- •Лидерство
- •Вопрос 1. Понятие власть
- •Вопрос 2. Сущность лидерства
- •Вопрос 3.Основные теории лидерства.
- •2) Поведенческие (бихевиористские) теории лидерства.
- •3) Теории лидерства, основанные на ситуационном подходе.
- •4) Теории харизматических качеств лидеров.
- •5) Теория "партисипативного" управления.
- •Вопрос 4 . Концепция атрибутивного лидерства
- •Вопрос 5. Концепция харизматического лидерства
- •Вопрос 6. Концепция преобразующего лидерства или лидерство для изменений
- •Вопрос 7. Личные качества лидера
- •Вопрос 8. Эффективность различных стилей руководства.
- •Вопрос 9. Источники и формы власти
- •Вопрос 10. Власть и личное влияние
- •Вопрос 11. Стратегии влияния.
- •Вопрос 12 . Этические аспекты использования власти.
- •Вопрос 13 Баланс власти в организации
- •Власть, хотя часто и неправильно используемая, является необходимым условием успешной деятельности организации.
- •Вопрос 14 Образование формального и неформального лидерства
- •Вопрос 14 Понятие «формальный лидер»
- •Вопрос 15. Понятие «формальный лидер»
- •Вопрос 16.Различия неформально лидерства и формального руководства
- •Вопрос 17. Типы неформального лидера
- •Вопрос 18. Соотношение руководства и лидерства в системе управления
- •Вопрос 19. Теория лидерских качеств
- •Вопрос 20. Исследования Университета штата Огайо в области лидерского поведения
- •Вопрос 21. Исследования Мичиганского университета поведения эффективных и неэффективных лидеров
- •Вопрос 22. Системы управления р. Ликерта
- •Вопрос 23. Матрица руководства Блейка и Моутона
- •Вопрос 24. Концепция вознаграждения и наказания
- •Вопрос 25. Заменители лидерства
- •Вопрос 26. Континиум лидерского поведения Танненбаума Шмидта
- •Вопрос 27. Модель ситуационного лидерства ф. Фидлера
- •Вопрос 28.Модель ситуационного лидерства Херсея и Бланшарда
- •Вопрос 29. Основные направления анализа лидерства
- •Вопрос 29. Делегирование полномочий
- •Вопрос 30. Сущность и отношения лидерства
- •Вопрос 31. Работа с «трудным» руководителем
- •Вопрос 32. Подходы к феномену власти
- •Вопрос 33. Функции лидера
- •Вопрос 34. Типы лидерства
- •Вопрос 35. Политическое лидерство
- •Вопрос 36. Концепция типов руководства МакГрегора
- •Вопрос 37. Авторитет руководителя как формального лидера
- •Вопрос 38. Псевдоавторитет
- •Вопрос 39. Сущность ответственности руководителей
- •Вопрос 40. Виды ответственности руководителя
Лекции
Лидерство
Вопрос 1. Понятие власть
Руководитель, лидер - это та фигура, которая оказывает наибольшее влияние на весь комплекс организационных, экономических и социально-психологических процессов, происходящих в организации. Анализ процессов, связанных с лидерством и властью, важен не только в плане оценки влияния на подчиненных, но и влияния на партнеров, клиентов, вышестоящих руководителей, поставщиков и т.д.
Начиная с античных времен и до настоящего времени интерес к этой теме не убывает. Проблема лидерства в управлении организацией активно изучается уже более 50 лет. Однако до сих пор не сформулированы единые однозначные критерии, позволяющие выделить эффективных и неэффективных лидеров.
В менеджменте власть рассматривают как систему общественных отношений (социальный институт) по поводу влияния одних людей на поведение других.
Общее определение власти должно включать в себя следующие элементы :
1. у отношений власти должно быть не менее двух партнеров, причем этими партнерами могут быть как отдельные граждане, так и группы граждан;
2.приказ субъекта власти, т.е. выражение им воли по отношению к объекту власти, сопровождается угрозой применения санкций в случае неповиновения выраженной таким образом воле;
3.подчинение того, над кем осуществляется власть, тому, кто ее осуществляет, т.е. подчинение приказу субъекта власти;
5 должны быть общественные нормы, устанавливающие, что отдающий приказы (субъект власти) имеет на это право, а тот, кого эти приказы касаются (объект власти), обязан ему подчиняться.
Лишь при наличии этих четырех элементов, необходимых для возникновения общественного отношения, можно говорить о власти и наблюдать данные отношения в самых различных случаях: в семье, на работе, в армии, школе и т.д.
Вопрос 2. Сущность лидерства
Лидерство – способность оказывать влияние, как на отдельную личность, так и на группы, направляя усилия всех на достижение целей организации.
В переводе с английского лидер означает «руководитель», «командир», «глава», «вождь», «ведущий».
Группа, решающая значимую проблему, всегда выдвигает для ее решения лидера. Без лидера ни одна группа существовать не может.
Лидера можно определить как личность, способную объединять людей ради достижения какой-либо цели. Понятие «лидер» приобретает значение лишь вместе с понятием «цель». Действительно, нелепо бы выглядел лидер, не имеющий цели.
Но иметь цель и достичь ее самостоятельно, в одиночку – недостаточно, чтобы назваться лидером. Неотъемлемым свойством лидера является наличие хотя бы одного последователя. Роль лидера заключается в умении повести людей за собой, обеспечить существование таких связей между людьми в системе, которые способствовали бы решению конкретных задач в рамках единой цели. Т.е. лидер – это элемент упорядочивания системы людей.
В современном менеджменте лидерство характеризуется неоднозначно:
1) лидерство есть разновидность власти, спецификой которой является направленность сверху вниз, и носителем такой власти выступает не большинство, но один человек или небольшая группа лиц – «лидерство-власть, осуществляемая одним или несколькими индивидами» (Ж. Блондель);
2) лидерство есть управленческий статус, социальная позиция, связанная с принятием решений, это руководящая должность. Общество есть сложная, иерархически организованная система социальных статусов и соответствующих им социальных ролей;
3) лидерство – это влияние на других людей (В. Кац, Л. Эдингер), но не любое, а отвечающее следующим условиям: а) постоянство влияния – это не разовое кратковременное воздействие; б) широта влияния – воздействие осуществляется на всех членов труппы; в) явный приоритет во влиянии, отношения лидера и ведомых асимметричны, односторонняя направленность от лидера к членам группы, г) организационный лидер опирается не на прямое применение силы, а на авторитет или на признание правомерности руководства. Диктатор, силой удерживающий группу в подчинении, не может считаться лидером. С этим согласны не все исследователи (Блондель допускает использование системы принуждения);
4) лидерство – естественный социально-психологический процесс в группе, построенный на влиянии личного авторитета человека на поведение членов группы. Влияние можно оказывать через идеи, устное и письменное слово, через внушение, убеждение, эмоциональное заражение, принуждение, личный авторитет и пример.
5) лидерство есть неформальное явление, это символ эмоционально-психологической общности группы и образец поведения для ее членов. Роль лидера возникает стихийно, ее нет в штатных расписаниях, лидерство – феномен психологический, тогда как руководство – социальный.
С точки зрения масштабности решаемых задач выделяют:
1) бытовой тип лидерства (и школьных, студенческих группах, досуговых объединениях, в семье);
2) социальный тип лидерства (на производстве, в профсоюзном движении, в различных обществах: спортивных, творческих и т.д.);
3) политический тип лидерства (государственные, общественные деятели).
Существует несомненная связь между судьбой лидера бытового, лидера социального и лидера политического. Первый всегда имеет возможность выдвинуться в лидеры другого типа.
Лидер управления – это особый тип социального лидера, которому свойственны определенные социально-психологические и профессиональные качества. Это авторитетный член коллектива, обладающий юридической или фактической властью в группе или организации.