- •Фгбоу впо «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации»
- •Раздел 1. Рабочая программа учебной дисциплины «Земельное право»
- •Требования государственного образовательного стандарта и дидактические единицы по дисциплинам, включенных в государственный образовательный стандарт
- •Цели и задачи учебной дисциплины
- •1.4. Тематический план учебной дисциплины Очная форма обучения (бакалавры - Юриспруденция) бкю-300
- •1.5. Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины
- •1.5.1. Лекции (наименование, краткое содержание, основные категории)
- •Тема 1. Предмет земельного права
- •Тема 2. Управление земельным фондом
- •Тема 3. Право собственности и иные права на землю.
- •Тема 4. Правовое регулирование сделок с землей.
- •Тема 5. Ответственность за земельные правонарушения
- •Тема 6. Правовое регулирование платы за землю
- •Тема 7. Защита прав на землю и рассмотрение земельных споров. Охрана земель.
- •Тема 8. Правовой режим земель сельскохозяйственного назначения.
- •Тема 9. Правовой режим земель населенных пунктов
- •Тема 10. Правовой режим земель специального назначения
- •Тема 11. Правовой режим особо охраняемых территорий и объектов
- •Темы докладов и рефератов
- •Практическое занятие № 2. Управление земельным фондом (2 часа)
- •Рекомендуемая литература
- •Темы докладов и рефератов
- •Практическое занятие № 3. Право собственности и иные права на землю (2 часа)
- •Рекомендуемая литература
- •Темы докладов и рефератов
- •Практическое занятие № 4. Правовое регулирование сделок с земельными участками (2 часа)
- •Рекомендуемая литература
- •Темы докладов и рефератов
- •Темы докладов и рефератов
- •Практическое занятие № 6. Правовое регулирование платы за землю (2 часа)
- •Рекомендуемая литература
- •Темы докладов и рефератов
- •Темы докладов и рефератов
- •Практическое занятие № 8. Правовой режим земель сельскохозяйственного назначения (2 часа)
- •Рекомендуемая литература
- •Темы докладов и рефератов
- •Практическое занятие № 9. Правовой режим земель населенных пунктов (2 часа)
- •Рекомендуемая литература
- •Темы докладов и рефератов
- •Практическое занятие № 10. Правовой режим земель специального назначения ( 2 часа)
- •Рекомендуемая литература
- •Темы докладов и рефератов
- •Практическое занятие № 11. Правовой режим особо охраняемых территорий и объектов ( 2 часа)
- •Рекомендуемая литература
- •Темы докладов и рефератов
- •Практическое занятие № 12. Правовой режим земель лесного фонда ( 2 часа)
- •Рекомендуемая литература
- •Темы докладов и рефератов
- •Практическое занятие № 13. Правовой режим земель водного фонда ( 2 часа)
- •Рекомендуемая литература
- •Темы докладов и рефератов
- •Практическое занятие № 14. Правовой режим земель запаса ( 2 часа)
- •Рекомендуемая литература
- •Темы докладов и рефератов
- •Список нормативных источников и литературы Нормативно-правовые акты:
- •Учебная литература:
- •Примерные вопросы к зачету
- •Варианты заданий для проведения внутрисеместровой аттестации:
- •Задание № 1
- •Задание № 1
- •Раздел 2. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины «Земельное право» для студентов
- •2.1. Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса и изучению отдельных тем курса
- •2.2. Рекомендации по работе с литературой
- •2.4. Советы по подготовке к экзамену
- •Раздел 3. Материалы тестовой системы или практикум по решению задач по темам лекций
- •3. Какое из приведенных определений можно отнести к диспозитивному методу регулирования земельных отношений:
- •6. В соответствии с Конституцией рф регулирование земельных отношений отнесено:
- •8. В каких случаях договор аренды земельного участка может быть прекращен по требованию арендатора:
- •9. Основаниями прекращения права безвозмездного срочного пользования являются:
- •2. Что означает утверждение "устанавливается закрытый перечень земельных участков, изъятых из оборота":
- •3. К изъятым из гражданского оборота относятся земельные участки, занятые:
- •4. Земельные участки ограничены в обороте, если они:
- •5. Какие условия договора купли-продажи земельного участка являются недействительными:
- •10. В государственной регистрации прав на земельный участок может быть отказано, если:
- •11. С заявлением о государственной регистрации договора аренды может обратиться:
- •2. С инициативой проведения землеустройства могут выступить:
- •7. Государственный учет земель ведется в целях:
- •2. Земельный кодекс рф устанавливает случаи, когда нарушенное право на земельный участок подлежит восстановлению:
- •7. Лицензия на пользование недрами предоставляется:
- •Раздел 4. Словарь основных терминов (глоссарий)
- •Раздел 5. Методические указания для выполнения рефератов и выпускных квалификационных работ
- •Темы рефератов по курсу «Земельное право»
- •Темы дипломных работ, связанных с земельно-правовой проблематикой
- •Раздел 6. Данные о мультимедийных лекциях
Цели и задачи учебной дисциплины
В соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030500.62 Юриспруденция (квалификация (степень) «бакалавр»), а также в ходе реализации соответствующего учебного плана в ходе аудиторных и самостоятельных занятий по земельному праву у студентов должны быть сформированы в области правовых дисциплин базовые знания, умения и навыки, позволяющие им успешно овладеть отраслевыми и прикладными юридическими науками, а также необходимые в повседневной практической деятельности профессионально важные качества, соответствующие квалификации «юрист».
Цель курса «Земельное право» - на базе глубокого изучения теоретических положений, нормативных правовых актов и правоприменительной практики сформировать устойчивые знания у студентов по вопросам правового регулирования земельных отношений. Изучение Земельного права позволяет продолжить выработку необходимых профессиональных навыков и умений, в том числе умение логически грамотно выражать и обосновывать свою точку зрения, свободно оперировать юридическими понятиями и категориями, которые могут пригодиться при защите своих интересов в суде.
Задачи данной дисциплины заключаются в целенаправленной подготовке специалистов, имеющих представление не только о существующем земельном законодательстве, но и ориентирующихся в теоретических проблемах земельного права, путях и способах преодоления возникающих правовых недочетов и пробелов.
Место дисциплины в профессиональной подготовке выпускника обусловлено тем, что вне зависимости от социального развития общества, экономической или политической ситуации споры в сфере земельных отношений существовали, существуют и, несомненно, будут существовать и дальше. Не без оснований считается, что Земельное право одна из важных юридических дисциплин, при изучении которой студенты знакомятся с земельным законодательством.
Изучение земельного права распадается на две основные части: общая и особенная. Благодаря этому «динамика» земельных правоотношений, в наибольшей мере развивающаяся и усложняющаяся в условиях перехода к рыночному хозяйству и приобретающая в этих условиях особое практическое значение, получает цельное и систематизированное освещение и лишается искусственных разрывов и перерывов в обучении. Общая логика такого изложения позволяет не только более последовательно раскрыть специфик оборота земельных участков в РФ, а также систематизировать студентам знания об использовании и охране земель в России.
1.3. Требования к уровню освоения дисциплины
(знания, умения, навыки)
Требования к уровню освоения содержания дисциплины включают в себя навыки и умения, полученные студентом при изучении курса «Земельное право» свободно владеть нормативно-правовым материалом, регулирующие земельные отношения, а также способности его правильного применения в практической деятельности.
В соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта к моменту завершения занятий по курсу студенты должны:
иметь представление о роли и месте земельного права в системе отраслей Российского права;
знать предмет и методы правового регулирования земельных отношений;
знать содержание земельных прав, порядок их реализации и защиты, виды ответственности в соответствии с нормами гражданского права, содержание различных гражданско-правовых договоров;
знать важнейшие нормы земельного права, уметь анализировать гражданско-правовые отношения, возникающие между субъектами гражданского права;
владеть необходимым объемом навыков и умений для разрешения земельных споров на практике;
уметь анализировать правовые проблемы, требующие применения знаний по курсу, юридически грамотно обосновать свою точку зрения;
уметь применять на практике нормы земельного законодательства, составлять наиболее распространенные гражданско-правовые документы.
Кроме того, подготовленный юрист должен обладать гражданской зрелостью и высокой общественной активностью, профессиональной этикой, правовой культурой, понимать социальную значимость своей профессии. В связи с этим как во время занятий, так и во внеучебное время следует решать задачи патриотического и нравственного воспитания студенческой молодежи.