Политология

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УКРАИНЫ

ОДЕССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Н.С. Назарова

Политология

Учебное пособие

Одесса ОГЭУ 2011

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УКРАИНЫ

ОДЕССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Н.С. Назарова

Политология

Учебное пособие

Издание третье, исправленное и дополненное

Одесса ОГЭУ 2011

1

УДК 321.01(075.8)

ББК 66 Оя 73

Н 19

Рецензенты: А.В. Музыченко - кандидат политических наук, доцент С.А. Матвеев, - доктор экономических наук, профессор Л.С. Буланенко, - кандидат историчесикх наук, доцент

Назарова H. C. Политология: Учебное пособие. – Одесса: ОГЭУ, 2011. – 124 с. Данное учебное пособие представляет собой краткое изложение курса политологии, позволяя студентам осмыслить основные узловые моменты каждой

темы, категориальный аппарат, практическую значимость курса политологии.

Cодержание

Введение…………………………………………………………………………...6

2

Тема 1.

Политология как наука и учебная дисциплина……………….........7

1.1Место политологии в системе гуманитарных наук……………………8

1.2.Предмет и методы исследования политологии…………………………9

1.3.Функции и категории политологии…………………………………….13

Тема 2.

История политической мысли…………………………………

.……16

2.1.Зарождение политических учений……………………………………..16

2.2.Политическая мысль античного мира………………………………….18

2.3.Политические воззрения эпохи Возрождения……………………..….27

2.4.Политическая мысль Нового времени…………………………..…….30

2.5.Политические идеи утопического социализма и марксизма…………38

2.6.Развитие политической мысли в Украине……………………..………41

Тема 3. Современные социально-политические течения…………………52

3.1.Консерватизм и его формы……………………………………………52

3.2.Либерализм и его эволюция…………………………………..…..……56

3.3.	Социал-демократия: прошлое, настоящее, будущее…………………	59
3.4.	Лево- и праворадикализм……………………………………………….61
Тема 4.	Политический процесс…………………………………………….…65

4.1.Политический процесс и его суть………………………………….….65

4.2.Политический конфликт и способы его разрешения……………..….67

4.3.Революция: причины и следствия…………………………………..…71

4.4.Реформа и ее место в политическом процессе………………………..75

Тема 5.	Политическая система и политическая власть……………………	78
5.1.	Сущность политики………………………………………………..……	78

5.2.Феномен политической власти…………………………………………83

5.3.Понятие «легитимности» политической власти……………………....88

55.4.Структура и виды политической системы…………………………….91

Тема 6.	Политические режимы……………………………………………	….96
6.1.	Типология политических режимов…………………………….……	…96
6.2.	Авторитаризм и его формы……………………………………………	.98

6.3.Основные признаки тоталитарного режима…………………………102

3

66.4.	Главные черты демократического режима……………………….…..108
а)	возникновение и основные черты………………………………….....108
б)	избирательные системы……………………………………………….115
в)	оппозиция, ее место и роль в условиях демократии………………...117
Тема 7.	Государство и общество………………………………………….….121

7.1.Возникновение и сущность государства…………………………….121

7.2.Формы государственного правления и государственного устройства……………………………………………………………....124

7.3.Правовое государство…………………………………………….……129

7.4.Гражданское общество, группы давления……………………………132

Тема 8.

Политические партии………………………………………

………

..144

8.1.Возникновение и сущность политических партий………………….144

8.2.Типология политических партий и партийных систем………..……149

8.3.Становление многопартийности в Украине…………………………153

Тема 9.

Политическая элита и политическое лидерство………...............156

9.1.Политическая элита, ее сущность и типология……………………...156

9.2.	Способы формирования политической элиты…………………..…	...161
9.3.	Сущность и типология политического лидерства……………….…	..165
9.4.	Имидж политического лидера………………………………………	..174
Тема 10.	Человек и политика………………………………………………....178

10.1Политическая деятельность……………………………………….….178

10.2Политическая социализация…………………………………………..181

10.3	Политическое сознание и политическая культура………………..…	184
Тема 11.	Международные отношения в XXI веке и глобализационные
	процессы………………………………………………………….……191
11.1	Международные отношения в XXI столетии………………………	..191

11.2Политическая глобалистика: основное содержание и предмет исследования……………………………………………………….... 200

11.3Современные глобализационные процессы: достижения и

4

проблемы ……………………………………………….…………… 202

Персоналии …………………………………………………………………… 207

Краткий словарь политических терминов ………………………………. 213

Литература ……………………………………………………………………. 219

5

ВВЕДЕНИЕ

Строительство демократического общества в Украине, формирование гражданского общества в значительной мере зависит от уровня политической культуры населения и, в первую очередь, молодого поколения. Студенческая молодёжь - это, пожалуй, самая политически активная часть населения. Изучение политологии позволяет формирующейся личности определить своё место в современном обществе, выработать собственную систему политических ценностей и приоритетов.

Политическое образование, которое существует в любом демократическом обществе, позволяет придать политике человеческое измерение, выработать стойкий иммунитет по отношению к разного рода радикалистским идеологиям, враждебных демократическому устройству. Овладение основами политической науки и демократической культуры – одно из важнейших условий успеха политических и социальных реформ в Украине, формирования социальнополитической гражданской зрелости.

Политически образованный специалист может ориентироваться в потоке информации о политических явлениях и процессах, компетентно судить и давать оценки текущим событиям. Без научных политических знаний специалисту трудно определить свой истинный глубинный политический интерес и адекватные действия по его реализации. Строительство молодого независимого демократического государства нуждается в политически образованных молодых гражданах.

Данное учебное пособие представляет собой краткое изложение курса политологии в соответствии с учебной программой. Построение работы определяется логикой самого предмета. В пособии рассмотрены проблемы формирования власти (политический процесс), ее функционирования (политические системы и их институты) и субъекты политики. Этому предшествует исторический экскурс.

6

Тема 1. ПОЛИТОЛОГИЯ КАК НАУКА И УЧЕБНАЯ

ДИСЦИПЛИНА

1.Место политологии в системе гуманитарных наук.

2.Предмет и методы исследования политологии.

3.Функции и категории политологии.

Прежде чем начать разговор о месте политологии в системе гуманитарного знания, сначала, пожалуй, выясним, а зачем вообще нужны гуманитарные науки, надо ли изучать их в вузе?

Ввузах развитых стран непременно изучается цикл гуманитарных дисциплин, даже в технических университетах объем их достигает 30 процентов и более от общего объема учебного времени.

ВСША еще в 60-е годы провели такой эксперимент. Одной группе студентов (будущим менеджерам) читали только специальные дисциплины. Другой группе - широкий цикл гуманитарных наук, в том числе: мировую культуру, литературу и др. Спустя некоторое время проверили, насколько эффективно они работают в профессиональном плане. И оказалось, что те, кто изучал гуманитарные науки, работают куда эффективнее.

Казалось бы, зачем менеджеру знание трагедий Шекспира или романов Достоевского? Дело, безусловно, не в прикладном значении гуманитарных наук. Главная ценность - в их альтернативности! Точные науки (математические, естественные и др. специальные) не признают альтернативности (2+2= 4). Сопротивление материалов нельзя знать «на глазок», а бухучет проводить по своему усмотрению.

А вот Толстого или Достоевского мы воспринимаем каждый по-своему и даже в разном возрасте читаем Толстого по-разному. Специальные и точные науки не признают полутонов и субъективного отношения, они требуют четкого заучивания. В результате мозг привыкает действовать в жестко заданных рамках. Но в жизни не всегда стоит дилемма: черное - белое, да - нет. Наше восприятие

7

культурных, политических и других ценностей субъективно, эмоционально окрашено, это целая гамма полутонов, и поэтому гуманитарные науки спасают мозг от «окостенения», своеобразного «склероза», они приучают мыслить гибко, раскованно, а отсюда и способность к нестандартным решениям. Именно в этом главная ценность гуманитарных наук. Они учат мыслить, а не заучивать.

Если обратиться непосредственно к курсу политологии, то ее изучение необходимо молодому человеку для формирования политической культуры. Политология вносит ясность и трезвость, помогает разобраться в сложном хитросплетении политических явлений и событий, раскрывает уловки в действиях политиков.

Кстати, если послушать обычные разговоры в транспорте и других местах на социально-политические темы, то следствия, как правило, все определяют довольно правильно (еще бы: на себе чувствуют!), а вот что касается причин, то в головах многих полный сумбур. Обыденная жизнь, эта «капризная дама с претензиями», по словам Г. Плеханова, схватывает только то, что лежит на поверхности.

А для того чтобы разобраться в причинно-следственных связях, чтобы понять, что скрывается за политическими заявлениями и демаршами, чтобы не быть объектом политического манипулирования (а, говоря проще, чтобы тебе на уши лапшу не вешали) и нужно изучать политологию. При анализе любых политических явлений хорошо бы себе задавать вопрос, который сформулировали еще в Древнем Риме «cui prodest» (кому выгодно?).

1. Место политологии в системе гуманитарных наук

Политология, как и все обществоведческие науки, развивается не в изолированном пространстве, как и другие, она является «наукойперекрестком», где происходит взаимовлияние и взаимообогащение разных гуманитарных наук.

8

Итак, какое же место занимает политология в системе гуманитарного знания? Ведь политикой интересуются и другие науки. Где же границы, в чем отличие подходов? Посмотрим же внимательно на наших ближайших «соседей».

Философия, как известно, изучает общие закономерности функционирования и развития политических структур, государства, права и политики.

Юриспруденция рассматривает, главным образом, конституционные и правовые формы политической жизни.

А что касается близости политологии и истории, то известные французские политологи Ж.П. Кот и Ж.П. Мунье даже считают политическую теорию «кровосмесительной дочерью истории и права». Еще на заре формирования политической науки как самостоятельной дисциплины, английский историк Э. Фримен отмечал, что «история– это прошлаяполитика , а политика – это сегодняшняя история».

На границах с политологией расположились такие «соседи», как политическая социология (отрасль социологии, исследующая политику и политические отношения), политическая психология - изучает такие психологические компоненты, как настроения, мнения, чувства, ценностные ориентации, которые проявляются затем на уровне сознания людей, наций, классов, социальных групп, индивидов и реализуются в конкретных политических действиях.

Наиболее тесные связи, пожалуй, у политологии с социологией. Не случайно, многие классики социологии - это и общепризнанные авторитеты политической науки: М. Вебер, Т. Парсонс, С. Липсет, Р. Дарендорф и др. Отличие же в том, что социология изучает, как общество влияет на государство, а политология - как государство и его институты влияют на общество.

2. Предмет и методы исследования политологии

Термин «политология» образован на основе двух греческих слов: politike – общественные, государственные дела и logos – учение, слово. Автором первого понятия считают Аристотеля, второго – Гераклита. Из данного словосочетания следует, что политология – это учение, наука о политике.

9