- •Министерство науки и образования
- •Программа Общие вопросы науки о языке
- •История русского языка
- •Современный русский литературный язык Фонетика. Орфоэпия. Графика. Орфография
- •Лексика. Фразеология
- •Морфемика и словообразование
- •Морфология
- •Синтаксис
- •Приложение 1 Схемы разных видов лингвистического разбора Лексический анализ слова
- •Морфемный и словообразовательный анализ слова
- •Морфологический анализ частей речи
- •Синтаксический анализ словосочетания
- •Синтаксический анализ простого предложения
- •Синтаксический анализ сложного предложения
- •Приложение II
Министерство науки и образования
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Вятский государственный гуманитарный университет
Филологический факультет
Кафедра русского языка
Программа
государственного экзамена по русскому языку
Специальность - 031001.65 Филология Квалификация –Филолог. Преподаватель.
Пояснительная записка
На филологическом факультете русский язык изучается как с точки зрения истории его становления и развития, так и в плане его современного состояния и функционирования, когда он предстает как результат исторических изменений в прошлом.
Характеристика русского языка в указанных аспектах дается в рамках таких учебных дисциплин, как «История языка» (историческая грамматика и история русского литературного языка) и «Современный русский литературный язык». Изучение этих дисциплин идет параллельно с курсом «Теория языка», предназначение которого состоит в том, чтобы познакомить студентов с основными проблемами и методами языкознания.
Немаловажную роль в подготовке специалиста играет также курс «Теория и методика обучения русскому языку».
Программа государственного экзамена по русскому языку включает разделы, в той или иной степени отражающие содержание всех перечисленных выше курсов. Центральное место отводится вопросам системного устройства и функционирования русского языка на современном этапе его развития.
В Программе получил отражение прежде всего теоретический материал, изучение которого предусматривается «Государственным образовательным 050301.65 русский язык и литература (М., 2000). Этот материал служит базой для выработки у студентов прочных навыков всех видов лингвистического разбора, включая умение производить историческое комментирование фактов современного русского языка.
Программа государственного экзамена по русскому языку непосредственным образом соотносится с программами учебных курсов (типовыми и рабочими), на которые опирается изучение всех дисциплин, входящих в образовательный цикл «Русский язык». Назовем базовые программы, содержание которых нашло отражение в настоящем документе.
1. Программы педагогических институтов. Современный русский язык. Для специальности № 2101 «Русский язык и литература» [Текст]. - М., 1985.
2. Программы педагогических институтов. Введение в языкознание. Старославянский язык. Русская диалектология. Диалектологическая практика. Практикум по русскому языку. Сборник I. Для специальности № 2101 «Русский язык и литература» [Текст]. - М, 1985.
3. Программы педагогических институтов. Сборник II. Общее языкознание. Стилистика русского языка. Лингвистический анализ художественного текста. Современный русский литературный язык [ГЭК] [Текст].- М., 1985.
4. Программы педагогических институтов. Историческая грамматика русского языка. Технические средства обучения. Сборник 2 [Текст].- М., 1985.
5. Современный русский литературный язык. Русский язык как иностранный [Текст]: программы учебных курсов. - М., 1999.
6. Теория и история языка. Программы дисциплин предметной подготовки по специальности 032900 Русский язык и литература. Для педагогических университетов и институтов [Текст] / ред. и сост. И. Г. Добродомов. -М., 2001.
7. Риторика. Культура речи учителя (педагогическая риторика) [Текст]: сборник программ учебных курсов / сост. и ред. Н. А. Ипполитова, Т. А. Ладыженская. - М., 2002.
8. Методика преподавания русского языка. Для специальности № 2121 [Текст] / сост. М. Т. Баранов, Т. К. Донская, Н. А. Ипполитова, Т. А. Ладыженская, О. П. Мистратова. - М., 1985.
Учебные курсы, содержание которых отражено в Программе государственного экзамена, снабжены специальной литературой. В этой литературе представлен тот объем теоретических сведений, усвоение которого является залогом качественной подготовки выпускников по русскому языку. Это следующие учебники, учебные комплексы, грамматики.
Реформатский, А. А. Введение в языковедение [Текст] / А. А. Реформатский. - М., 1967; и др. издания.
Кодухов, В. И, Введение в языкознание [Текст] / В. И. Кодухов. - М., 1979.
Кодухов, В. И. Общее языкознание [Текст] / В. И. Кодухов. - М., 1974.
Иванов, В. В. Историческая грамматика русского языка [Текст] / В. В. Иванов.-М., 1983.
Ефимов, А. И. История русского литературного языка [Текст] / А. И. Ефимов. -М., 1961.
Русская грамматика. Ч. I, II [Текст]. - М., 1980.
Шанский, Я М Современный русский язык: в 3 ч. Ч. 1. Введение. Лексика. Фразеология. Фонетика. Графика. Орфография [Текст] / Н. М. Шанский, А. Н. Тихонов. - М., 1981.
Шанский, И- М. Современный русский язык: в 3 ч. Ч. 2. Словообразование. Морфология [Текст] /Н. М. Шанский, А. Н. Тихонов.-М., 1981.
Бабайцева, В.В. Современный русский язык: в 3 ч. Ч. 3. Синтаксис. Пунктуация [Текст] / В. В. Бабайцева, Л. Ю. Максимов. - М., 1981.
Современный русский язык [Текст] / под ред. П. А. Леканта. - М, 2000.
Методика преподавания русского языка [Текст] / под ред. М. Т. Баранова. -М., 1991.
Хрестоматия по методике русского языка. Русский язык как предмет преподавания [Текст]: пособие для учителя / сост. А. В. Текучев. - М., 1982.
Львова, С. И. Уроки русской словесности [Текст] / С. И. Львова. - М., 1990.
Детина А, Д. Универсальные дидактические материалы по русскому языку [Текст] / А. Д. Дейкина, Т. М. Пахнова. - М., 2000.
Дополнительную литературу по различным разделам курса см. в конце программы.
Программа сопровождается тремя приложениями: Схемы разных видов лингвистического разбора. Лексический анализ слова; Образец экзаменационного билета и практического задания; Требования к дипломным работам по русскому языку.