- •Содержание
- •Введение
- •1.1. Цели преподавания дисциплины
- •1.2. Задачи изучения дисциплины
- •Виды занятий и формы контроля знаний
- •3. Учебно-методические материалы по дисциплине
- •3.1. Основная и дополнительная литература
- •3.2. Перечень наглядных и других пособий, методических указаний и методических материалов к техническим средствам обучения
- •Рекомендации к обучению
- •Рейтинговая система контроля
- •Курс лекций
- •Школы управления:
- •Управление - по-английски «менеджмент» - функция, вид деятельности по руководству людьми в самых разнообразных организациях
- •Организация - это группа людей, деятельность которых сознательно координируется для достижения общей цели или целей
- •1.4. Процесс управления. Система управления
- •Элементы менеджмента:
- •Этапы рационального решения проблем:
- •Мозговой штурм представляет собой метод получения новых идей, решений какой-либо проблемы в результате коллективного творчества людей в ходе заседания-сеанса, проводимого по определенным правилам
- •Тема 2 Организационные принципы и функции управления
- •Функция - это содержательное описание деятельности субъекта управления,
- •2.2.2. Планирование реализации стратегии
- •2.2.4. Построение организаций
- •Структура организации - это логические взаимоотношения уровней управления и функциональных областей, построенные в такой форме, которая позволяет наиболее эффективно достигать целей организации.
- •Мотивация - это процесс стимулирования кого-либо к деятельности, направленной на достижение целей организации.
- •Психологические состояния, определяющие удовлетворенность человека своим трудом и мотивацию:
- •Условия эффективности контроля:
- •Тема 3 Лидерство: стиль, ситуация и эффективность.
- •По характеру деятельности:
- •Экономические методы управления - это система экономических действий, определяющих хозяйственную деятельность организаций.
- •Тема 4 Управление персоналом организации
- •Тема 5 Управление конфликтами, изменениями и стрессами
- •Тема 8. Современные тенденции развития менеджмента в рб
- •Литература
- •Литература
- •3. Стаж работы
- •6. Показатель абсентизма
- •7. Коэффициент внутренней мобильности персонала
- •Литература
- •1.Объем реализации на одного сотрудника
- •2.Объем прибыли до уплаты налогов на одного сотрудника
- •3. Показатель производимой продукции за час
- •4.Показатель числа производительных часов, затрачиваемых на
- •5.Потерянная производительность
- •2. Доля издержек на персонал в объеме реализации
- •3. Издержки на одного сотрудника
- •4. Издержки на один производительный час
- •Литература
- •1. Доля сотрудников организации, прошедших профессиональное
- •2. Доля часов, затраченных на профессиональное обучение,
- •3. Среднее число часов профессионального обучения
- •4. Общая величина издержек на профессиональное обучение
- •5. Доля издержек в объеме реализации
- •6. Величина издержек по обучению на одного работника
- •7. Издержки на один час профессионального обучения
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Коллоквиум №1
- •Коллоквиум №3
- •Вопросы к экзамену
- •1. Указания к выполнению контрольной работы
- •1.1. Общие указания
- •1.2. Выбор вопросов контрольной работы
- •1.3. Требования к оформлению
3.2. Перечень наглядных и других пособий, методических указаний и методических материалов к техническим средствам обучения
Балашова Е.С. Методические указания к проведению практических занятий №№ 1-9 по курсу «Управление строительным производством» для студентов инженерно-строительного факультета дневной и заочной форм обучения специальности 1-70 02 01 «Промышленное и гражданское строительство», г. Новополоцк, ПГУ 2005.
Ивановская Т.И., Бабенко М.А. Методические указания к проведению деловых игр «Групповая оценка личности» и «У озера» в курсе «Управление предприятием» для студентов всех специальностей. г.Новополоцк, НПИ, 1990.
Балашова Е.С. Методические указания к проведению деловой игры «Вакантная должность в организации» для студентов инженерно-строительного факультета специальности Т.19.01, 2001.
Балашова Е.С. Конспект опорных лекций по дисциплине «Управление строительным производством» для студентов специальности 1-70 02 01 инженерно-строительного факультета очной и заочной форм обучения. г. Новополоцк, ПГУ, 2004.
Балашова Е.С. Курс лекций по дисциплине «Управление строительным производством» в презентационном пакете Power Point (на дискетах) для студентов инженерно-строительного факультета очной и заочной форм обучения специальности 1-70 02 01 «Промышленное и гражданское строительство», г. Новополоцк, каф.СП, ПГУ, 2005
Балашова Е.С.Методические указания и задания к выполнению контрольной работы по курсу «Управление строительным производством» для студентов инженерно-строительного факультета специальности 1-70 02 01«Промышленное и гражданское строительстов» заочной формы обучения
Рекомендации к обучению
В соответствии с программой курса «Управление строительным производством» для студентов специальности «Промышленное и гражданское строительство» дневной формы обучения, изучение дисциплины основывается на усвоении теоретического курса, выполнении практических работ и сдачи коллоквиумов. Для студентов заочной формы обучения рабочим учебным планом предусмотрено еще выполнение контрольной работы.
Самостоятельная работа студента по изучению курса «Управление строительным производством» включает ознакомление с теоретическим материалом, позволяющим повторить и закрепить материал, прослушанный на лекции. После проработки текста пособия студент осуществляет самостоятельную подготовку к практическим занятиям и текущему контролю знаний в виде сдачи коллоквиумов.
Методические указания к проведению практических занятий разработаны с целью закрепления студентами пройденного теоретического курса, их ознакомления с существующими методиками определения показателей, характеризующих деятельность персонала в организации, проведения деловых игр.
Вопросы защиты направлены на закрепление знаний, приобретенных в процессе выполнения работы.
Методика проведения практических занятий учитывает индивидуальные особенности восприятия материала каждым студентом, деловые игры помогают максимально эффективно закрепить полученные знания.
Для успешной сдачи коллоквиума необходимо изучить теоретический материал по соответствующим темам, ознакомиться с вопросами и подготовить ответ.
Систематический контроль знаний и умений проводится по рейтинговой системе.