- •1Действия спасателя при ведении разведки пожара, отыскание и спасение людей и имущества на пожаре
- •4)Классификация основных огнетушащих средств, общие сведения о них, области и условиях применения
- •5Способы ориентирования на пересеченной местности, способы обхода препятствий и их характеристика.
- •1 Осмотр пострадавшего. Признаки клинической и биологической смерти.
- •4. Приемы и способы вскрытия и разборки конструкций на пожаре
- •5. Ориентирование на местности по небесным светилам.
- •2 Признаки внутренние кровотечения. Правило оказания п.П
- •3 Способы повышения стрессоустойчивости спасателя.
- •4 Способы подачи пенных стволов( в подвалы, пустоты перекрытий и перегородок, на горящую поверхность лвж и гж)
- •5) .Ориентирование на местности по природным признакам и местным предметам.
- •1 Травматическая ампутация конечности. П.П
- •2 Признаки открытого и закрытого пнрнлома костей конечностей. Правило оказания п.П
- •4 Средства защиты от высоких температур и теплового излучения, их краткая характеристика и правила эксплуатации.
- •5 Правило установления радиосвязи и введения радиообмена. Подготовить к работе штатную радиостанцию.
- •3 Факторы оказывающие травмирующие воздействия на психику человека при чс.
- •4 Общие понятия о пожаре, краткая характеристика явлений, происходящих на пожаре. Способы прекращения горения.
- •1.Наводнения.Определение, классификация в зависимости от нанесенного мат.Ущерба и площади затопления, основные характеристики, последствия, требования безопасности при ведении пср
- •2 Правила оказания п.П при проникающем ранении груди.
- •3 Методы психической саморегуляции спасателей( идиомоторные упражнения)
- •4 Роль и общие обязанности спасателей при выполнении основной боевой задачи на пожаре
- •5 Топографические карты, схемы местности и планы, определения. Особенности их составления и использования для ориентирования на местности.
- •1Основные причины возникновения и поражающие факторы при чс на автомобильном транспорте. Тактико-технические характеристики используемого инструмента.
- •2 Правило оказания п.П при ранения глаза.
- •3 Панические реакции пострадавших при чрезвычайных ситуациях.
- •4.Порядок прокладки рукавных линий из скаток с рукавной катушки. Подъем рукавной линии с помощью спас.Веревки и по пожарной лестнице
- •5. Опредилить по карте абсолютную высоту
- •1 Основные причины, приводящие к разрушению зданий и сооружений,
- •2Правила оказания п.П при термическом ожоге глаза
- •3 Способы предупреждения и пресечении паники у пострадавших при проведении спас.Работ.
- •4Способы подачи огнетушащих средств в очаг пожара на охлаждение конструкции
- •2 Правила оказания п.П при химическом ожоге глаза.
- •4 Классификация пожарных машин, их назначения и характеристика.
- •5 Классификация радиоволн, их характеристика. Требование к дисциплине связи. Подготовить к работе радиостанцию yх-180. Самостоятельно1
- •1 Организация ночлега зимой. Виды костров и их назначения.
- •2 Правила оказания п.П при термическом ожогах кожи.
- •3 Методы восстановления работоспособности спасателя при проведении спас.Работ.
- •4 Назначение, виды, область применения и состав огнетушащего вещества огнетушителей.
- •1 Кома, признаки, п,п
- •2.При знаки отравления ядовитыми газами. Отравление угарным газом
- •3 Профилактические мероприятия по сохранению профессиональной работоспособностиспасателя
- •4 Виды лесных пожаров. Тактика тушения лесных и торфяных пожаров.
- •5 Назначение, тактико-техническая характеристика, устройство дыхательных аппаратов ап-96
- •1 Вывих бедра. Перелом бедра, п.П
- •2 Признаки отравления различными ядовитыми жидкостями. Правила оказания п.П
- •3Распознования и помощь пострадавшим с острыми расстройствами психики
- •5 Порядок установки палатки в полевых условиях.
- •1 Поврежденичя голеностопного сустава. Признаки, п.П
- •2. Оказание п.П при пищевом отравлении.
- •4. Особенности работы с пожарными рукавами и стволами при подаче воды. М.Б
- •5.Общий характер действия и признаки поражения наиболее распространенных ахов
- •2. Оказание помощи при истинном утоплении.
- •3. Психологическая помощь при агрессии.
- •4. Права и обязанности граждан в области пожарной безопасности.
- •5. Основные нормативные правовые акты по охраны труда спасателей, их требования
- •1 Действия спасателя при введении пср в условиях радиоционного загрязнения.
- •2.Юридические основы прав и обязанностей спасателя по оказанию п,п
- •3.Психологическая помощь при плаче.
- •4. Особенности работы в задымленных помещениях и м.Б
- •5. Передача сигналов с помощью сигнальных флажков, рук, звуковой и световой сигнализации.
- •1Действия спасателя при спасения утопающего, провалившего под лед
- •2.Профилактика теплового и солнечного удара. П.П
- •3 Психологическая помощь при истерике
- •5 Документы, регламентирующие деятельность псс.
- •1 Способы поиска пострадавших под снегом. Характеристика используемого снаряжения, техника безопасности.
- •2. Признаки переохлажденичя. П.П
- •3. Психологическая помощь при страхе.
- •4. Пожарно-технические вооружения, входящие в комплект ац-40
- •5.Квалификационные требования, предъявляемые к спасателям, имеющие квалификацию спасатель
- •1 Оссобенности действия спасателя при введения пср в районе социальной напряженности.
- •2. Сумка первой помощи, предназначение, комплектация.
- •3. Психологическая помощь при реакции горя.
- •5. Назначение, характеристика, состав комплекта гаси «Эконт»
- •1. Структура единой государственной системы предупреждения и ликвидации чс (рсчс)
- •2. Признаки обморожения. П.П
- •3.Психологическая помощь при двигаиельном возбуждении.
- •4.Действия спасателя при введения разведки на пожаре
- •5.Средства управления связи, применяемые при подготовке и введении пср. Самостоятельно!
- •1.Проведении пср в таежной местности в условиях зимы. Оссобености ориентирования на местности, способы поиска пострадавших. Характеристика используемого снаряжения.
- •2.Оказание п.П при утоплении.
- •3.Психологическая помощь при нервной дрожи.
- •1 Особенности работы в задымленных помещениях, м.Б.
- •2.Признаки теплового и солнечного удара. П.П
- •4. Маркировка порошковых и углекислотных огнетушителей. Сроки перезарядки.
- •1. Особенности действия спасателя при введении пср на воде
- •2.П.П при попадании инородного тела в дых. Пути.
- •3. Профилактика стресса в домашних условиях.
- •4. Особенности работы с пожарными рукавами при подачи воды в зимний период.
- •5. Назначение, состав и характеристика комплекта гидроинструмента «спрут».
- •1.Особенности работы и правила поведения в очаге биологического поражения. М.Б
- •2. Правила освобождения пострадавшего от действия электр.Тока и оказания п.П
- •3. Приемы психической самоподготовки спасателя перед работой в чс.
- •4.Меры безопасности при ведении разведки пожара и спасению людей.
- •5. Понятие о дегазации, дезинфекции. М.Б при их проведении.
- •1. Поисково спасательные работы в лавинах. Способы поиска пострадавших, используемое снаряжение, техника безопасности.
- •2. Порядок оказаия п.П при синдроме длительного сдавливания конечностей.
- •4. . Краткие сведения о характере горения наиболее распространенных горючих веществ: древесины, горючих веществ, газов, лаков, красок, бумаги, полимеров, смесей паров, пыли, муки.
- •5. Определения сторон горизонта и направления движения по компасу, небесным светилам и местным предметам.
2 Правила оказания п.П при проникающем ранении груди.
ПРОНИКАЮЩИЕ РАНЕНИЕ ГРУДИ. (острый пневматоракс)
Воздух при вдохе засасывается в рану , а при выдохе выходит из нее.При засасывании сдавливает легкие, нарушает дыхание, сдавливает сердце.
П.П применяют герметизирующую окклюзионную повязку.
Накладывают кусок материала не пропускающий воздух, затем стер. салфетку или бинт в 3-4 слоя туго прибинтовать к гр.клетке или наложить лейкопластырь.
3 Методы психической саморегуляции спасателей( идиомоторные упражнения)
Идиоматорное упражнения- для восстановления работоспособности во время работы в ЧС. Дать себе психологическую разгрузку сделать физ.зарядку. Широко известно явление, которое получило название идеомоторный акт. Суть его состоит в том, что отчетливое представление о каком-либо движении вызывает у человека само это движение, которое, как правило, не контролируется ни органами чувств, ни сознанием. Если, например, попросить человека подержать на вытянутой руке, на весу нитку с грузом и представить себе, как этот груз вращается, то через некоторое время можно заметить, что он и на самом деле начнет описывать круги, совершать вращательные движения.
Непроизвольное проявление движений, связанных с соответствующими эмоциями (мимика, жесты, пантомимика), широко используется людьми в невербальном общении. Подсознательно замечая их, мы судим об эмоциональных состояниях другого, лучше понимаем его и выбираем правильные реакции на его действия.
Задача упражнений - осознать и запомнить ощущение расслабленной мышцы по контрасту с ее напряжением. Каждое упражнение состоит из 3-х фаз: «напрячь - прочувствовать - расслабить».
В начальной фазе напряжение избранной группы мышц нарастает плавно, затем несколько секунд держится максимальное напряжение до дрожания мышц, а сбрасывание напряжения (фаза расслабления) осуществляется резко. Нужно учитывать, что полностью расслабленная мышца как бы «провисает», и в ней возникает ощущение тяжести. Медленному напряжению соответствует и медленный вдох, расслабление синхронно со свободным полным выдохом. Каждое из упражнений повторяется 3-4 раза.
Впервые 2-3 дня тренировок после выполнения идеомоторных приемов нужно сесть и просто посидеть несколько минут пассивно, как бы нейтрально (глаза закрывать следует не сразу, а только если они сами закрываются). При этом возникает чувство пустоты в голове.
Это реабилитационное состояние, в котором происходит психологическая разгрузка и накопление новых сил. Приемы можно выполнить стоя, или сидя, или лежа - как удобнее.
Когда это делается стоя, вы сразу убеждаетесь в их высокой эффективности, потому что они позволяют получить комфортное состояние (и при желании - даже очень глубоко расслабиться), и без необходимости изменять положение тела.
Пример: «Расхождение рук ».
Держите руки удобно и дайте мысленную команду рукам, чтобы они начали расходиться в стороны как бы автоматически, без мышечных усилий.
Подберите себе для этого удобный образ, помогающий добиться этого движения.
Представьте себе, например, что они отталкиваются друг от друга как однополярные магниты, или подберите какой-либо другой, образ. Как удобнее. Можно начать с разведения рук обычным механическим движением, а потом - идеомоторно. Для того чтобы ваша воля «сработала», и руки сами стали расходиться, нужно снять препятствие между волей и организмом (создать связь между волей и организмом), т.е. найти в себе состояние внутреннего равновесия. Для этого нужно внутренне расслабиться, ощутить в себе комфорт. Делайте как приятнее, перебирайте варианты (отклоняйте или склоняйте голову, сделайте глубокий вдох или выдох, задержите на мгновение дыхание и т. д.), главное - найти это чувство внутреннего комфорта, при котором ваша воля начнет влиять на автоматику движения.
Можно делать с открытыми или закрытыми глазами. Если руки устают, то опустите их, встряхните, затем попробуйте опять.