- •Содержание
- •Предисловие
- •Практическая работа № 1 «оценка напряженности трудового процесса»
- •1. Нагрузки интеллектуального характера
- •2. Сенсорные нагрузки
- •3. Эмоциональные нагрузки
- •4. Монотонность нагрузок
- •5. Режим работы
- •Общая оценка напряженности трудового процесса
- •Задание
- •Порядок выполнения задания
- •(Пример) Протокол оценки условий труда по показателям напряженности трудового процесса
- •Вопросы для контроля
- •Список литературы
- •Практическая работа № 2 оценка соответствия условного рабочего места санитарно-гигиеническим нормативам
- •Припуск на одежду и обувь
- •Задание
- •Порядок выполнения задания
- •Результаты практической работы
- •Вопросы для контроля
- •Список литературы
- •Практическая работа № 3
- •Гигиенические аспекты работы на
- •Персональных компьютерах
- •Основные факторы, отрицательно влияющие на организм при работе на компьютере
- •Гигиенические требования к пэвм и организации работы
- •Оптимальные параметры микроклимата во всех типах учебных и дошкольных помещений с использованием пэвм
- •Оптимальные величины показателей микроклимата на рабочих местах производственных помещений
- •Допустимые параметры микроклимата на рабочих местах производственных помещений
- •Допустимые значения уровней звукового давления в октавных полосах частот и уровня звука, создаваемого пэвм
- •Допустимые уровни эмп, создаваемых пэвм
- •Требования к организации рабочих мест пользователей пэвм
- •Высота одноместного стола для занятий с пэвм
- •Размеры стула для занятий с пэвм детей дошкольного возраста
- •Основные размеры стула для учащихся и студентов
- •Требования к организации и оборудованию рабочих мест с пэвм для взрослых пользователей
- •Требования к организации медицинского обслуживания взрослых пользователей пэвм
- •Требования к организации и оборудованию рабочих мест с пэвм для обучающихся любых образовательных учреждений
- •Рекомендуемое оптимальное время учебных занятий и перерывов при работе с пэвм
- •Требования к оборудованию и организация занятий на базе пэвм для детей дошкольного возраста
- •Предлагаемый вариант упражнений для глаз
- •Задание
- •Порядок выполнения задания
- •Фактические условия работы на пэвм для 6-10 вариантов
- •Образец оформления результатов оценки гигиенического состояния условий работы на компьютере
- •Вопросы для контроля
- •Задержка пылевых частиц каолина в зависимости от их размеров, % от общего числа пыли, задержанной в организме
- •Предельно допустимые концентрации апфд
- •Гигиеническая оценка условий труда при воздействии пфд
- •Классы условий труда в зависимости от содержания в воздухе рабочей зоны апфд
- •Задание
- •Порядок выполнения задания
- •Условия задачи по вариантам
- •Вопросы для контроля
- •Список литературы
- •Практическая работа № 5 рассчет осветительной установки в производственном помещении
- •Искусственное освещение
- •Световая отдача источников света (сНиП 23-05-95)
- •Искусственные источники света
- •Выбор светильника
- •Класс светильника в зависимости от светораспределения
- •Нормирование параметров производственного освещения
- •Ряды освещенности для различных типов поверхностей, заданий и видов деятельности
- •Удельная установленная мощность осветительной установки
- •Задание
- •Порядок выполнения задания
- •Оптимальное расположение светильников
- •Коэффициент использования светового потока - η
- •Характеристики люминесцентных ламп
- •Характеристики светодиодных светильников
- •Варианты заданий
- •Варианты заданий
- •Вопросы для контроля
- •Список литературы
- •Практическая работа №6 расчет потребного воздухообмена при общеобменной вентиляции
- •Классификация систем вентиляции
- •Задание
- •Порядок выполнения задания
- •Варианты заданий
- •Вопросы для контроля
- •Список литературы
- •Практическая работа №7 определение уровня шума в жилой застройке
- •Нормирование шума
- •Предельно допустимые уровни звукового давления
- •Профилактические мероприятия по защите от шума
- •Задание
- •Порядок выполнения задания
- •Зависимость снижения уровня звука от звукового луча
- •Варианты заданий
- •Вопросы для контроля
- •Список литературы
- •Практическая работа №8 оценка уровней вибрации в жилых помещениях
- •Допустимые значения вибрации в жилых помещениях, палатах больниц и санаториев
- •Величины октавных поправок
- •Сложение уровней вибрации
- •Задание
- •Порядок выполнения задания
- •Варианты заданий
- •Варианты заданий
- •Оценка соответствия измеренных уровней вибрации нормативным значениям
- •Результаты расчета корректированного уровня вибрации
- •Вопросы для контроля
- •Список литературы
- •Практическая работа № 9 расчет средств защиты от электромагнитных излучений
- •Источники электромагнитных полей
- •Электромагнитные излучения промышленной частоты
- •Нормирование электромагнитных полей
- •Максимальные значения епд, нпд, энепд и эннпд
- •Предельно допустимые уровни эмп диапазона частот 30 кГц-300 гГц на рабочих местах персонала
- •Предельно допустимые уровни эмп диапазона частот 30 кГц-300 гГц в жилых и общественных помещениях и зонах отдыха
- •Нормы облучения увч и свч
- •Предельно допустимое время c напряжением 400 кВ и выше
- •Основные меры защиты от воздействия электромагнитных излучений
- •Ослабление мощности свч с помощью ткани хлопчатобумажной с микропроводом сту-36-12-199-63
- •Задание
- •Порядок выполнения задания
- •Варианты заданий
- •Вопросы для контроля
- •Список литературы
- •Практическая работа №10 расчет контурного защитного заземления в цехах с электроустановками напряжением до 1000 в
- •Задание
- •Порядок выполнения задания
- •Варианты заданий
- •Коэффициенты экранирования заземлителей ηтр
- •Коэффициенты экранирования соединительной полосы ηп
- •Предельно-допустимые концентрации загрязняющих веществ в воздухе населенных мест
- •Значения константы
- •Критерии оценки состояния загрязнения атмосферы по киза
- •Задание
- •Порядок выполнения задания
- •Варианты заданий
- •Результаты оценки безопасности атмосферного воздуха
- •Вопросы для контроля
- •Список литературы
- •Практическая работа №12 оценка качества питьевой воды
- •Гигиенические нормативы содержания вредных веществ в питьевой воде
- •Оценка интенсивности запаха воды
- •Нормативы определения органолептических свойств питьевой воды
- •Задание
- •Порядок выполнения задания
- •Фактические концентрации загрязняющих веществ
- •Фактические значения органолептических показателей
- •Результаты оценки качества питьевой воды по химическим и органолептическим показателям
- •Вопросы для контроля
- •Список литературы
- •Практическая работа №13 определение количества первичных средств пожаротушения
- •1. Горючее вещество (топливо)
- •2. Окислитель
- •3. Температура возгорания (тепло)
- •Кривая интенсивности горения
- •Разновидности огнетушителей
- •Задание
- •Порядок выполнения задания
- •Варианты заданий
- •Классификация пожаров по гост 27331-87
- •Нормы оснащения помещений ручными огнетушителями
- •Вопросы для контроля
- •Список литературы
- •Безопасность жизнедеятельности Учебное пособие
- •628400, Россия, Ханты-Мансийский автономный округ,
Задание
На основании данных варианта рассчитать потребный воздухообмен при общеобменной вентиляции в помещении производственного цеха.
Порядок выполнения задания
1. Ознакомиться с теоретической частью работы
2. Выбрать вариант задания (табл.6.1).
Таблица 6.1
Варианты заданий
Вариант |
Габаритные размеры цеха, м |
Установочная мощность обор-я, кВт |
Категория тяжести работы |
Наименование вредного вещества |
Кол-во вредного вещества, мг/ч |
Число раб., чел. |
ПДК вредного вещества, мг/м3 | ||
длина
|
ширина
|
высота
| |||||||
1 |
100 |
48 |
7 |
190 |
легкая |
ацетон |
20000 |
100 |
200 |
2 |
20 |
12 |
7 |
20 |
средней тяжести |
окись углерода |
2000 |
10 |
20 |
3 |
50 |
30 |
7 |
50 |
легкая |
мет.пыль |
5000 |
50 |
6 |
4 |
70 |
44 |
4 |
200 |
тяжелая |
оксид азота |
20000 |
50 |
5 |
5 |
50 |
60 |
4 |
50 |
средней |
ацетон |
25000 |
100 |
200 |
6 |
16 |
70 |
4 |
120 |
тяжелая |
мет.пыль |
10000 |
10 |
6 |
7 |
35 |
24 |
5 |
70 |
средней |
окись углерода |
5000 |
20 |
20 |
8 |
55 |
24 |
5 |
30 |
легкая |
пыль |
50 |
15 |
6 |
9 |
24 |
48 |
7 |
60 |
легкая |
ацетон |
20000 |
10 |
200 |
10 |
65 |
20 |
7 |
20 |
средней |
аммиак |
1000 |
20 |
100 |
3. При общеобменной вентиляции потребный воздухообмен определяют из условия удаления избыточной теплоты и разбавления вредных выделений свежим воздухом до допустимых концентраций.
Предельно допустимые концентрации вредных веществ в воздухе рабочей зоны устанавливают по ГОСТ 12.1.005-88.
Расход приточного воздуха, необходимый для отвода избыточной теплоты, определяется по формуле:
, м3/ч (6.1)
где Qизб - избыточное количество теплоты, кДж/ч;,
с- теплоемкость воздуха Дж/(кг∙К); с=1,2 кДж/( кг∙К);
ρ- плотность воздуха, кг/ м3 ;
tуд- температура воздуха, удаляемого из помещения, принимается равной температуре воздуха в рабочей зоне, °С;
tпр –температура приточного ρ воздуха, °С.
Расчетное значение температуры приточного воздуха зависит от географического расположения предприятия; для Сургута ее принимают равной 20 °С.
Температуру воздуха в рабочей зоне принимают на 3-5°С выше расчетной температуры наружного воздуха.
а) определяем плотность воздуха, поступающего в помещение,
, кг/ м3 (6.2)
б) рассчитываем избыточное количество теплоты, подлежащей удалению из производственного помещения:
Qизб = ∑Qпр -∑Qрасх, кДж/ч (6.3)
гдеQпр- теплота, поступающая в помещение от различных источников, кДж/ч;
Qрасх- теплота, расходуемая (теряемая) стенами здания и уходящая с нагретыми материалами, кДж/ч.
К основным источникам тепловыделений в производственных помещениях относятся:
горячие поверхности оборудования (печи, сушильные камеры, трубопроводы и др.);
оборудование с приводом от электродвигателей;
солнечная радиация;
персонал, работающий в помещении;
различные остывающие массы (металл, вода и др.).
Поскольку перепад температур воздуха внутри и снаружи здания в теплый период года незначительный (3…5 °С), то при расчете воздухообмена по избытку тепловыделений потери теплоты через конструкции зданий можно не учитывать. При этом некоторое увеличение воздухообмена благоприятно влияет на условия труда работающих в наиболее жаркие дни теплого периода года.
С учетом изложенного формула (3) принимает следующий вид:
Qизб= ∑Qпр (6.4)
В настоящей задаче избыточное количество теплоты, поступающей в помещение от различных источников, определяется только с учетом тепловыделений электрооборудования и работающего персонала:
∑Qпр = Qэ.о +Q р , (6.5)
где Qэ.о – теплота, выделяемая при работе электродвигателей оборудования, кДж/ч;
Q р – теплота, выделяемая работающим персоналом, кДж/ч.
Теплота, выделяемая электродвигателями оборудования,
Qэ.о= 352βN, (6.6)
где β- коэффициент, учитывающий загрузку оборудования, одновременность его работы, режим работы; β= 0,25…0,35;
N-общая установочная мощность электродвигателей, кВт.
Теплота, выделяемая работающим персоналом,
Qр= n Kр , (6.7)
где n- число работающих, чел.;
Kр – теплота, выделяемая одним человеком, кДж/ч (принимается равной при легкой работе 300 кДж/ч; при работе средней тяжести 400 кДж/ч; при тяжелой работе 500 кДж/ч).
в) Рассчитываем расход приточного воздуха L1, необходимый для отвода избыточной теплоты, используя формулу (1).
4. Расход приточного воздуха, необходимый для поддержания концентрации вредных веществ в заданных пределах, определяем по формуле:
, м3/ч (6.8)
где G – количество выделяемых вредных веществ, мг/ч;
qуд – концентрация вредных веществ в удаляемом воздухе, qуд ≤ qпдк, мг/м3;
qпр– концентрация вредных веществ в приточном воздухе, мг/м3, qпр≤0,3 qпдк.
3. Определяем потребный воздухообмен при общеобменной вентиляции. Для этого необходимо сравнить величины L1 и L2, рассчитанные по формулам (1) и (8), и выбрать наибольшую из них.
5. Определяем кратность воздухообмена. Кратность воздухообмена показывает, сколько раз воздух данного помещения сменяется в течение часа.
,1/ч, (6.9)
где L- потребный воздухообмен, м3/ч ;
Vс - внутренний свободный объем помещения, м3.
Кратность воздухообмена помещений обычно составляет от 1 до 10 1/ч (большие значения для помещений со значительными выделениями теплоты, вредных веществ или небольших по объему). Для машина- и приборостроительных цехов рекомендуемая кратность воздухообмена составляет 1…3, для литейных, кузнечно-прессовых, термических цехов и химических производств – 3…10.
6. Итог работы отразить в выводе.