Методика А.С. Шарова. Воля
.docxМетодика «Волевые качества и проявление их признаков».
1. целеустремленность
а) Осознаю перспективные и промежуточные цели.
Б) Ясно понимаю частные задачи.
В) Планомерно действую для достижения целей.
2. инициативность
А) Проявляю личный почин в действиях и мыслях.
Б) Проявляю находчивость и сообразительность.
В) Уверен в себе, могу проявить критическое отношение ко всему старому (традиции, мнения, обряды и т.д.).
-
настойчивость
Б) Проявляю большую энергию и активность в преодолении внешних и внутренних препятствий.
-
решительность
А) Быстро принимаю решения в экстремальных условиях.
Б) Своевременно и обдуманно принимаю решения.
В) Неотступно выполняю решения, провожу их в жизнь (устойчивость, твердость решения).
-
выдержка и самообладание
А) Сохраняю ясность мысли, не теряюсь в незнакомых ситуациях, владею своими действиями, управляю поступками, могу побороть лень, страх.
Б) Могу сдержаться, не проявляю аффектов, импульсивных действий.
В) В случае необходимости стойко переношу лишения (голод, жажду и т.д.).
-
организованность
А) Умею планировать время.
Б) Выполняю действия в назначенный срок.
В) Есть ежедневные привычки планировать время на день, следовать плану.
Ход опыта. Студентам предлагается записать анкету у себя в тетради и оценить уровень развития у себя каждого волевого качества. Оценивать себя можно по одной сфере деятельности (труд, учение и т.д.) или по нескольким сразу по следующей шкале:
5. – признак проявляется всегда;
4. – почти всегда;
3. – примерно в половине случаев;
2. – в очень редких случаях;
-
– признак не проявляется никогда.
Обработка данных. По каждому волевому качеству вычисляется среднее (в %) по формуле:
K=
где К – волевое качество, - признак проявления качества в баллах.
Строится индивидуальный график уровня развития волевых качеств
Анализ полученных данных позволяет составить более полную программу самовоспитания волевых качеств личности.