;

• работать с архивными документами;

• разрабатывать и осуществлять социокультурные проекты.

Примерный перечень вопросов к зачету, экзамену

1. Предмет, задачи и методы прикладной культурологии.

2. Сферы применения прикладной культурологии.

3. История развития прикладной культурологии.

4. Современные особенности прикладной культурологии.

5. Государственная политика в сфере культуры.

6. Современное законодательство об охране культурного и природного наследия.

7. Типы и виды социально-культурных институтов и их специального назначения.

8. Современное состояние и перспективы развития музейной сферы в России.

9. Библиотечная система РФ.

10. Справочно-библиографический аппарат библиотек.

11. Библиотечно-библиографическое обслуживание.

12. Библиотечный маркетинг.

13. Характеристики архивного фонда РФ.

14. Научно-справочный аппарат архивов России.

15. Специализированные государственные архивы литературы и искусства РФ.

16. Общественно-государственная система управления учреждениями и организациями культуры.

17. Организация социокультурной деятельности.

18. Средства и методы социально-культурной работы.

19. Социокультурное проектирование в различных сферах культуры.

20. Современные проблемы охраны памятников истории и культуры. Приватизация памятников: ”pro” et “contra”.

21. Музейный фонд: его структура в музеях разного профиля.

22. Музейная экспозиция как художественная модель исторического процесса.

23. Профессиональный кодекс экспозиционера-сценариста.

24. Музеофикация: проблемы и перспективы.

25. Музейная педагогика