3.2.3. Тематика контрольных работ

Основное требование, предъявляемое к выполнению контрольной работы, – самостоятельность. Каждый студент выполняет один вариант контрольной работы. Выбор варианта производится по начальной букве фамилии обучаемого. Произвольный выбор варианта не допускается.

Контрольная работа содержит два теоретических вопроса и практическое задание.

Контрольная работа выполняется студентами заочной формы обучения и оценивается «зачтено», «не зачтено». Неудовлетворительная оценка препятствует допуску к сдаче экзамена за весь курс обучения. Основания для выставления оценки «не зачтено»:

несоответствие варианта заданию преподавателя;

неправильные, неточные и неконкретные ответы на поставленные вопросы;

переписывание учебников, пособий и других источников информации;

фактические ошибки, допущенные при ответе на вопрос;

небрежное оформление работы, наличие значительного количества орфографических ошибок;

отсутствие одного из заданий работы;

несоблюдение требований к объему контрольной работы.

Задания для выполнения контрольной работы

Вариант № 1 (а,к,х)

1. Соотношение профессиональной и рецидивной преступности.

2. Основные направления борьбы с организованной преступностью.

3. Решите задачу:

Маргарита Юрьевна возвращалась с работы домой. Было шесть часов вечера, но зимой темнеет рано. В подъезде стоял молодой человек. Когда Маргарита Юрьевна вошла, он внимательно осмотрел ее, взял сумку и сильно дернул. В сумке зарплата – Маргарита Юрьевна вцепилась: не отдам. Молодой человек изо всех сил ударил ее кулаком. Сознание затуманилось, сумка выскользнула из рук. Теперь Маргарита Юрьевна не носит деньги в сумке. Она сшила потайные карманы в юбке – так просто зарплату не выхватишь.

Вопрос:

а) совершил ли потерпевший какие-нибудь ошибки, которые повысили его виктимность?

б) какие меры виктимологической профилактики могли бы быть эффективны в данном случае?

Вариант № 2 (б,л,ц)

1. Соотношение социального и биологического в личности преступника.

2. Характеристика основных подходов к воздействию на преступность (предупреждение, профилактика, борьба, контроль).

3. Решите задачу:

В дверь позвонили. Лена открыла цепочку. «Девочка, мне плохо. Сердце. Дай, пожалуйста, воды». Лена принесла воды в чашке, открыла дверь. Болезнь у мужчины внезапно прошла. Он затолкнул ее в квартиру, связал. Лена плакала, наблюдая, как мужчина ворует их вещи.

Вопрос:

а) совершил ли потерпевший какие-либо ошибки, которые повысили его виктимность

б) какие меры виктимологической профилактики могли бы быть эффективны в данном случае?

Вариант № 3 (в,м,ч)

1. Семья как фактор преступности и как субъект воздействия на преступность.

2. Криминологическое прогнозирование: понятие, виды, значение.

3. Решите задачу:

В городе А проживает 800 тыс. человек. За год совершено 1600 преступлений. Определите интенсивность преступности в расчете на 100 тыс. населения.

Вариант № 4 (г,о,ш)

1. Социологический подход к исследованию преступности (сущность, научное и практическое значение).

2. Типология преступников (научное и практическое значение).

3. Составьте схему предупреждения преступности несовершеннолетних.

Вариант № 5 (д,п,щ)

1. Методика выявления причин и условий преступления (вопросы, подлежащие изучению, методы получения информации).

2. Меры предупреждения преступного рецидива.

3. Решите задачу:

Марков, будучи условно осужденным за побои, вечером, находясь в состоянии опьянения, причинил тяжкий вред здоровью прохожему.

Вопрос:

К какому виду рецидива относится данный случай?

Вариант № 6 (е,р,э)

1. Факторы неосторожных преступлений.

2. Психоаналитические теории причин преступности (З. Фрейд).

3. Составьте план изучения личности на предварительном следствии.

Вариант № 7 (ж,с,ю)

1. Неблагоприятные тенденции развития преступности несовершеннолетних.

2. Проблемы выявления латентной преступности.

3. Составьте схему механизма индивидуального преступного поведения. Дайте краткую характеристику основных элементов.

Вариант № 8 (з,т,я)

1. Состояние и тенденции насильственной преступности в России.

2. Основные направления предупреждения бытовой преступности.

3. Решите задачу:

Рядовой Сидоров самовольно оставил часть. Через 2 месяца он был задержан. Расследование по данному делу поручено Вам. Спланируйте следственные действия по изучению личности Сидорова, выявлению причин и условий преступления.

Вариант № 9 (и,у)

1. Пьянство и алкоголизм (взаимосвязь с преступностью, факторы, меры профилактики).

2. Детерминанты экономической преступности.

3. Решите задачу:

В городе А в течение года зарегистрировано 1200 преступлений. Его население – 600 тыс. человек. В городе В за тот же период зарегистрировано 950 преступлений. Население составляет 400 тыс. человек. Вычислите коэффициент преступности для каждого города в расчете на 10 тыс. населения и определите, в каком из них он выше.

Вариант № 10 (н,ф)

1. Социальные противоречия и преступность.

2. Криминологическая характеристика хулиганства.

3. Решите задачу:

Т., будучи осужден за разбой и отбывая наказание в колонии, совершил убийство. Укажите, какие виды рецидива имеют место в данном случае:

общий;

специальный;

однократный;

многократный;

фактический;

легальный;

пенитенциарный.